【正文】 所謂“象由心生、心生萬象即含此意”可知，這篇作文可寫自然之景，也可以寫景中之情，寫景的比喻義，例如，“艷陽高照”代表人物所感受到的溫暖、喜悅、快樂等感情；“細雨綿綿”代表人物內(nèi)心的愁苦、憂傷、悲戚之情等。【解析】【詳解】這是一道命題作文。然后，突然我聽到一陣急促的腳步聲從門外走進來，緊接著一只大手捂住了我的手，緊緊地，他對我說：女兒，別怕，爸爸在這里，我去給你買糖了，每次打針的時候你都想吃的。他總是不斷地接電話，然后嘴上罵幾句臟話就匆匆的走了。難道你就不關心自己的女兒嗎？我開始在心中筑墻。母親的回答總是意料之中的?！敬鸢浮坷哪翘?，艷陽高照爸爸是一個商人，很忙，總是很忙。艷陽細雨皆乃自然現(xiàn)象，但又和人的心靈息息相關。最重要的是選材要做到新穎，避免“媽媽帶我看病”“爸爸雨中送傘”的老套故事。奶奶點了點頭?！皼]事，走吧。奶奶撫摸衣角的手剎那間停止了，她并不回答我，而是用手揉了揉自己的眼睛，將最后一件衣服折疊好，系上袋子：“衣服裝好了，走吧。逐漸長大，爸爸媽媽回到家中，與奶奶商量將我接到城里去上學，奶奶沒有應答，只是說著：“讓我考慮考慮，考慮考慮……”我與奶奶眼神交換的剎那，我看見了她那不舍的眼神與滿臉的無奈。我的童年，刻滿了奶奶的囑咐?！敬鸢浮糠段模耗菄诟?，怎能忘記十幾年來，話語繁多，難忘幾何？心中默念，那一成不變的，也不過只是那句囑咐。要求：①請先將題目補充完整。每個人心中都有一些過往讓人難以忘懷，或是一種親情，或是一種友誼，或是曾經(jīng)逝去的藍天，或是童年流過村前的潺潺小溪。這是我們審題立意、謀篇布局的關鍵，也直接關系到作文寫作的成敗。點睛：所謂詞語類命題作文是指僅以一個詞語為題目的作文命題形式。后一種思路很容易獲得高分。缺少毅力和持之以恒的精神，才是我趕不上老人們的真正原因啊！想到這些，我的內(nèi)心似乎升起了一個信念，腿上似乎也增添了力量。我忽有所悟。望著老人們漸漸遠去的背影，我不禁陷入了沉思：我一個少年，而且還是學校的短跑運動員，為什么被這些年邁的老人甩在后面了呢？按說，老人們跑步的速度并不快，短時間內(nèi)遠遠趕不上我的速度。但沒過一會兒，我就感到體力不支，腳步也漸漸地慢了下來。其中最引人注目的是一位頭發(fā)花白、七十多歲的老人。為了體育達標，我一大早來到公園跑步。人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕，你追趕著，也被追趕著。表現(xiàn)手法要善于“獨辟蹊徑”，既要選擇好有一定拓展空間的內(nèi)容，又要選準新的切入點，從新的角度認識事物、表現(xiàn)事物。根據(jù)第①個意思“自以為了不起，看不起別人”可以寫因為“驕傲自大”而得出的教訓，明白的道理；根據(jù)第②個意思“自豪”可以寫值得人“驕傲自豪”的成果，可以寫自己的，也可以寫國家的；根據(jù)第③個意思“值得自豪的人和事”可以寫自己做了一件讓自己或大家感到“自豪”的事情，獲得巨大的成就感。不斷充盈自己，讓自己的才華學識寬博如海；不斷提升素質(zhì)，讓自己的心胸廣袤如天空，惟其如此，才能真正傲萬物于心。莊子逍遙物外，東坡也無風雨也無晴，都出于此吧。有巨大優(yōu)越感的人，因為自身實力登峰造極，眼界開闊，包羅萬象，驕傲到了極致，也便成了骨子里的一種秉性，便演化成淡然與平和。事實真是如此？且讓我們來看看最高層次的驕傲。但是謝幕之后，仍是尖銳的傲慢，無視的冷漠?！庇谑?，她的驕傲收斂在憐憫慈悲的笑容中，開口常笑，笑天下可笑之人。一個人能夠驕傲，往往是因為比別人懂得更多，卻不一定看得更透。三國中的馬謖，自信飽讀兵書，才能卓越，臨行前立下軍令狀，固守街亭不在話下。第一重境界：放眼天下，舍我其誰，唯我獨尊?！敬鸢浮框湴寥城咭髟阢枇_河畔吟誦“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”，是驕傲；鐘南山在非典期間否定衛(wèi)生部說法，提出防治非典有效的新方案，是驕傲；菲利普斯在奧運會賽前對媒體笑稱要為美國力奪八金，是驕傲；劉翔復出，微笑從容，坦然面對，蟬聯(lián)全運會三聯(lián)冠，是驕傲。3．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。任意選一角度立意即可。 只有告別狹隘之心，方能進入一個神清氣爽的境界?！绷挚闲χ卮穑骸爱斘覀儼阉麄冏兂勺约号笥褧r，不正是消滅了自己的敵人嗎？”這正是對寬容的最好詮釋。 從古至今，沒有一個心胸狹隘者能成就大事。這便是寬容的價值 劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文?！驳卖?馬修斯 自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。 ②要有自己的體驗和感悟，不得抄襲。（3）最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關鍵詞語空發(fā)議論，那樣會給人假大空之感。點睛：這是一道命題作文試題。因為作文明確要求用一至三個關鍵詞來總結(jié)自己的初中生活，所以寫作時首先要構(gòu)思好能概括初中生活的詞語，如：幸福、快樂、憂慮、自豪，或者是酸、甜、苦、辣等。由于復習不到位（好作文盡在找作文網(wǎng)），結(jié)果導致期末考試失利了。當時的我們已從軍訓中鍛煉了鋼鐵般的意志，個個訓練有素，身壯如牛，精神抖擻哇！經(jīng)過一場場驚心動魄的比賽完后，我們就把“第二名”的獎狀“捧回”班級嘍！大家一言不發(fā)，可心里卻是美滋滋的！（雖然我沒有參加……）三、苦。（4）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。（2）思想健康，內(nèi)容具體充實，有真情實感。要求：（1）不超過四個關鍵詞。不得抄襲。誰說有苦就沒有甜的呀？！瞧，這軍訓完了之后，“拔河大賽”便又出來考驗我們。時間如流水過得可真快，眨眼之間一個學期就走了。其中“我的”限定了人物，“初中生活”限定了內(nèi)容。也可以使用幾個小標題，串聯(lián)起自己發(fā)現(xiàn)的幾個美好瞬間，使文章層次清晰。在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。要求：①將題目補充完整?！敬鸢浮糠段母鎰e狹隘之心一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。這位武將由是感激在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。”是劉秀的寬容才使他終成帝業(yè)，統(tǒng)一全國。他說：“你不該試圖和那些人交朋友，應該消滅他們。是寬容締造了它們。告別引發(fā)了我們美好的祝福：惟有相思似春色，江南江北送君歸；我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西……告別意味著新生：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春；海日生殘夜，江春入舊年。首先要審好題目，找好關鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個好的標題，題好一半文，正文要有真情實感。要求：①題目自擬；②有真情實感：③文體不限；④不少于600字（寫成詩歌不少于30行）；⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。在我看來，驕傲