【總結】備戰(zhàn)中考化學《利用化學方程式的簡單計算的綜合》專項訓練含答案解析 一、初中化學利用化學方程式的簡單計算 1.在密閉容器中加入a、b、c、d四種物質(zhì),測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確...
2025-04-02 00:08
【總結】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算神州八號,遨游太空“神州八號”飛船正在萬里太空舒廣袖,你知道神八飛船的火箭助推器需要什么燃料和助燃劑嗎?據(jù)報導,點火前的7個小時,技術人員開始為火箭加注液氧,5個半小時前加注液氫。寫出該反應的化學方程式2H2O通電2H2↑+O2↑
2025-01-13 09:34
【總結】中考化學壓軸題專題復習—利用化學方程式的簡單計算的綜合附答案 一、初中化學利用化學方程式的簡單計算 1.清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意...
2025-04-01 22:36
【總結】1利用化學方程式的簡單計算習題精選(一)1.在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:物質(zhì)XYZQ反應前質(zhì)量/g22845反應后質(zhì)量/g待測24014試推斷該密閉容器中發(fā)生的化學反應基本類型為()A.分解反應B.化合反應
2024-11-21 02:32
【總結】第七章化學反應與化學方程式第三節(jié)依據(jù)化學方程式的簡單計算學校:大興七中授課教師:郭義敏授課班級:初三7班授課時間:2020-11-25使用的教材版本:北京版九年級《化學》(上冊)教學背景分析(一)本課時教學內(nèi)容的功能和地位:化學計算的基礎是化學概念和原理,核心是思維能力及運算技巧的培養(yǎng)。從宏觀
2024-11-19 03:01
【總結】課題3利用化學方程式的簡單計算[課題分析]本課題內(nèi)容雖是計算,但這種計算對數(shù)學方面的知識要求并不高,只要能正確列出比例式并求解就可以了。但是,學生對化學計算常常進行得并不順利,這往往是由于在有關化學計算的教學中,學生對化學的特點認識不足造成的。因此在教學過程中,力爭從以下幾方面對薄弱環(huán)節(jié)進行突破。1.使學生對化學計算題里的有關化學知識有一個清晰的理解。
2024-11-22 00:13
【總結】中考化學備考之利用化學方程式的簡單計算壓軸突破訓練∶培優(yōu)篇附詳細答案 一、初中化學利用化學方程式的簡單計算 1.用鎂和鋁分別同稀硫酸反應,若要各制得10克氫氣,則需要用去的鎂和鋁的質(zhì)量比是 ...
2025-04-01 22:37
【總結】第一篇:利用化學方程式的簡單計算復習教案 《利用化學方程式的簡單計算》復習教案 課題:利用化學方程式的簡單計算(復習課)授課人:熊輝時間:班級: 教學目標 一、知識與技能 1、知道利用化學方...
2025-09-12 20:31
【總結】課題3利用化學方程式的簡單計算復習提問:寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式,并標出各物質(zhì)的質(zhì)量比2H2+O2======2H2O2×1×2:16×2:2×(2+16)4:
2025-08-01 14:24
【總結】中考化學復習利用化學方程式的簡單計算專項易錯題含答案 一、初中化學利用化學方程式的簡單計算 1.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應,測得反應前、反應中及反應結束前某時刻的各...
2025-04-01 22:11
【總結】第五單元課題3才收集了兩瓶,怎么就沒有氧氣產(chǎn)生了呢?都已經(jīng)收集四瓶了,還有呢!到底取用多少克氯酸鉀才能既滿足實驗要求又不浪費藥品呢學習目標1、在理解化學方程式涵義的基礎上,掌握有關反應物、生成物質(zhì)量的計算。2、通過有關化學方程式計算,掌握化學方程式計算的書寫格式,同時培養(yǎng)、提高思維能力和解題能
2025-01-07 10:30
【總結】第一篇:利用化學方程式的簡單計算_教學反思 課題3利用化學方程式的簡單計算教學反思 新華中學盧振宇 課題3利用化學方程式的簡單計算教學反思 本課題我是分兩課時來完成,第一課時是教會學生利用化學...
2025-09-12 20:36
【總結】備戰(zhàn)中考化學專題訓練---利用化學方程式的簡單計算的綜合題分類附答案解析 一、初中化學利用化學方程式的簡單計算 1.在一密閉容器內(nèi)有氧氣、氮氣、水蒸氣和一種初中課本中出現(xiàn)的氣體物質(zhì)W,在一定條...
【總結】全國備戰(zhàn)中考化學利用化學方程式的簡單計算的綜合備戰(zhàn)中考真題匯總附答案解析 一、初中化學利用化學方程式的簡單計算 1.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應,測得反應前、反應中及...
2025-04-01 22:15
【總結】第一篇:教學設計——利用化學方程式的簡單計算 課題3 利用化學方程式的簡單計算 【教學設計】 一、導入新課 [創(chuàng)設情境]媒體放映圖片,學生實驗時,有的同學才收集了兩瓶,怎么就沒有氧氣了呢?有...
2025-09-21 10:04