【文章內(nèi)容簡介】 平的研究成果來自日頭下的每一滴汗水，我國我國核科學技術發(fā)展之路離不開王淦昌等科學家堅韌不拔地辛勤勞動，讓青少年從小熱愛勞動，從生活中點滴做起，才能逐漸樹立正確的勞動價值觀，讓勞動成為人生必修課，在事業(yè)的追求中將勞動精神一以貫之。參考結(jié)構(gòu)： 引用材料中的話，得出勞動最光榮。 列舉日常生活中普通人勞動的場面：詳寫：園丁爺爺、環(huán)衛(wèi)阿姨、人民警察、老師略寫：農(nóng)民、火車司機、醫(yī)生 總結(jié)勞動是光榮的。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！　　艾F(xiàn)在在班里的位置，就決定著將來在社會上的位置……”在今年央視春晚上，小品《占位子》講述了各路家長使出渾身解數(shù)搶占教室“C位”的故事，引發(fā)眾人熱議。C是英文“center”的縮寫，意為中央、正中心?！癈位”指中間位置、重要位置或核心位置的意思。面對C位現(xiàn)象，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請聯(lián)系生活實際，圍繞材料內(nèi)容和含義，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】例文：　　無需C位，亦綻光華　　　　央視春晚小品中“搶C位”的現(xiàn)象存在于社會的各行各業(yè)。人們無處不在拼“C位”、搏出位，廣告牌的正中央、舞臺的首席、追光燈的焦點……仿佛身處“核心位置”，便能將世人灼灼矚目的目光披在身上。然而C位雖為社會分工的各類中心位置，卻并不是實現(xiàn)自我價值的必要位置。做最好的自己、不懈追求進步，便無需借他人之光輝，人生何處不能綻放自己的光華？　　做最好的自己，人生舞臺處處皆是“C位”。　　紀德說：“如果我們的靈魂比別的靈魂更有價值，那一定是因為我們的靈魂比別的靈魂燃燒得更熾熱些?！彼幍奈恢檬欠袷恰癈位”，并不能決定你的價值，若是“報春”而“不爭春”，待到山花爛漫，也可以叢中傲然。小提琴家盛中國一曲《梁?！穼⒅袊拿褡逯晜飨蚴澜纾诙嗌僖魳窂d中演奏，但當他在街頭接過殘障藝人的提琴，卸去了“C位”的光輝，一曲清越琴音亦能引無數(shù)行人駐足，翩然離去時只留下“中國”二字?！　　案袆又袊宋铩蓖趵^才夫婦，三十年堅守祖國版圖上的一個偏遠小島，遠離社會生活的“C位”，卻在荒島上種下千百棵果樹。多少風浪中的日夜，他們站成燈塔，為國守島，用生命中最寶貴的時光書寫燦爛歲月，這璀璨絲毫不輸聚光燈下“C位”的耀眼光環(huán)。人生、社會、國家的舞臺上不僅僅有“C位”，也有屬于每一個勞動者、奉獻者、追夢者的位置，即使不處“C位”，盡善值守，燃燒生命，便也是一種至高的價值?！　〔惶幱凇癈位”也可以是精彩，是高貴。 “C位”，不是人生價值的勛章； “C位”，可以是一個閃耀璀璨的遠方，鼓舞著每一個還未站上“C位”的人，勇敢逐夢。　　不懈追求進取，逐夢“C位”的過程足以令人綻放光芒?！　“屠锬栒f：“只要一個人還有追求，他便沒有死?！睘閷崿F(xiàn)自己的價值，我們需要的不是那一個眾星捧月的位置，而是在追逐“C位”過程中的汗與淚、光與熱，是一個勇敢追夢的自己。優(yōu)秀農(nóng)民工代表胡小燕走出鄉(xiāng)村時仍是一個普通的女工，可她在每天八小時辛苦工作后，還自己跑到工廠學習技術，不斷進步的她最終走上人民代表大會的議席，她曾是萬千工人中的平凡一員，沒有身處“C位”，她努力奔跑，在逐夢的過程中她遇見了更好的自己，綻放光芒?？蒲泄ぷ髡咦非蟮摹癈位”是探索世界的先發(fā)位置，但成功的科研者們能沉淀于逐夢途中，潛心鉆研，不為名利紛擾：如潛心研究石墨烯超導的曹原，如百分百精度焊接的技工寧顯海，如身懷六甲仍在高壓電下提“銫”的趙杏文……他們心有擔當、抱負遠大，亦能摒除雜念，終會逐夢成功，是對事業(yè)“C位”的理想追求，支撐他們走得更久，行得更遠。站在“C位”上的身影固然耀眼奪目，逐夢途中的背影亦是令人肅然起敬的光彩熠熠！　　“C位”可以是遠方，是追求，但不是終點和勛章；　　“C位”其實是你所站立的地方，因你平凡的位置上不凡的努力與價值，光芒萬丈！【解析】【詳解】本題考查寫作能力。這是一道材料作文題，審題第一步，是要抓材料關鍵點，把握材料圍繞的核心問題是：“面對C位現(xiàn)象,你有怎樣的聯(lián)想和思考?”這就是本作文的任務驅(qū)動，考生的聯(lián)想和思考要由此引發(fā)，并始終聚焦材料的焦點問題展開思路：怎樣正看待“C”位？考生要圍繞“C 位”這一中心話題即社會現(xiàn)象，悟出點什么，能否寫出“我”真切的體驗，挖掘出“C 位”背后深層次的原因，立體地、辨證地看待“C 位”，給不理智的“C 位”開出一劑良方。文章可以正向立意，指出“C 位”是一種積極向上的人生態(tài)度，一種不甘示弱、奮勇爭先的精神；而這種“C 位”的態(tài)度和精神則是時代的需要，是促進社會進步的需要，而唯有“C 位”，人生才能煥發(fā)光彩。亦可反向立意，批評我們、一個民族特別喜歡“C 位”的心態(tài)，指出這種“C 位”其實反映出的是我們民族素養(yǎng)上的一種缺陷，等等，給民族下一劑猛藥，喚醒一味盲目去“C 位”的人們。也可辯證立意，既肯定C 位”的積極意義，同時也可指出“C 位”的不足。特別要注意的是，如果一些學生談自己對“C 位”的一種富有個性色彩的感悟，如面對“C 位”或在“C 位”的過程中的一種迷惘，也是符合題意的。文體選擇上，記敘性文體、敘事性散文和議論性文體（議論文、議論性散文）都符合題意的要求。　　　　立意提示：　　“C”位，得問己價值　　“C”位，人生更出彩　　“C”位，必承其重　　4.“C”位之爭，可以休矣　　“C”位，也能發(fā)揮價值　　6. 自含凌云志，何顧身所置　　7. 有為自有C位　　，自在人心中　　，關鍵在自己　　10.“C 位”之文化，應該緩行　　可用素材：　　，清風自來　　，桃李芬芳，爭奇斗艷。然而，最美的花不一定就是那處于山巔的那一朵。在毫不起眼的角落，仍能開出美麗無比的仙葩，把芳香撒向我們心里。一如我們正火的“C位”一詞?！癈位”并不是你的地位，而是你在人們心中的分量。　　“C位”，不是班級里優(yōu)秀學生的位置，如今的位置，也不一定能代表你將來的成就。春晚小品《占位置》不僅幽默風趣，更發(fā)人深思。在我看來，曾經(jīng)的位置與你將來的高度并無聯(lián)系。奧巴馬曾經(jīng)住在混亂的黑人區(qū)，念著最差的學校，卻憑不懈努力一步步登上權力的中心；愛迪生在發(fā)明電燈泡前受世人嘲笑，但他憑自己的興趣與毅力，點亮了這盞舉世矚目的“人造太陽”，照亮了黑暗的永夜。古今中外，大器晚成者不在少數(shù)。面對他們，我們又有什么理由將曾經(jīng)的位置與如今的成就掛上等號?C位不是簡單的地理位置，將班級座位當作“c位”，實在是本末倒置。一場關注、貼近社會實際的旅行，是一生中必不可少的一次體驗。它可以成為沉淀自我的鏡子，可以成為省察世間的窗子，也可以成為價值升華的階梯！【解析】試題分析：這是一篇任務驅(qū)動型作文。作文要想準確立意，認真分析材料是關鍵。分析材料：所給的材料是幾個朋友準備旅游，但是對旅游地點有分歧：有的想去國外感受異國情調(diào)，有的想去大城市領略都市風采，有的想去風光秀麗的自然圣地呼吸新鮮的空氣，還有的想去有深厚文化積淀的歷史名城去訪古探幽。針對以上的爭議，可以從以下角度給出建議：自然圣地。呼吸新鮮空氣，領略秀麗美景；自然是繁冗世俗的避風港；自然能安撫狂熱而躁動的心，讓我們暫且擺脫世俗，回歸本心。歷史名城。古城是紐帶，連接著過去和未來；游歷古城，就是為了銘記歷史，傳承文化；歷史名城有著厚重的文化沉淀，華麗而不造作，優(yōu)雅而不顯媚態(tài)，古韻承載在人們的平凡生活中，歷久彌新。增強民族自信、文化自信，以及對民族和文化的認同。繁華都市。傾聽時代的脈搏，感受現(xiàn)實的喧囂；關注社會，豐富閱歷；體會真實的生活：充滿競爭與壓力、奮斗與拼搏，感受城市的包容度、開放度、文明程度、創(chuàng)新性、競爭力，市民的幸福感、歸屬感等。異國情調(diào)。開闊眼界；國際化的視野；尊重包容不同文化；增進交流，相互理解，彼此尊重，相互學習，借鑒吸收。以上四種建議都可以作為此次作文的立意，作文時，重在闡述清楚所去的旅游地能給同學們增氧的影響即可。寫成議論文時，要注意：（1）選擇某一角度，從材料中概括出寫作的論題或論點。（2）作文中最好出現(xiàn)材料。（3）提供的材料可以作為寫作中的論據(jù)。（4）對材料要進行概述；不能照抄材料。點睛：任務驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，要求學生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務。這些驅(qū)動任務包括文體、內(nèi)容、思維、對象，考生要根據(jù)這些任務來寫作，而不能脫離這些任務。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務。第二要抓住材料核心事實，明確是非。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關素材，有思想、理論上的準備的角度。在寫作時，可圍繞是非來設置分論點。這樣確立觀點，就準確、全面、有思辨性，符合高考對學生的考查要求。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。任務驅(qū)動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點外，還應把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務驅(qū)動型材料的一個顯著特點。44．閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。某媒體發(fā)起“我心中的時代”關鍵詞評選活動，入選的關鍵詞有：網(wǎng)購、初心、創(chuàng)新、家風、美麗中國、焦慮、知識付費、極簡主義、文化自信、人類命運共同體請從中選擇兩三個關鍵詞，談談你對“心中的時代”的理解和認識。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮啃闹械臅r代　　2017年10月18日上午，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在人民大會堂隆重開幕。《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的政府報告表明，中國已經(jīng)步入了中國特色社會主義的新時代。這就是我心中的時代！我們要應該做些什么呢?　　心中的時代是不忘初習的時代。新時代的我們要不忘初心。初心可以說是一個人生存的靈魂，如果我們連靈魂都沒有，就相當于行尸走肉一樣了。我們每個個體，每一個集體都是有初心的。于個人來講，小到每天要做的工作，完成的目標，大到立下的種種誓言都可以是我們的初心。對于集體來說，小到一個家庭，大到一個國家，要達到的生活水平、國家的GDP值等等都可以理解為是初心。新時代的我們必須不忘初心，只有不忘初心，我們才可以不負眾望，擔起國家的未來，只有不忘初心，我們才能實現(xiàn)我們的中國夢。我們要時刻牢記心中的目標，不斷前行。　　心中的時代是一個傳承良好家風的時代。小到家庭、大到國家都有屬于自己的一種風氣。家風正了，那么一個家庭的思想品德也就正了，家庭的風氣正了一個國家也將繁榮昌盛。　　岳母在岳飛的背上刻下“精忠報國”四個大字，這四個大字的家訓也就時時激勵著岳飛為國殺敵。岳飛沒有辜負岳母的期望，成為了保家衛(wèi)國的大將軍。我們普通人家的家風用簡練的話語來總結(jié)就是樸素、堅強、自力更生。雖然我們還沒有完全脫離家庭，依舊依偎在父母的保護之下，但是我們要傳承良好家風。新時代的我們更要有擔當，少年強則國強，少年獨立則國獨立，今日之責任,不在他人,而全在我少年。我們要把個人的發(fā)展與家庭，祖國的發(fā)展緊密結(jié)合，肩上扛起責任，做一個敢于勇于擔當?shù)纳倌辍！　⌒闹械臅r代是創(chuàng)新的時代。我們已經(jīng)步入一個信息化的時代，網(wǎng)購成為日常生活中重要的一部分，各種科技的誕生，為我們的生活帶來了巨大的便利。在信息化時代，我們一定要緊跟時代潮流，好好學習，利用所學知識，適應新時代，發(fā)展新時代，引領新時代。只有創(chuàng)新才能發(fā)展，只有創(chuàng)新才能更好更快的實現(xiàn)我們的中國夢，所以，同學們，學好每一個英文單詞，每一個化學公式，每一道數(shù)學題，打好基礎，并且要勤動腦，敢于發(fā)問，敢于實踐?！　r代的號角已經(jīng)吹響，初心，擔當，創(chuàng)新只是我們前進道路上的必備品，我們要時刻牢記我們的使命，時刻將國家利益放于首位，繼續(xù)發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，勇于拼搏，為建設美麗中國奮斗不止！【解析】試題分析：本題是一則材料作文，所給的關鍵詞中，“網(wǎng)購”“初心”“創(chuàng)新”“家風”“美麗中國”“焦慮”都是我們熟悉的詞語，其他的幾個詞語中，“知識付費”的本質(zhì)，就是把知識變成產(chǎn)品或服務，以實現(xiàn)商業(yè)價值，即知識金錢化；“極簡主義生活”是指放棄無謂、無益、無效的事情，最大限度地利用自己的時間和精力，做一些對自身有益的事情，從而讓自己迎來更大的快樂和幸福；“文化自信”十八大以來，習近平總書記在多個場合談到中國傳統(tǒng)文化，表達了自己對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想價值體系的認同與尊崇，多次提到核心價值觀和文化自信；“人類命運共同體”指在追求本國利益時兼顧他國合理關切，在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展。本題要求考生“談談你對‘心中的時代’的理解和認識”，也就等于限定了話題，而“選擇兩三個關鍵詞”則意味著“心中時代”要具備這兩三個關鍵詞所代表的特點。因此寫作中考生只要圍繞“心中的時代”立意，從所給詞語中選擇兩三個詞來體現(xiàn)時代的特點，都是符合要求的。立意角度參考①心中的時代：傳承良好家風，建設美麗中國。（關鍵詞：家風、美麗中國）②心中的時代：不忘初心，勇于創(chuàng)新。（關鍵詞：初心、創(chuàng)新）③心中的時代：不忘初心，建設美麗中國，重振文化自信。（關鍵詞：初心、美麗中國、文化自信。）④心中的時代：崇尚極簡，理智網(wǎng)購。（關鍵詞：網(wǎng)購、極簡主義。）點睛：關鍵詞、關鍵句類型的作文是2017年高考作文新題型。此類型作文要寫好首先是解讀關鍵詞句的意思，其次才可能結(jié)合關鍵詞的內(nèi)涵準確立意。而要真正理解關鍵詞的內(nèi)涵最好能結(jié)合關鍵詞句產(chǎn)生的背景，以及材料中給這些關鍵詞附加的限定來理解，如關鍵句的作者、創(chuàng)作背景，關鍵詞產(chǎn)生的背景。忌望文生義，主觀臆斷。本題要求從所給的詞語中，選擇兩到三個作為關鍵詞確定立意，所以考生在寫作時可選出兩三個有內(nèi)在邏輯關聯(lián)的詞語確定出一個立意。具體寫作時，如選擇議論文，則應小切口，深分析；寫散文或記敘文，則應情感飽滿，寫得形象、具體、生動，有靈性。45．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2018年的央視春晚廣告《中國印，中國節(jié)》打動了無數(shù)國人的心。廣告以特有的中國傳統(tǒng)文化符號“印”來進行創(chuàng)意，展現(xiàn)了新生兒留在宣紙上的足印、結(jié)婚證上民政局的紅印、廣東醒獅師傅的點睛一印、復興號高鐵上的“中國制造”印記……每一種印，都傾注了一種情感；每一種印，都是當下中國小到家庭大到國家的縮影；每一種印，都見證了當今中國近百年來最“甜蜜”的時刻。請你選取其中一種“印”，談談自己的理解和感悟，寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮课业闹袊母邢搿昂由街辉谖覊艨M