【精品】部編初中七年級下冊語文詩歌鑒賞訓(xùn)練試題(編輯修改稿)
2025-04-01 22:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到日思夜想的故鄉(xiāng)──洛陽城（武元衡的家鄉(xiāng)是在洛陽附近的緱氏縣）。在詩人筆下，春風(fēng)變得特別多情，它仿佛理解詩人的鄉(xiāng)思，特意來殷勤吹送鄉(xiāng)夢，為鄉(xiāng)夢作伴引路；而無形的鄉(xiāng)夢，也似乎變成了有形的縷縷絲絮，抽象的主觀情思，完全被形象化了。 故答案為：⑴殘花；暮春； ⑵擬人，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)深深的思念之情。 【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑵本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。6．閱讀下面古詩，然后回答問題。 《逢入京使》（唐）岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。（1）解釋下面的詞語： ①龍鐘：________②憑：________（2）第一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與第三四句“憑君傳語報(bào)平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾，你是怎樣理解的？ 【答案】 （1）①龍鐘：淚流縱橫的樣子；②憑：請求，煩勞。（2）不矛盾?！榜R上相逢”彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真切地表達(dá)了思家的深情。這“傳語”二字，寄托了詩人全部的思家之情；而“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫流露出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。 【解析】【分析】（1） “雙袖龍鐘淚不干”意思是：思鄉(xiāng)的淚沾濕雙袖模糊面容“龍鐘”的原意是指流淚的樣子。這里的意思是沾濕。作者此時(shí)身居邊塞，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，每每念及，雙袖就為淚水所沾濕。表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)親人的思念之情?！皯{君傳語報(bào)平安”：只托你給我的家人報(bào)個平安。憑：托，煩，請。 （2）因?yàn)樵谮s赴安西的途中，遇到作為入京使者的故人，正因?yàn)橛袧庵氐乃监l(xiāng)念親之情，才在無紙筆顧不上寫信的情景之下，只好托故人帶個口信，“憑君傳語報(bào)平安”。作者報(bào)的是平安，是因?yàn)椴幌胱尲胰藪炷睿@也是親人最關(guān)心的問題。所以三四句是把一二句中的濃重情感落實(shí)到具體的行動之中，并不矛盾。表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。 故答案為：⑴ ①龍鐘：淚流縱橫的樣子 ； ②憑：請求，煩勞。 ⑵ 不矛盾?！榜R上相逢”彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真切地表達(dá)了思家的深情。這“傳語”二字，寄托了詩人全部的思家之情；而“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫流露出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。 【點(diǎn)評】⑴本題考查詞義的理解，注意結(jié)合句意理解詞義。 ⑵做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，從詩人所敘述的事情來體會詩人所表達(dá)的情感，讀懂詩歌。7．閱讀下面一首詩，回答問題。 晚春韓愈蘋樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！咀ⅰ竣贄罨?，詩中指柳絮。（1）請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。 （2）請發(fā)揮想像，用自己的話描繪“揚(yáng)花”“漫天作雪飛”的情景。 【答案】 （1）擬人，形象生動地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象。（2）柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生鑒賞詩句中精妙字的能力。獎賞這個字時(shí)，先要弄明白“斗”這個字運(yùn)用的是什么修辭手法，然后表達(dá)出運(yùn)用這種修辭手法的表達(dá)效果即可。 （2）本題考查描繪詩句畫面的能力。描繪詩歌展示的畫面時(shí)，①理解詩句的內(nèi)容。②抓住詩句中的“景物”的特點(diǎn)。③發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言描述即可。 故答案為：⑴ 擬人，形象生動地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象。 ⑵ 柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩?！军c(diǎn)評】⑴本題考查考生對詩詞煉字效果的理解能力，解答此題要求考生結(jié)合詩句內(nèi)容，同時(shí)注意修辭手法的使用進(jìn)行分析理解。 ⑵本題考查考生對意境的想象能力。解答此題要求考生理解詩句的內(nèi)容，抓住詩句中想意象，發(fā)揮合理的想象，運(yùn)用優(yōu)美的語言進(jìn)行闡述。8．閱讀詩歌，回答問題野步周密麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。（1）這首詩描寫的是春季的景象，請你找出兩個體現(xiàn)這一季節(jié)特征的物象。 （2）歷來詩評家認(rèn)為第三四句中“羨”“醉”二字用得好，請你選自己最有感覺的一個說說其表達(dá)效果（可從修辭和情感表達(dá)兩方面考慮 ）。 【答案】 （1）翠綠的麥隴，鳴叫的青蛙、飛舞的蝴蝶、繁茂的花草、和煦的東風(fēng)。（2）①選“羨”?！傲w”字領(lǐng)起三四兩句，詩人對“無事”“爛醉”蝴蝶的羨慕，表現(xiàn)出詩人對悠閑自在生活的向往， 可謂移情于景，景中含情。②選“醉”?！白怼弊诌\(yùn)用擬人的修辭，看似寫蝴蝶沉醉于野草與花叢間，留戀不去的情態(tài)，實(shí)則表達(dá)出詩人對自然美景的喜愛之情。 【
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