【文章內(nèi)容簡介】 生涯始于1822年的編寫劇本。進入大學后，創(chuàng)作日趨成熟。曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。1833年出版長篇小說《即興詩人》，為他贏得國際聲譽，是他成人文學的代表作。1840年，發(fā)表童話《沒有畫的畫冊》和《惡毒樹》。1871—1873年，最后一批童話集出版。1875年，4月13日，丹麥國王為其舉行70歲壽辰慶祝會。1875年8月4日上午11時，因肝癌逝世于朋友的鄉(xiāng)間別墅。喪禮備極哀榮，享年70歲。⑵ 問題：您為什么把舒克和貝塔設(shè)計成飛行員和坦克手的形象呢？ 理由：因為自己非常喜歡飛行員舒克和坦克手貝塔。舒克為了給自己掙得一個好名聲離開家，駕駛直升機幫助各種小動物，贏得了大家的信任，和貝塔結(jié)下了深厚友誼；貝塔是一只開坦克的小老鼠，心地善良，喜歡喝酒，冒失意氣但心地善良,豪爽灑脫，樂于助人。是舒克最友好和忠實的朋友，兩人一起戰(zhàn)勝了重重困難?！军c評】⑴本題考查考生對履歷表應(yīng)用文的把握，要求考生掌握相關(guān)的知識，注意平時對人物的了解。 ⑵本題考查考生散發(fā)性思維，是開放性試題，要求考生結(jié)合題意，進行作答，注意問題要切合人物，理由要充分合理。7．閱讀下面的材料，按要求完成問題。 國外某城市開設(shè)了租車自駕旅游項目。駕車人發(fā)動汽車時，車內(nèi)自動放音裝置就會放一段錄音：“閣下，駕駛汽車時速不超過 30 英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過 60 英里，請你到法庭做客；超過 80 英里，歡迎光顧本地設(shè)備最新的急救醫(yī)院；上了 100 英里，請君安息吧!”（1）對當?shù)匾?guī)定的駕車最高時速理解正確的一項是( ) 英里 英里 英里 英里（2）若用簡明的語言直截了當?shù)乇磉_錄音的內(nèi)容，在說“閣下，請您”后接續(xù)正確的一項是( ) （3）請結(jié)合生活實際，簡要談?wù)勀銓亦l(xiāng)交通情況的看法或建議。80 字左右。 【答案】 （1）B（2）C（3）)我國每年因道路交通事故造成死亡的人數(shù)都在十萬左右，中小學生的比例接近20％以上，這些每日數(shù)次往返于家庭、學校之間，以步行、自行車為基本交通方式的中小學生，極易誘發(fā)交通事故。所以我建議應(yīng)該加強中小學生交通安全教育 【解析】【分析】本題考查對句意的理解。 （1）超過 60 英里，請你到法庭做客”言外之意是，只要不超過60英里，就不會觸犯法律，也就是駕車的最高時速是60英里，故選B。 （2）錄音中的整句話的意思可以概括為：如果慢行，可以觀賞風景，如果超速就會受到法律的制裁，甚至有生命危險，這就是提醒駕駛員謹慎慢行。故選C。 （3）本題為開放性試題。學生應(yīng)該嚴格按照題干要求，結(jié)合生活實際，談?wù)勛约旱目捶āＪ纠何野l(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的司機在開車的時候很難控制自己的情緒，增加事故發(fā)生的機率。所以我建議不開斗氣車。任何時刻都不開英雄車和斗氣車，特別是避免和當?shù)剀囕v斗氣，禮貌行車，心平氣和地駕駛車輛，減少意外發(fā)生的機會。 故答案為：⑴B；⑵C ⑶ 我國每年因道路交通事故造成死亡的人數(shù)都在十萬左右，中小學生的比例接近20％以上，這些每日數(shù)次往返于家庭、學校之間，以步行、自行車為基本交通方式的中小學生，極易誘發(fā)交通事故。所以我建議應(yīng)該加強中小學生交通安全教育【點評】⑴本題考查考生對句子意思的理解。解答此題要求考生仔細閱讀材料，理解材料的內(nèi)容，結(jié)合重點語句進行理解。 ⑵本題考查考生結(jié)合語境，補寫語句的能力。要求考生讀懂文段，理解材料的內(nèi)容，聯(lián)系上下文，展開想象進行作答，注意主題一致，內(nèi)容上要緊密銜接。 ⑶本題為開放性試題，要求考生讀懂要求，結(jié)合生活實際進行闡述。8．七年級（1）班正在開展以“少年正是讀書時”為主題的語文綜合性學習活動，請你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。 （1）（活動一：感悟名言）為了引導同學們認識讀書的重要意義，學習小組需要搜集相關(guān)名人名言。請你從自己的閱讀積累中，找出這樣兩條來。 （2）（活動二：數(shù)說經(jīng)典）中國經(jīng)典神話故事濃縮了豐厚的歷史支化，是中華民族璀璨的文化瑰寶。請你在下面的橫線上，填入相應(yīng)的神話故事，使每一行前后四個字各為一個成語。（任選兩空作答）示例：茶余飯后羿射日薄西山庖丁解________中豪杰精益求________闊天空橫七豎________市蜃樓（3）（活動三：巧言勸說）現(xiàn)在的中學生，更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，很少沉浸書中，去領(lǐng)悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平時只喜歡在手機、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍，你將如何勸說他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？【答案】 （1）蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華。”莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書蔫，就好像鳥兒沒有翅膀?！保?）牛郎織女；精衛(wèi)填海；八仙過海（3）小明，在手機、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便，但長期采用這種閱讀方式舍使我們的心態(tài)浮躁，對我們的眼睛傷害也很大。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中，放飛想象，陶冶情操。我們?yōu)楹尾桓嗟亻喿x紙質(zhì)書籍呢？（有稱呼、表述得體，答出網(wǎng)絡(luò)閱讀的不足，答出紙質(zhì)閱讀的好處，意思對即可） 【解析】【分析】（1）我一生的嗜好，除了革命之外,就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活?！獙O中山；讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫；讀萬卷書，行萬里路。——顧炎武。 （2）根據(jù)“庖丁解”，可以得出：庖丁解牛，根據(jù)“中豪杰”可以得出：女中豪杰。根據(jù)“牛”、“女”和神話故事的提示可得出：牛郎織女。根據(jù)“精益求”，可以得出：精益求精；根據(jù)“闊天空”可以得出：海闊天空。根據(jù)“精”、“?！焙蜕裨捁适碌奶崾究傻贸觯壕l(wèi)填海。根據(jù)“橫七豎”可以得出：橫七豎八，根據(jù)“市蜃樓”，可以得出：海市蜃樓；根據(jù)“八”、“?！焙蜕裨捁适碌奶崾究傻贸觯喊讼蛇^海。 （3）首先要看清勸說對象，語境設(shè)置是要求你勸說小明；其次針對情況：小明平時也只喜歡在手機、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍；然后組織語言進行勸說。勸說時要注意有稱呼語，說話得體有禮貌。 故答案為：⑴ 蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華?！保勘葋喺f：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書蔫，就好像鳥兒沒有翅膀?！?⑵ 牛郎織女；精衛(wèi)填海；八仙過海 ⑶ 小明，在手機、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便，但長期采用這種閱讀方式舍使我們的心態(tài)浮躁，對我們的眼睛傷害也很大。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中，放飛想象，陶冶情操。我們?yōu)楹尾桓嗟亻喿x紙質(zhì)書籍呢？（有稱呼、表述得體，答出網(wǎng)絡(luò)閱讀的不足，答出紙質(zhì)閱讀的好處，意思對即可） 【點評】⑴本題考查名人名言的積累。答案不唯一，寫出兩句有關(guān)讀書的名言即可。注意寫出名人。 ⑵本題考查成語的積累。根據(jù)成語知識的積累將前一空和后一空補充出來，然后再根據(jù)自己對中國神話及其名稱的了解來將其余的空補出來。 ⑶本題考查語言表達能力。語言表達題，答案不唯一。9．綜合性學習 家家有老人，人人都會老。關(guān)心、愛護、孝敬老人，是我們應(yīng)盡的責任、應(yīng)有的美德。班級開展“孝親敬老”活動請你參與。 （材料一）新聞 2018年4月28日，荊州廣播電視臺《好人開講》之“以孝傳家”節(jié)目播出，最后開講的是11歲的小婦聯(lián)覃可欣。去年5月，可欣的媽媽被診斷為急性髓系白血病。需要造血干細胞移植，可遺憾的是，與家里成年人的多次配型都失敗了。這時候，可欣站了出來，希望能用自己的造血干細胞救媽媽?？尚郎砀咭幻灼?，體重只有84斤，為了順利移植，她5個月增重18斤，今年3月，可欣成動進行了造血干細胞采集。4天的時間，每天都要采集三到四個小時左右，但堅強的可欣從沒叫過一次苦?？尚赖墓适赂袆恿巳f千觀眾。 （材料二）漫畫（1）用簡潔的語言概括材料一的內(nèi)容（不超過20字）。 （2）畫線句子有語病，請將修改后的正確句子寫出來。 （3）請你為本次活動你寫一則宣傳標語。 （4）如果當時你在醫(yī)院看到材料二中的情景，想要上前去勸說圖中的青年孝親敬老，你該怎么說? 【答案】 （1）11歲的小女孩覃可欣為救媽媽增重捐髓。（2）4天的時間，每天都要采集三到四個小時。（3）敬老從心開始，助老從我做起。（4）略 【解析】【分析】（1）閱讀材料，找出材料中的人物“11歲的小婦聯(lián)覃可欣”和事件“為了順利移植，她5個月增重18斤，今年3月，可欣成動進行了造血干細胞采集”，可將材料概括為：11歲的小女孩覃可欣為救媽媽增重捐髓。 （2）“三到四個小時左右”語意重復，可刪去“左右”。 （3）這里活動主題為：“孝親敬老”，圍繞這一主題來擬寫即可，示例：人人孝親敬老，社會和諧美好。 （4）如：叔叔，您好！父母在我們小的時候為我們付出那么多，現(xiàn)在他們老了，該我們照顧