【文章內(nèi)容簡介】 解析】試題分析：作文標(biāo)題“追趕”。追趕有兩個(gè)解釋：一是追擊，追捕；二是加快速度趕上前面的人或者物。我們可以寫人的追趕，也可寫動(dòng)物的追趕，也可寫一個(gè)國家的追趕。后一種思路很容易獲得高分。這里追趕應(yīng)該是正能量的東西，選擇時(shí)應(yīng)該注意。本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，也適合寫議論文。整篇文章如果以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。點(diǎn)睛：所謂詞語類命題作文是指僅以一個(gè)詞語為題目的作文命題形式。作為命題的詞語，可以是動(dòng)詞、名詞、形容詞，也可以是其他詞性的詞語。這些詞語的共同點(diǎn)是內(nèi)涵豐富，詞義往往既有本義、引申義，又有比喻義、象征義。在寫作過程中我們要注意明確詞語的內(nèi)涵，即明確詞語的本義、引申義、比喻義是什么，然后確定該詞義的重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍、對(duì)象、程度。這是我們審題立意、謀篇布局的關(guān)鍵，也直接關(guān)系到作文寫作的成敗。這是一道詞語類命題作文。審題立意時(shí)，首先要理解這個(gè)詞語所包含的內(nèi)涵和外延，切入題意的深層。5．根據(jù)要求作文。每個(gè)人心中都有一些過往讓人難以忘懷，或是一種親情，或是一種友誼，或是曾經(jīng)逝去的藍(lán)天，或是童年流過村前的潺潺小溪。這些美好的記憶伴隨著我們的成長，流淌在我們的血液中，成為一種精神、一種信念。因?yàn)樗鼈兊脑?jīng)陪伴，我們才會(huì)感覺到成長的路上陽光多于陰雨，溫暖多于寒冷。這些曾經(jīng)的美好，我們?cè)跄芡?請(qǐng)以“ ，怎能忘記”為題寫一篇作文。要求：①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整。②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。③字?jǐn)?shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?！敬鸢浮糠段模耗菄诟?，怎能忘記十幾年來，話語繁多，難忘幾何？心中默念，那一成不變的，也不過只是那句囑咐?！}記遙憶兒時(shí)，我與奶奶生活在農(nóng)村，我每天都摔打嬉笑，滾得一身泥土。奶奶站在遠(yuǎn)處望：“慢一點(diǎn)?。　毖哉Z不多，可奶奶眉里眼里都是笑?；丶液?，大口吞咽飯菜的我，背后是奶奶輕柔的撫摸：“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃……”只字片語，可奶奶臉上刻滿欣慰。我的童年，刻滿了奶奶的囑咐。漸漸成長，我將要上學(xué)。奶奶親自為我買來書包，買來鉛筆，她一樣一樣地幫我裝進(jìn)書包，扯著我送到學(xué)校門口，將書包遞給我：“好好學(xué)習(xí)啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身飛跑進(jìn)校門，身后是奶奶揮手的身影：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)?！蹦棠痰脑捓?，浸滿了濃濃的愛意。逐漸長大，爸爸媽媽回到家中，與奶奶商量將我接到城里去上學(xué)，奶奶沒有應(yīng)答，只是說著：“讓我考慮考慮，考慮考慮……”我與奶奶眼神交換的剎那，我看見了她那不舍的眼神與滿臉的無奈。終于，我將要去縣城上學(xué)了。出發(fā)前，奶奶找來一個(gè)袋子，將我的衣服一件一件折疊好，撫平，她撫摸得那樣細(xì)致，似乎在撫摸一個(gè)新生命，又似乎在撫摸她多年來承載的濃濃的情?！澳棠蹋悴缓臀覀円黄鹑?？”站在旁邊的我不解地問。奶奶撫摸衣角的手剎那間停止了，她并不回答我，而是用手揉了揉自己的眼睛，將最后一件衣服折疊好，系上袋子：“衣服裝好了，走吧?！蹦棠掏炱鹞业氖?，走出大門，我清楚地看到，一滴渾濁的液體，滾過奶奶的臉頰。站在車旁，這邊是我，那邊是奶奶?！澳棠蹋恪蔽疫煅手?，說不出話來?！皼]事，走吧?！蹦棠瘫尺^頭去，又轉(zhuǎn)過身。在我踏上車門的那一刻，奶奶叫住了我：“記得回來看我??！”我轉(zhuǎn)過頭，那邊是淚流滿面的奶奶。“我會(huì)的！”我大喊。奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。如今我已經(jīng)上九年級(jí)了，很多事情都已忘記，但奶奶站在村口向我揮手的樣子，奶奶那一句句囑咐，我怎能忘記？【解析】【詳解】半命題作文首先要做到恰當(dāng)補(bǔ)題。從題目及提示語看，“怎能忘記”的對(duì)象一般是指那些失去的、有意義的、美好的人或者事情，所以中心要做到積極健康。另外我們可以選擇“親情”“友情”作為材料表達(dá)人間之愛；也可以用提示語中的“藍(lán)天”“小溪”為材料，關(guān)注社會(huì)，通過回憶寫出對(duì)今天環(huán)境污染的憂慮等。最重要的是選材要做到新穎，避免“媽媽帶我看病”“爸爸雨中送傘”的老套故事。最后，寫作時(shí)，重在將“不能忘記”的對(duì)象刻畫好，讓讀者自己去感悟，而不能大談特談為什么忘不了。所以表達(dá)方式應(yīng)以記敘描寫為主，適當(dāng)?shù)卮┎遄h論抒情。6．閱讀下面的文字，按要求作文。艷陽細(xì)雨皆乃自然現(xiàn)象，但又和人的心靈息息相關(guān)。所謂象由心生、心生萬象即含此意。請(qǐng)以“那天，艷陽高照”或“那天，細(xì)雨綿綿”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述?！敬鸢浮坷哪翘?，艷陽高照爸爸是一個(gè)商人，很忙，總是很忙。每次周末放學(xué)回家總能看到媽媽在廚房忙碌的背影。而他卻不在了。我總是不斷重復(fù)這樣一句話：爸爸今晚又不回來了嗎？他忙。母親的回答總是意料之中的。他忙，忙著喝酒應(yīng)酬，忙得忘記了近似旅館的家，忙得忘記了女兒和妻子。好不容易，接近深夜，父親終于回來了，帶著一臉疲憊和一身的酒味兒，我興致勃勃的沖到早已躺在沙發(fā)上的父親身旁，迫不及待的告訴他學(xué)校里的事情。他總是瞇著眼，連聲承諾，不久就鼾聲入耳。難道你就不關(guān)心自己的女兒嗎？我開始在心中筑墻。爸爸是一個(gè)商人，很累，總是帶著疲憊。爸爸雖然總是半夜喝的大胖回家，次日卻又早早出了門。父親的頭上不知又生了幾根白頭發(fā)。他總是不斷地接電話，然后嘴上罵幾句臟話就匆匆的走了。你就不能為女兒想想嗎？墻在我心中越來越高。去年，不知怎么長了個(gè)膿包。父親送我們到醫(yī)院之后，就不見蹤影了。然后，突然我聽到一陣急促的腳步聲從門外走進(jìn)來，緊接著一只大手捂住了我的手，緊緊地，他對(duì)我說：女兒，別怕，爸爸在這里，我去給你買糖了，每次打針的時(shí)候你都想吃的。我怔住了，一股暖流浸遍全身，那感覺就如同這冬日里溫暖的陽光，將我緊緊的包圍。父親很深沉，父親對(duì)女兒的愛就是這樣深沉。那天，艷陽高照，在墻的另一邊還開著一扇窗，而此時(shí)陽光已透過窗戶照進(jìn)了我的心里……父親對(duì)我的愛，將照耀著我茁壯成長?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道命題作文。只要理解這個(gè)題目的意思，難度不大，學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路。本次作文是從題目“那天，艷陽高照”或者“那天，細(xì)雨綿綿”中任選一個(gè)來創(chuàng)作。根據(jù)提示語“艷陽細(xì)雨皆乃自然現(xiàn)象，但又和人的心息息相關(guān)。所謂“象由心生、心生萬象即含此意”可知，這篇作文可寫自然之景，也可以寫景中之情，寫景的比喻義，例如，“艷陽高照”代表人物所感受到的溫暖、喜悅、快樂等感情；“細(xì)雨綿綿”代表人物內(nèi)心的愁苦、憂傷、悲戚之情等。情因何而來，自然少不了敘事。文體上要求寫成記敘文，注意敘事要清楚，要加入環(huán)境描寫?？梢园凑盏谝蝗朔Q來寫，寫自