【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 固定短語(yǔ)，故答案是between。 （7）句意：放學(xué)后學(xué)生們可以去圖書館讀書。can是情態(tài)動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞之后使用動(dòng)詞原形，故答案是go。 （8）句意：有二十個(gè)教室的教學(xué)樓在花園附近。主語(yǔ)classroom building為單數(shù)形式，因此be的形式為is，故答案是is。 （9）句意：里面有四個(gè)實(shí)驗(yàn)室和兩個(gè)微機(jī)室。根據(jù)four，可知應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式，故答案是labs。 （10）句意：你們學(xué)校是啥樣呢？be like，像……一樣，固定搭配，故答案是like。 【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過(guò)空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍，檢查驗(yàn)證。7．閱讀下面短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號(hào)中所給單詞的正確形式。 This is ________（I） friend. ________（he） name is Jim Green. He39。s ________English boy. He39。s thirteen years old. He39。s in No 10 Middle School. He is ________Class Two. Grade Seven. He and I ________（be） in the same class, but in different rows. This is my ________（China） teacher. She is a woman. Her ________is Gao Ling. She is thirty ________（year） old. She39。s a good teacher. She is my good friend, ________. We love ________（she） very much.【答案】 my；His；an；in；are；Chinese；name；years；too；her 【解析】【分析】文章大意：文章介紹了作者的朋友，吉姆格林，還有他的語(yǔ)文老師高玲老師。 （1）句意：這是我的朋友。I 在句中作定語(yǔ)，因此使用形容詞性物主代詞my，故答案是my。 （2）句意：他的名字是吉姆格林。he作定語(yǔ)修飾name，因此使用形容詞性物主代詞his，位于句首首字母大寫，故答案是His。 （3）句意：他是一個(gè)英國(guó)男孩?？杖碧幮枰谠~，表示數(shù)量，English是以元音音素開(kāi)始的單詞，英雌使用an，故答案是an。 （4）句意：他在七年級(jí)二班。在某一個(gè)班級(jí)應(yīng)使用介詞in，故答案是in。 （5）句意：我和他在同一個(gè)班級(jí)。主語(yǔ)He and I是兩個(gè)人，按照復(fù)數(shù)對(duì)待，be的形式為are，故答案是are。 （6）句意：這是我的語(yǔ)文老師。空缺處是一個(gè)限定詞修飾teacher，因此使用Chinese，故答案是Chinese。 （7）句意：他的名字是高玲。根據(jù)Gao Ling，可知空缺處填“姓名”，姓名name，可數(shù)名詞，這只指的是語(yǔ)文老師的名詞，因此使用單數(shù)形式，故答案是name。 （8）句意：他三十歲了。year年，在這里表示年齡，根據(jù)thirty可知，應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式，故答案是years。 （9）句意：他也是我的好朋友。句子結(jié)構(gòu)完整，空缺處需要一個(gè)起強(qiáng)調(diào)作用的詞，考慮句子結(jié)構(gòu)可知，應(yīng)使用副詞too，故答案是too。 （10）句意：我們非常喜歡她。she 在句中作love的賓語(yǔ)，因此使用賓格人稱代詞，故答案是her。 【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在語(yǔ)篇中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過(guò)空格通讀文章掌握大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素，最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。8．閱讀下面短文，根據(jù)文章大意用所給單詞的適當(dāng)形式填空（未提供單詞的，限填一詞），使文章意思完整、正確。 Every morning Tom ________ （go） to work ________ train. He has a long way to go. So he always buys ________ piece of newspaper. It helps him ________ （spend） time on the train. Tom likes sports news very much. One morning on the train he is reading something about a world football match. The match is very ________ （interest）. So he forgets ________ （get） off the train at his station. He does not know it. When he finishes ________ （read）, he ________ （see） outside. It is far ________ his station. He gets off at the next station. He has to go back by train. Of course, he ________ （be） late for work.【答案】 goes；by；a；spend；interesting；to get；reading；sees；from；is 【解析】【分析】文章大意：湯姆每天坐火車去上班，由于路途遠(yuǎn)，每天買一份報(bào)紙?jiān)诨疖嚿献x，一天，當(dāng)他讀了一篇足球比賽的文章，文章很有趣，他忘記了下車，所以，上班遲到了。 （1）句意：湯姆走火車去上班。本文的基本時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)Tom是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用三單形式goes，故答案是goes。 （2）句意：湯姆坐火車去上班。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，坐火車在句中作方式狀語(yǔ)，因此使用by引出交通工具，故答案是by。 （3）句意：因此他總是買一份報(bào)紙。piece可數(shù)名詞的單數(shù)形式，因此應(yīng)使用不定冠詞，piece是以輔音音素開(kāi)始的單詞，因此使用a，故答案是a。 （4）句意：這樣可以幫助他在火車上消磨時(shí)光。help sb do ，固定搭配，因此使用動(dòng)詞原形，故答案是spend。 ???????（5）句意：比賽很有趣。is是系動(dòng)詞，后面跟形容詞作表語(yǔ)，因此將interest改為interesting，故答案是interesting。 ???????（6）句意：因此他忘了在車站下車。forget doing ，固定搭配，因此使用ing，get的ing形式為getting，故答案是getting。 ???????（7）句意：當(dāng)他讀完報(bào)紙的時(shí)候，……。finish doing sth，固定搭配，結(jié)束做某事，因此應(yīng)使用reading。故答案是reading。 ???????（8）句意：他向外看了看。文章基本時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)he是第三人稱單數(shù)，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞使用三單形式，故答案是sees。 ???????（9）句意：離他的車站很遠(yuǎn)了。be far from，離……遠(yuǎn)，故答案是from。 ???????（10）句意：當(dāng)然，他上班遲到了。文章基本時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)he是第三人稱單數(shù)，be的形式為is，故答案是is。??????? 【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過(guò)空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍，檢查驗(yàn)證。9．用be動(dòng)詞的適當(dāng)形式補(bǔ)全短文。 Hello, everyone. My name ________ Betty and I ________ from Wuhan. There ________ two new students in our class. They ________ Kate and Ken. Kate ________ twelve. She ________ from America. Ken is eleven. He is from England. We ________ in Class 5 Grade 1. Kate can speak a little Chinese, but Ken can39。t. They live in Guangzhou with their parents. Ken39。s mother ________ a teacher. Kate39。s father ________ a teacher too. Kate and Ken ________ studying in the same school. On Sundays, they often play football with their Chinese friends. They love China and their Chinese friends.【答案】 is；am；are；are；is；is；are；is；is；are 【解析】【分析】文章大意：文章介紹了貝蒂和他的新同學(xué)凱特和肯的個(gè)人情況。 （1）句意：我叫貝蒂，主語(yǔ)my name是第三人稱單數(shù)，be的形式為is，故答案是is。 （2）句意：我來(lái)自武漢。主語(yǔ)I 為第一人稱單數(shù)，be的形式為am，故答案是am。 （3）句意：我們本有兩個(gè)新學(xué)生。students為復(fù)數(shù)，be的形式為are，故答案是are。 （4）句意：他們是凱特和肯。主語(yǔ)they為復(fù)數(shù)，be的形式為are，故答案是are。 ???????（5）句意：凱特十二歲。主語(yǔ)Kate是第三人稱單數(shù)，be的形式為is，答案是is。 ???????（6）句意：他來(lái)自美國(guó)。主語(yǔ)she為第三人稱單數(shù)，be的形式為is，故答案是is。 ???????（7）句意：我們?cè)谝荒昙?jí)五班。主語(yǔ)we為復(fù)數(shù)，be的形式為are，故答案是are。 ???????（8）句意：肯的媽媽是個(gè)老師。主語(yǔ) Ken39。s mother 是第三人稱單數(shù)，be的形式為is，故答案是is。 ???????（9）句意：凱特的爸爸也是個(gè)老師。主語(yǔ) Kate39。s father 是第三人稱單數(shù)，be的形式為is，故答案是is。 ???????（10）句意：凱特和肯在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)。主語(yǔ) Kate and Ken是復(fù)數(shù)，be的形式為are，故答案是are。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查單詞在語(yǔ)境中的運(yùn)用，需要根據(jù)單詞在語(yǔ)境中的詞性進(jìn)行必要的變形，同時(shí)熟記固定打配合基本句型。10．閱讀下面短文，根據(jù)文章大意用所給單詞的適當(dāng)形式填空（未提供單詞的，限填一詞），使文章意思完整、正確。 Every morning Tom ________ （go） to work ________ train. He has a long way to go. So he always buys ________ piece of newspaper. It helps him ________ （spend） time on the train. Tom likes sports news very much. One morning on the train he is reading something about a world football match. The match is very ________ （interes