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正文內(nèi)容

中考語文詩歌鑒賞現(xiàn)代文閱讀專項訓練100(附答案)含解析(編輯修改稿)

2025-04-01 22:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,都有其自己極其生動的風格,雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強強地寫滿了一百零八人的數(shù)目,我覺得也比沒有人物個性的《蕩寇志》強多了。 ⑧《精忠說岳》并沒有給我留下太大的印象,雖然岳飛是我從小就崇拜的最偉大的愛國英雄。在此順便說一句,我酷愛古典詩詞,但能夠從頭背到底的,只有岳武穆的《滿江紅》“怒發(fā)沖冠”那一首,還有就是李易安的《聲聲慢》,她那幾個疊字:“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”寫得十分動人,尤其是以“尋尋覓覓”起頭,描寫盡了“若有所失”的無聊情緒。 ⑨到我十一歲時,回到故鄉(xiāng)的福州,在我祖父的書桌上看到了林琴南老先生送給他的《茶花女遺事》,使我對林譯外國小說產(chǎn)生廣泛的興趣,那時只要我手里有幾角錢,就請人去買林譯小說來看,這又使我知道了許多外國的人情世故。 ⑩《紅樓夢》是在我十二三歲時候看的,起初我對它的興趣并不大,賈寶玉的女聲女氣,林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩,還是到了中年以后再拿起這部書看時,才嘗到“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”,一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。 ?總而言之,統(tǒng)而言之,我這一輩子讀到的中外的文藝作品,不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還得到了做人處世的“獨立思考”的大道理,這都是從“修身”課本中所得不到的。 ?我自1986年到日本訪問回來后即因傷腿閉門不出,“行萬里路”做不到了,“讀萬卷書”更是我唯一的消遣。我每天都會得到許多書刊,知道了許多事情,也認識了許多人物。同時,書看多了,我也會挑選,比較。比如說看了精彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神傳》,看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會看索然乏味的《蕩寇志》等等。對于現(xiàn)代的文藝作品,那些寫得朦朦朧朧的,堆砌了許多華麗的詞句的、無病而呻吟、自作多情的風花雪月的文字,我一看就從腦中抹去,但是那些滿帶著真情實感,十分質(zhì)樸淺顯的篇章,那怕只有幾百上千字,也往往使我心動神移,不能自已?。?)對“一談到讀書,我的話就多了!”這句話的作用概括最準確的一項是( ),突出愛讀書的感情基調(diào)。,突出愛讀書的感情基調(diào)。,統(tǒng)領(lǐng)全文,突出愛讀書的感情基調(diào)。(2)對第②段中“不是……而是……”一句的分析正確的一項是( )A.“不是……而是……”是表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語,該句突出表現(xiàn)作者對《三國演義》(或自選讀物)的喜愛。B.“不是……而是……”是表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語,該句突出表現(xiàn)作者對《三國演義》(或自選讀物)的喜愛。C.“不是……而是……”是表選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語,該句突出表現(xiàn)作者對《三國演義》(或自選讀物)的喜愛。D.“不是……而是……”是表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語,該句突出表現(xiàn)作者對《三國演義》(或自選讀物)的喜愛。(3)第③段說到“宴桃園豪杰三結(jié)義,斬黃巾英雄首立功”,下列對“桃園三結(jié)義”說法正確的一項是( ) 諸葛亮 關(guān)羽 關(guān)羽 張飛 關(guān)云長 呂布 張飛 諸葛亮(4)根據(jù)全文文意歸納整理,下列哪項是作者都喜歡讀的作品( )A.《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《蕩寇志》、《滿江紅》B.《茶花女逸事》、《紅樓夢》、國文教科書、《精忠說岳》、《聲聲慢》C.《紅樓夢》、國文教科書、《聲聲慢》、《茶花女逸事》、《滿江紅》D.《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《滿江紅》、《聲聲慢》【答案】 (1)D(2)A(3)B(4)D 【解析】【分析】(1)本題考查學生對記敘文中句子作用的理解能力。用在記敘文開頭的句子起到如下作用:開篇點題;總結(jié)全文;引起下文,為下文做鋪墊;設(shè)置懸念,引起讀者的閱讀興趣。(2)本題考查學生對關(guān)聯(lián)詞語作用的分析能力。仔細閱讀第二段話,“不是……而是……”是表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語,該句突出表現(xiàn)作者對《三國演義》(或自選讀物)的喜愛。(3)此題考查學生對名著的閱讀和理解。用心讀《課程標準》推薦的名著,了解作者、國籍,作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句,才能輕松應對試題?!度龂萘x》中的桃園三結(jié)義的故事家喻戶曉,指的是“劉備、關(guān)羽、張飛”。(4)本題考查學生提取材料信息的能力。解題時要認真審清題干,確定信息篩選的標準,按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,找準相關(guān)的信息部位,確定具體語句,準確表達。作者都喜歡讀的作品是:《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《滿江紅》、《聲聲慢》。【點評】(1)理解文中重要語段的作用。能力層級為理解B。(2)正確使用詞語。能力層級為表達運用E。(3)識記文學常識。能力層級為識記A。(4)識記文學常識。能力層級為識記A。12.此題考查學生的信息篩選能力,分析選項,對照與選項有關(guān)的段落,找出不同之處即可?!兜赖陆?jīng)》里說:“禍莫大于不知足,咎莫大于欲得。故知足之足,常足矣。”提倡“慈愛、儉嗇?!边@樣的告誡與主張,對今天出現(xiàn)的物欲橫流、誠信缺失、道德滑坡、貪污腐敗等弊病,仍然有極好的警戒作用?!敖裉斐霈F(xiàn)的物欲橫流、誠信缺失、道德滑坡、貪污腐敗等弊病的原因是人們沒有學好《道德經(jīng)》?!笔遣幌喾?。故選C。13.名著閱讀 我也開始掙錢:我逢休息日,一大早就背著口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比,爛鐵也是這個價錢,一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時放學以后也干這玩意兒,每星期六賣掉各種舊貨,能得三十至五十戈比,運氣好的時候,賣得更多。外祖母接過我的錢,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼瞼,夸獎我:“謝謝你,好孩子!咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎?咱們倆?有什么了不起的?”有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅著它們,默默地哭了,一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。(1)上述材料中的“我”是文學名著《童年》中的________。 (2)選段表現(xiàn)出了“我”怎樣的性格特征?聯(lián)系整部作品回答,“我”在苦難中逐漸成長為一個怎樣的人? 【答案】 (1)阿廖沙(2)懂事能干;成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。 【解析】【分析】(1)根據(jù)對《童年》這部名著人物的積累答題即可,注意不要寫錯別字。 (2)第一問要結(jié)合選段中“我”的動作等分析,從“我”趁著平時放學后,休息日的時間撿破爛賣錢, 每星期六賣掉各種舊貨,并把賣的錢都交給了母親,由此可以看出“我”是一個董事能干的人。第二問要結(jié)合對這部作品人物形象的積累可以“我”成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。 故答案為:(1) 阿廖沙 (2) 懂事能干;成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。【點評】(1)本題考查名著閱讀和積累。用心讀課標推薦的名著,對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握,并注意分門別類地加以區(qū)別記憶,然后按照題目要求回答即可。 (2)本題考查分析人物形象的能力。人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì),而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等方面進行分析:也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細節(jié)描寫等進行分析;還可以從文章所使用的寫作手法,如對比、襯托等方面分析,更要抓住文章中抒情和議論語句來分析人物的性格特點。14.閱讀下面的文章,完成小題。 祥子想找個地方坐下,把前前后后細想一遍,哪怕想完只能哭一場呢,也好知道哭的是什么;事情變化得太快了,他的腦子已追趕不上。沒有地方給他坐,到處是雪?!夏睦锶ツ兀窟@個銀白的世界,沒有他坐下的地方,也沒有他的去處;白茫茫的一片,只有餓著肚子的小鳥,與走投無路的人,知道什么叫作哀嘆。 不知不覺的,他來到了中海。到橋上,左右空曠,一眼望去,全是雪花。他這才似乎知道了雪還沒住,摸一摸頭上,毛線織的帽子上已經(jīng)很濕。橋上沒人,連崗警也不知躲在哪里去了,有幾盞電燈被雪花打的仿佛不住的眨眼。祥子看看四外的雪,心中茫然。 他在橋上立了許久,世界像是已經(jīng)死去,沒一點聲音,沒一點動靜,灰白的雪花似乎得了機會,慌亂的,輕快的,一勁兒往下落,要人不知鬼不覺的把世界埋上。在這種靜寂中,祥子聽見自己的良心的微語。先不要管自己吧,還是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太與高媽,沒一個男人!難道那最后的五塊錢不是曹先生給的么?不敢再思索,他拔起腿就往回走,非常的快。 門外有些腳印,路上有兩條新印的汽車道兒。難道曹太太已經(jīng)走了嗎?那個姓孫的為什么不拿她們呢? 不敢過去推門,恐怕又被人捉住。左右看,沒人,他的心跳起來,試試看吧,反正也無家可歸,被人逮住就逮住吧。輕輕推了推門,門開著呢。順著墻根走了兩步,看見了自己屋中的燈亮兒,自己的屋子!他要哭出來。彎著腰走過去,到窗外聽了聽,屋內(nèi)咳嗽了一聲,高媽的聲音!他拉開了門。 “誰?喲,你!可嚇死我了!”高媽捂著心口,定了定神,坐在了床上?!跋樽?,怎么回事呀?” 祥子回答不出,只覺得已經(jīng)有許多年沒見著她了似的,心中堵著一團熱氣。 “這是怎么啦?”高媽也要哭的樣子的問:“你還沒回來,先生打來電,叫我們上左宅,還說你馬上就來。你來了,不是我給你開的門嗎?我一瞧,你還同著個生人,我就一言沒發(fā)呀,趕緊進去幫助太太收拾東西。你始終也沒進去。黑燈瞎火的教我和太太瞎抓,少爺已經(jīng)睡得香香的,生又從熱被窩里往外抱。包好了包,又上書房去摘畫兒,你是始終不照面兒,你是怎么啦?我問你!糙糙的收拾好了,我出來看你,好,你沒影兒啦!太太氣得——一半也是急得——直哆嗦。我只好打電叫車吧??墒俏覀儾荒芫瓦@么‘空城計’哇。好,我跟太太橫打了鼻梁(注:橫打了鼻梁,即保證),我說太太走吧,我看著。祥子回來呢,我馬上趕到左宅去;不回來呢,我認了命!這是怎會說的!你是怎回事,說呀!” 祥子說:“A________________________________”(節(jié)選自《駱駝祥子》第十二回,有刪改)(1)發(fā)生了什么事讓選文中的祥子“走投無路”?請聯(lián)系小說前文情節(jié),簡要概括。 (2)聯(lián)系上下文,回答括號中的問題。 ①他要哭出來?!邒屢惨薜臉幼拥膯枴ǘ烁髯砸蚴裁辞榫w而會“要哭出來”?)②可是我們不能就這么‘空城計’哇。(劃線的“空城計”在文中是什么意思?)(3)選文結(jié)尾,祥子回了高媽的話,你推斷以下三項中哪項可能是祥子的答復。請聯(lián)系情節(jié),根據(jù)祥子性格,選擇一項填在A處,并簡述理由。 【甲】你走吧!……見了先生,告訴先生快跑,偵探說了,準能拿住先生。左宅也不是平安的地方??炫?!【乙】明兒再說吧。事情簡直說不清。【丙】自然是有事,并且是要緊的事!你不用著急,我來是為你好?。?)你認為是什么讓祥子從“就是在地獄里也能作個好鬼”(第一回)變成了“還有口氣的死鬼”(第二十四回)?請結(jié)合小說相關(guān)內(nèi)容,簡述你的看法和理由。 【答案】 (1)曹家遇險,祥子辛苦攢的買車錢被孫偵探搶走(第二次買車的希望破滅)。(2)①祥子因害怕(緊張、傷悲);高媽因焦急(疑惑)。②家里人都走了,只留一個空房子。(3)選【甲】。因為祥子是為通知曹先生一家而來的,所以他會立刻說出自己的想法(不能選乙)。而同時祥子性格直率、不善言辭,所以他表達時不會拐彎抹角,會很直接(不能選丙)。(4)①祥子是因為當時的社會而改變的,是被周圍的人、被社會逼得無路可走的。大兵搶走祥子的車,劉四爺害怕祥子會繼承自己的財產(chǎn)而趕走祥子,虎妞騙婚和小福子的死等,都加速了祥子的沉淪和墮落。②祥子是因為自己而改變的,是自己放棄了理想、放棄了抗爭,放縱自己走上絕望之路。祥子自身思想具有狹隘性:如軍營逃出時,順手牽走幾匹駱駝;小福子死后,祥子自我放縱走向墮落,甚至不惜出賣他人。他的認知水平、有缺陷的性格,還不足以讓祥子抗住當時社會的不公與壓迫。③祥子的墮落是社會逼迫和自身因素共同作用的結(jié)果。祥子經(jīng)歷了孫偵探騙錢、虎妞騙婚、小福子的死等變故,再加上他自私利己、懦弱妥協(xié)等性格缺陷,決定了祥子的悲慘命運。 【解析】【分析】⑴ “曹家遇險” 祥子為曹先生拉包月,眼看就要湊足買車的錢,卻被孫偵探敲詐一空。祥子困惑地喊:我招惹誰了。此節(jié)描繪波瀾迭起,人物心理通過細微動作暴露無遺,充分表現(xiàn)了不解災難根源的祥子的絕望心情。二次買車希望的破滅,促成了祥子和虎妞了的悲劇婚姻,是祥子命運的轉(zhuǎn)折。 ⑵ 句子選自第八章:再次走投無路, 故事梗概:同在曹家?guī)蛡虻母邒寗裣樽影彦X拿去放貸或者存進銀行來生利息,祥子都不敢。高媽勸祥子起會,他也不敢。年關(guān)將到,祥子打算買點禮物去探望劉四爺并要回寄存在那里的錢,這時虎妞卻找上門來。 ①祥子因害怕(緊張、傷悲)而哭泣;高媽因焦急(疑惑)而哭泣。② “空城計”在文中指家里人都走了,只留一個空房子。 ⑶結(jié)合人物的經(jīng)歷和性格特征來分析作答。 祥子回了高媽的話 , 選【甲】句,直截了當,沒有多余的話,因為祥子是為通知曹先生一家而來的,所以他會立刻說出自己的想法?!疽摇烤洳环锨楣?jié)的內(nèi)容,【丙】句不符合祥子的性格特點。 ⑷祥子曾經(jīng)是個正直、熱愛生活的勞動者,作者用樸實無華的筆墨,描寫了祥子好的品質(zhì)。作家甚至用了奇特的比喻形容這個人物:“他仿佛就是在地獄里也能作個好鬼似的?!比欢谶@個地獄里都會是個好鬼的祥子,在人世間卻沒有能夠始終成為一個好人。隨著生活愿望的破滅,他成了截然不同的另一個人。小說結(jié)束時他已經(jīng)淪為一個行尸走肉般的無業(yè)游民“將就著活下去是一切,什么也無須乎想了”。他向生活屈服了,忍受著一切侮辱與損害,而沒有任何怨尤。   祥子被剝奪掉的,不僅是車子,積蓄,還有作為勞動者的美德,還有奮發(fā)向上的生活意志和人生目的。在這里,美好的東西的毀壞不是表現(xiàn)為一個品格高尚的英雄在肉體上的死亡,而是人物的高尚品格的喪失殆盡,即精神上的毀滅。這個可憐的孩子我真的應該為他祈福。故答案為:⑴ 曹家遇險,祥子辛苦攢的買車錢被孫偵探搶走(第二次買車的希望破滅)。 ⑵ ①祥子因害怕(緊張、傷悲);高媽因焦急(疑惑)。②家里人都走了,只留一個空房子。 ⑶ 選【甲】。因為祥子是為通知曹先生一家而來的,所以他會立刻說出自己的想法(不能
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