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正文內(nèi)容

冀教版小學(xué)英語五5年級(jí)上冊(cè)5英jj-unit-2-lesson-9-the-us課后作業(yè)練習(xí)測(cè)試試卷(編輯修改稿)

2025-04-01 22:34 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不斷超越自我,獲得源源不斷的快樂,讓人生意義和價(jià)值得以彰顯。但若以“人生境界”或者“構(gòu)建白己的快樂體系”為立意,則境界頓時(shí)高出好些。此謂之思想有高度。譬如上面的文字則呈現(xiàn)如下:人生三樂,漸次而來,構(gòu)建成了我的快樂體系?;趭^斗的自得其樂,為我們的快樂體系奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而珍惜當(dāng)下的知足常樂,則為我們的快樂體系平添了保障由此帶上快樂出發(fā)自然很容易就抵達(dá)快樂體系的王座——助人為樂。試題分析:這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文,任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文要求明確,往往限定了寫作范圍和對(duì)象,暗示了文體——議論文。但任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文也有一定的開放性,具體到每位考生又必須明確,應(yīng)該選擇自己贊成或社會(huì)主流價(jià)值觀認(rèn)同有觀點(diǎn),選擇自己有素材積累、和感觸的觀點(diǎn)來寫。立意提示:一、贊成“手寫漢字”:(1)漢字書寫,需要回歸手寫 (2)傳統(tǒng)文化不可輕易拋棄(3)莫讓現(xiàn)代科技淹沒傳統(tǒng)文化 (4)“失寫癥”當(dāng)警惕二、贊成“打字”:(1)不必恐懼“失寫癥” (2)打字,更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要(3)“打字”成為常態(tài)未嘗不可 (4)“打字”并不影響傳統(tǒng)文化的傳承三、辯證看待二者:(1)“手寫”與“打字”同等重要(2)“傳統(tǒng)文化”應(yīng)與“現(xiàn)代科技”攜手發(fā)展(3)在繼承傳統(tǒng)文化(技藝)的同時(shí),還應(yīng)兼顧現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的實(shí)際與需要。點(diǎn)睛:什么是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文?恢復(fù)高考制度以來,高考作文經(jīng)歷了命題、話題、材料作文、新材料作文的嬗變。自2006年開始,新材料作文在高考試卷中出現(xiàn)至2012年其相對(duì)咸熟,并在全國(guó)推廣。新材料作文給定材料不給定話題或題目,也不限文體。相較于話題作文那樣放得過寬,命題作文、材料作文限制過多、文體單一等有很大優(yōu)勢(shì),但其作文不確定的角度也為套作和宿構(gòu)提供了空間。因此在新材料型作文中增加任務(wù)驅(qū)動(dòng)型指令則較好地解決了這一矛盾,這類作文在英美等國(guó)的作文考試中比較常見。試題往往是給學(xué)生創(chuàng)作出一個(gè)情境,出現(xiàn)對(duì)立性的問題,讓考生通過寫作,提出解決處理問題的想法和方案。近年在繼承自主空間大,立意角度自然、多元等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí),又在避免套作、宿構(gòu)方面進(jìn)行了新的嘗試和探索,通過增加如2015課標(biāo)卷作文中“寫信”“權(quán)衡與選擇”等任務(wù)型指令來考查學(xué)生真正的作文能力。這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活,注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更 能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,同時(shí)在角度、 立意、文體和標(biāo)題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。如2015年全國(guó)新課標(biāo)1卷要求考生給“女兒舉報(bào)”事件相關(guān)方寫信來入情入理地談問題、講道理;全國(guó)新課標(biāo)2卷要求考生在深入思考“當(dāng)代風(fēng)采人物”推選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上優(yōu)中選優(yōu)展示自己的價(jià)值判斷。面對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,考生要轉(zhuǎn)變觀念,再不是那種抓住一個(gè)詞就立意,準(zhǔn)備幾個(gè)例子就作文的時(shí)候了,必須按照指定的任務(wù)去作文。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫法往往具有暗示性,比如2015年全國(guó)新課標(biāo)2卷作文“你認(rèn)為誰更有風(fēng)采”中的“更”寫法必須是比較、對(duì)比,從而確立自己的觀點(diǎn)。56.閱讀下面的材料根據(jù)要求寫作。   毛烏素沙漠位于陜西榆林與內(nèi)蒙古鄂爾多斯的交界處,。早在南北朝時(shí)期(5世紀(jì)),毛烏素水草豐茂是天然牧場(chǎng),也是匈奴人的政治經(jīng)濟(jì)中心。到了唐朝,由于不恰當(dāng)?shù)睦?毛烏素開始有了積沙。到了清朝,毛烏素已經(jīng)形成了廣闊的沙海。因?yàn)槊珵跛厣衬?陜西榆林素來有“沙漠之都”的稱號(hào)?! ?959年以來,政府領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)厝嗣翊罅εd建防風(fēng)林帶,引水拉沙,引洪淤地,開展了改造沙漠的巨大工程。經(jīng)過幾十年的治理植被扎根,沙土鞏固,氣候很快得到改善。如今, 毛烏素沙漠綠化面積達(dá)80%,黃河的年輸沙量足足減少了四億噸。毛烏素沙漠的“沙漠”二字即將成為歷史。要求綜合材料內(nèi)容及含意選好角度,確定立意明確文體,自擬標(biāo)題。不要套作不得抄襲。不少于800字?!敬鸢浮可拼匀弧 ∪祟惓3⒆约褐車沫h(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜,人類自以為是所有生命中最強(qiáng)大的,自然給予人物質(zhì)的精華,而最后它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾。莫非一定要等到山峰崩塌,地殼陷裂,河水停止流動(dòng),生命只剩下人類的時(shí)候,我們才會(huì)醒悟那個(gè)一直空談卻沒有奉行的道理:善待自然就是善待我們自己。  大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫——雨果  我們是如此的幸運(yùn),在這個(gè)龐大的宇宙中恰好生存在這么一顆美麗的星球;是如此幸運(yùn),被給予了生命與靈魂;是如此幸運(yùn)受用著地球無盡的資源;地球像善待這星球上一切生命那樣,讓我們?cè)跀?shù)億年的時(shí)光慢慢進(jìn)化去適應(yīng)環(huán)境并且繁育壯大。優(yōu)勝劣汰中,我們漸漸成為地球上的統(tǒng)治者,成為最強(qiáng)大的生物。我相信地球創(chuàng)造了我們一定有她的用意,她一定想讓我們幫助她更好的去管理這顆星球,更好的去幫助地球上的生命,和他們一起創(chuàng)建美好的世界。我們被給予了高的智慧,但回首歷史,我們很少把這份禮物用在如何保護(hù)環(huán)境,保護(hù)其他生命上,反而有的卻是戰(zhàn)爭(zhēng),一顆原子彈使數(shù)百年的大樹粉碎,山峰倒塌,河水蒸發(fā),于是地球變的滿目瘡痍;現(xiàn)在終于迎來了和平年代,但人類的貪念始終沒有停下破壞地球的腳步,從第一次工業(yè)革命開始到現(xiàn)在,地球表面的煤礦幾乎已經(jīng)全被采集一空,剩下的只是隨時(shí)會(huì)塌陷的地殼,可這得到了一絲的好處了嗎?沒有,人類現(xiàn)在正為天空中厚厚的霧霾而堪憂,多么荒誕可笑!  終于,人類的暴行已經(jīng)遭到了地球的嚴(yán)懲:人們數(shù)萬年的亂砍亂伐,已經(jīng)使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞,直到沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了人類的家園,人類尷尬啞然,才亡羊補(bǔ)牢的開始去植樹造林;人們胡亂排泄的廢煙廢水如今已經(jīng)變成了天空的陰霾與酸雨,大自然不在給予人類蔚藍(lán)的天空,不在給予潔凈的雨水。如今全球的饑荒,隨處可見的干旱,所剩無幾的淡水資源。昔日善良的地球母親一改常態(tài)使人類哀聲哉道,可這不都是人類的自作自受嗎?  所以,我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)會(huì)敬畏自然,善待自然的同時(shí)就是善待我們?nèi)祟愖约?。“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)?!蓖鲅蜓a(bǔ)牢為時(shí)不晚!人類的發(fā)展不應(yīng)該建立在沉重的代價(jià)之上,工廠能用風(fēng)力水利太陽(yáng)能發(fā)電而不用煤發(fā)電,世界上就不會(huì)再有霧霾;人們不去用大象的象牙、東北虎的毛皮,世界上就不會(huì)有殺害;而我們個(gè)人如果平時(shí)能從擰緊水龍頭這樣的微小的事情做起,從自己做起,我相信自然會(huì)給我們?nèi)祟悜?yīng)有的回報(bào),終有一天,我們會(huì)再度在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng),在愛的源泉——河流中沐浴!所以,請(qǐng)記住,善待自然就是善待我們自己!【解析】【分析】【詳解】此題考核和寫作能力,是一道材料作文,材料的內(nèi)容是關(guān)于毛烏素沙漠變遷的事例,立意時(shí)注意從不同的角度分析:毛烏素沙漠是人造沙漠,是人類貪欲的兒子,只有與自然和諧相處,合理開發(fā)利用,才能與自然和諧相處;毛烏素沙漠的形成和毛烏素沙漠的治理,均非一日之功;一個(gè)地區(qū)生態(tài)環(huán)境的好壞,對(duì)當(dāng)?shù)匕傩盏纳?、政治?jīng)濟(jì)地位,以及周邊生態(tài)環(huán)境均會(huì)產(chǎn)生巨大影響;毛烏素沙漠治理的成功,與客觀環(huán)境(當(dāng)?shù)刎S富的降水)和人的主觀努力(持之以恒、措施得力)密切相關(guān);毛烏素由沙漠變成綠洲,是矛盾雙方的轉(zhuǎn)化,也是矛盾的解決。但這一轉(zhuǎn)化是有主客觀條件的。參考立意:①遏制貪欲,善待自然;②量變引起質(zhì)變;③事物之間是普遍聯(lián)系的;④既要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,又要尊重客觀規(guī)律;⑤在一定條件下,矛盾雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。結(jié)構(gòu)示例:開頭直接明確觀點(diǎn)“善待自然就是善待我們自己”,然后引用雨果的名言“大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫”說明“大自然”的兩面性,然后列舉事例證明“地球善待這星球上一切生命,而我們卻破壞環(huán)境,人類的暴行最終遭到了地球的嚴(yán)懲”,最后提出解決問題的辦法“學(xué)會(huì)敬畏自然,善待自然的同時(shí)就是善待我們?nèi)祟愖约骸?,并落?shí)到行動(dòng)中去。材料鏈接:,人類社會(huì)與環(huán)境有著密切的關(guān)系,一方面,人類的生存和發(fā)展要占據(jù)一定空間,并從環(huán)境中獲得物質(zhì)和能量;另一方面,人類的新陳代謝和消費(fèi)活動(dòng)的產(chǎn)物要排放到環(huán)境中。曾經(jīng)有人喊出了“征服自然”的口號(hào),得到的卻往往是撫不平的創(chuàng)傷。善待自然,順應(yīng)自然的規(guī)律,保持與自然的和諧,也許這才是今天我們真正要做的。,人類雖一直利用動(dòng)物,但并未給它們帶來滅頂之災(zāi)。工業(yè)革命后,征服自然的工具不再是手、斧頭,而是機(jī)械、科技。人類突然發(fā)現(xiàn)自己竟然如此有力。心存畏懼的生存掙扎,終于演化為肆無忌憚的欲望釋放。 不只如此,幾乎每個(gè)讓人類激情迸發(fā)的單詞,背后都有一曲動(dòng)物的哀歌: 愛情。每年中國(guó)幾百萬只相思鳥被送到日本,供少男少女表達(dá)浪漫愛情。為了一只鳥成為籠中物,捕捉過程中會(huì)使20只鳥死于非命。 美食。毛里求斯的渡渡鳥被當(dāng)做“活罐頭”吃絕了。中國(guó)??谑姓龝r(shí)興用野生鳥類熬粥。一家美食城赫然打出燈箱廣告:“鳥的王朝,粥的世界?!?時(shí)尚?!吧惩惺病?,可以從指環(huán)中穿過的戒指披肩,用藏羚羊絨織就,貴逾黃金。 健康。熊膽汁清肝明目,且除痔瘡?;⒐?、麝香各種以動(dòng)物為原料的藥酒,效果顯著;而中國(guó)東北虎,目前僅余7只(野生)。 戰(zhàn)爭(zhēng)。1991年波斯灣海域戰(zhàn)火紛飛。海灣內(nèi)形成一片長(zhǎng)56公里、寬16公里的油膜。所經(jīng)之處200萬只海鳥喪生,一些特產(chǎn)魚種永遠(yuǎn)消失。 利潤(rùn)。全球每年的野生動(dòng)物黑市交易額都在100億美元以上,與軍火、毒品并駕齊驅(qū)。 許多野生物種甚至還沒有被人類認(rèn)知,就已永遠(yuǎn)消逝了。在地質(zhì)時(shí)代,鳥類平均300年滅絕一種,獸類是8000年。如今,自然界植物滅絕的速度是每小時(shí)一種,動(dòng)物是每天一種。滅絕還在以加速度的趨勢(shì)進(jìn)行著。 “一切動(dòng)物皆為平等”,這種論點(diǎn)對(duì)多數(shù)自詡為“萬物之靈”的人來說不那么容易接受。可即使只為人類自身著想,我們也應(yīng)該意識(shí)到:對(duì)其他生命的不節(jié)制行為是一種不妙的事。 ,本可以用來做家具,但人沒有伐倒它;一只珍稀野生動(dòng)物,可能被投進(jìn)湯鍋,但人保住了它;一片平靜的湖水,人沒有讓推土機(jī)隆隆碾過;一座圣潔的高山,人們放棄登頂,而停下來欣賞她神秘且寧?kù)o的美麗,并把她的圣潔和神秘代代相傳。這,才叫做力量。【點(diǎn)睛】材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn):?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件,針對(duì)其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度?! ?009年至2017年,中國(guó)高速列車從“和諧號(hào)”至“復(fù)興號(hào)”,標(biāo)志著我國(guó)高速動(dòng)車組技術(shù)全面實(shí)現(xiàn)自主化、標(biāo)準(zhǔn)化和系列化,極大增強(qiáng)了我國(guó)高鐵的國(guó)際話語權(quán)和核心競(jìng)爭(zhēng)力,充分展示了中國(guó)鐵路在中華民族偉大復(fù)興歷史機(jī)遇中創(chuàng)造人民生活新時(shí)空的美好愿景。2019年3月30日《東方時(shí)空》講述了成昆鐵路把三代人的“愛國(guó)情報(bào)國(guó)志”連接在一起,奮斗接力半個(gè)世紀(jì)的感人故事。老一代“逢山開路,遇水架橋”的吃苦奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取精神升華為年青一代為沿線人民脫貧致富的迎難而上、接力奮斗情懷。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章,想象它發(fā)表在《中國(guó)青年報(bào)》上,來更好地與全國(guó)各地中學(xué)生交流感想。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字?!敬鸢浮繅?mèng)想的花需要汗水澆灌  “成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!薄}記  夢(mèng)想,它是上天賦予每個(gè)人構(gòu)建未來藍(lán)圖的神奇畫筆。不可否認(rèn),每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想,但世上能夠真正實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人卻只占了小部分。究其原因,是因?yàn)槿藗儾恢?,?mèng)想若僅僅只是存在于內(nèi)心深處的一種渴望,那它永遠(yuǎn)都只是一個(gè)幻影,無法成為現(xiàn)實(shí)。正如冰心所說,夢(mèng)想之花只有經(jīng)過汗水的澆灌才能成長(zhǎng),才能綻放,才能開出絢爛的花朵?! ?mèng)想是茫茫黑暗中的一點(diǎn)微光,為我們指明方向,如果已經(jīng)堅(jiān)定了目標(biāo),就應(yīng)該勇敢走下去,不管前途荊棘叢生抑或坎坷難行。就如司馬遷,他遵從父親遺囑立志要寫成一部能夠“藏之名山,傳之后人”的史書,即使在他觸怒漢武帝被捕入獄,遭受殘酷的“腐刑”后也不曾放棄,只是忍辱奮起,歷時(shí)18年,終于寫成魯迅口中有“史家之絕唱,無韻之離騷”之美名的《史記》。夢(mèng)想不應(yīng)該只是幻想中的空中樓閣,它更需要打好堅(jiān)實(shí)的地基,不能偷工減料,不能半途而廢,只有這樣,它才會(huì)變成一座令人仰慕的城堡。司馬遷為了夢(mèng)想忍辱負(fù)重,付出了血與汗的代價(jià),才鑄就了今日《史記》的成功與輝煌。是努力,讓他的夢(mèng)想開花?! √└?duì)栐f過“沒有經(jīng)過地獄般的磨練,就沒有可以鍛造出天堂的力量”,同樣,不曾被汗水澆灌的夢(mèng)想之花如何能絢麗綻放?張海迪身患高位截癱,而她在病床上,用鏡子反射來看書,最后以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語;貝多芬雙耳失聰后,仍堅(jiān)持他的音樂創(chuàng)作,最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。他們不僅僅是夢(mèng)想家,更是實(shí)干家。設(shè)想如果沒有努力,那他們的夢(mèng)想就只是鏡中花水中月罷了。  無數(shù)事實(shí)告訴我們,“仰望星空與腳踏實(shí)地”需要并存。夢(mèng)想必不可少,因?yàn)樗鼮槲覀儤淞^斗的目標(biāo),而“腳踏實(shí)地”更為重要,我們應(yīng)一步步朝夢(mèng)想走下去??档略f:“我既然已經(jīng)站在了這條路上,任何人都不能阻止我走下去?!蔽覀兾ㄓ袑⒖部捞こ商雇?,用汗水澆灌夢(mèng)想之花,才能到達(dá)成功的彼岸,收獲成功帶來的第一縷曙光?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力,是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)性材料作文,要求根據(jù)材料作文,首先要明確材料的內(nèi)涵,據(jù)四則材料的時(shí)間跨度(19192019)、思想共性和任務(wù)驅(qū)動(dòng)等要素,可見材料的重心是當(dāng)代青年學(xué)子為了中華民族偉大復(fù)興,應(yīng)該在新時(shí)代抓住機(jī)遇,奮斗接力,有一番新作為;四則材料,共性在于熱愛祖國(guó)、抓住機(jī)遇、努力奮斗、取得成就。從寫作任務(wù)看,“發(fā)表在《中國(guó)青年報(bào)》上”,作為發(fā)表在主流媒體上的文章,一定要弘揚(yáng)正能量。緊扣材料中的“愛國(guó)情報(bào)國(guó)志”“迎難而上、接力奮斗”等字眼,倡導(dǎo)青年與時(shí)代同步伐、與人民齊奮斗、與祖國(guó)共命運(yùn),為建設(shè)祖國(guó)、創(chuàng)造財(cái)富、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)青春智慧和汗水。 參考立意:①熱愛祖國(guó),不負(fù)青春;創(chuàng)造青春業(yè)績(jī),書寫時(shí)代光榮?!洞髧?guó)之崛起,你我共參與》;②繼往開來、抓住機(jī)遇、發(fā)憤圖強(qiáng)、爭(zhēng)當(dāng)強(qiáng)國(guó)新一代?!豆晔⑹溃瑺?zhēng)作棟梁》;③堅(jiān)定理想、立志成才、刻苦學(xué)習(xí)、勤于實(shí)干?!缎袆?dòng)為實(shí),夢(mèng)想成真》《攜夢(mèng)想上路,作行動(dòng)巨人》;④堅(jiān)定信心,奮斗不息?!镀D苦奮斗,助推中國(guó)夢(mèng)》《用青春的奮斗,點(diǎn)亮大國(guó)偉夢(mèng)》;
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