【文章內(nèi)容簡介】 區(qū)，是因為該地區(qū)歷史悠久，經(jīng)過幾十億年的風化相對比較平坦，并可能留存了月球形成和太陽系起源的痕跡?？ㄩT撞擊坑預(yù)定著陸區(qū)，表明中國科學家已率先全面掌握了探測器地外天體全自主導(dǎo)航控制著陸和巡視探測技術(shù)。，我國航天科技取得舉世矚目的成就，某些領(lǐng)域領(lǐng)跑全球，但相較航天強國無論是核心技術(shù)實力還是空間科學的理論基礎(chǔ)和研究手段，都存在差距。（3）請結(jié)合材料簡要分析我國航天事業(yè)要趕超世界航天強國應(yīng)從哪些方面進行突破。 【答案】 （1）D（2）C（3）①通過加強頂層設(shè)計，增強政策支持，增加經(jīng)費投入等方式，為航天事業(yè)發(fā)展提供有力的政策和經(jīng)費保障。②加強國際合作，實現(xiàn)技術(shù)互補，共同發(fā)展。③加強航天相關(guān)學科的科研人才和宇航員的培養(yǎng)，增加航天人才儲備，為航天科技發(fā)展提供充足的人才保障。④加強空間科學研究和航天器（探測器）研制，解決我國航天科技理論基礎(chǔ)薄弱和研究手段滯后的狀況。⑤加強核心空間技術(shù)研究和開發(fā)，進一步提高我國航天技術(shù)實力，為發(fā)展深空探測提供雄厚的基礎(chǔ)設(shè)施保障。⑥加強航天通信技術(shù)、人工智能和遙感技術(shù)研究，進一步提高地面操控能力和航天器自主控制能力，為地外探測和深空探測提高有力的技術(shù)支持。 【解析】【分析】（1）D項，“并一次性完成‘繞、落、回’三大步”理解錯誤。結(jié)合文本內(nèi)容“2019年年底前后將發(fā)射嫦娥五號，實現(xiàn)區(qū)域軟著陸及采樣返回，完成探月工程‘繞、落、回’的最后一步任務(wù)”“中國計劃在2030年前實施火星、小行星、木星探測等深空探測工程，預(yù)計2020年首次發(fā)射火星探測器，實施火星環(huán)繞著陸巡視探測，后續(xù)還計劃開展火星采樣返回、小行星探測和木星系及行星穿越探測”分析可知，文中還說“后續(xù)還計劃開展火星采樣返回”。故選D。 （2）C項，“表明中國科學家已率先全面掌握了探測器地外天體全自主導(dǎo)航控制著陸和巡視探測技術(shù)”錯誤。結(jié)合文本內(nèi)容“但嫦娥四號的著陸區(qū)面積不到嫦娥三號著陸區(qū)面積的5%……為了應(yīng)對這個挑戰(zhàn)，嫦娥四號研制團隊設(shè)計了新的自主導(dǎo)航控制著陸的策略，實現(xiàn)了自主控制、自主避障、自主選擇理想著陸地點”“嫦娥四號要順利完成月球背面軟著陸和巡視勘察……承擔起嫦娥四號在月球背面和地球通信的任務(wù)”分析可知，“率先全面”“全自主”文中無依據(jù)，文中也沒談到自主巡視探測技術(shù)。故選C。 （3）結(jié)合文本內(nèi)容“綜合政府活動（包括政策與經(jīng)費支持力度、國際合作情況等）”分析，可以通過增強政策支持，增加經(jīng)費投入等方式，為航天事業(yè)發(fā)展提供有力的保障；結(jié)合“人員和科研（航天科研人才和宇航員人數(shù)、航天科研成果和在軌航天器數(shù)量等）”分析，可以從加強科研人才培養(yǎng)，加強空間科學研究和航天器（探測器）研制等方面突破；結(jié)合“相關(guān)工業(yè)（制造和發(fā)射能力、地面操控和航天器自主能力等）等方面”“在航天科技的空間技術(shù)、空間應(yīng)用和空間科學三大領(lǐng)域中，從全球視角來看，近十年，我國的空間技術(shù)發(fā)展最為迅速、取得成效最為顯著，最為薄弱的是空間科學”分析，可以從加強核心空間技術(shù)研究和開發(fā)，加強航天通信技術(shù)、人工智能和遙感技術(shù)研究，進一步提高地面操控能力和航天器自主控制能力等方面突破。結(jié)合材料四內(nèi)容“中美航天5項核心空間技術(shù)實力”“中美航天空間科學發(fā)展現(xiàn)狀”分析可知，加強國際合作，實現(xiàn)技術(shù)互補。 故答案為：⑴D；⑵C； ⑶①通過加強頂層設(shè)計，增強政策支持，增加經(jīng)費投入等方式，為航天事業(yè)發(fā)展提供有力的政策和經(jīng)費保障。②加強國際合作，實現(xiàn)技術(shù)互補，共同發(fā)展。③加強航天相關(guān)學科的科研人才和宇航員的培養(yǎng)，增加航天人才儲備，為航天科技發(fā)展提供充足的人才保障。④加強空間科學研究和航天器（探測器）研制，解決我國航天科技理論基礎(chǔ)薄弱和研究手段滯后的狀況。⑤加強核心空間技術(shù)研究和開發(fā)，進一步提高我國航天技術(shù)實力，為發(fā)展深空探測提供雄厚的基礎(chǔ)設(shè)施保障。⑥加強航天通信技術(shù)、人工智能和遙感技術(shù)研究，進一步提高地面操控能力和航天器自主控制能力，為地外探測和深空探測提高有力的技術(shù)支持?！军c評】（1）此題主要考查學生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點的能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內(nèi)容，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等充分理解。然后將選項內(nèi)容和原文逐一比照分析。 （2）本題綜合考查對文章內(nèi)容的理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等進行分析概括，注意結(jié)合語境。 （3）首先要求審清題干，確定答題的方向，通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對段落進行簡單的劃分，分出層析，找到關(guān)鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全文，對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點關(guān)注各段的段首和段尾句。分條作答。此題是綜合篩選的題目，要立足原文，進行概括。5．閱讀下面的文字，完成小題。 材料一： 《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃》是我國第一個全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的五年規(guī)劃，是統(tǒng)籌謀劃和科學推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的行動綱領(lǐng)。規(guī)劃全面落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕”的總要求。系統(tǒng)解決鄉(xiāng)村振興“人、地、錢”難題。經(jīng)濟研究員馬曉河說，解決“人”的問題，關(guān)鍵要推動兩類人在城鄉(xiāng)之間雙向流動。一類是農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口。讓有意愿、有能力的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口在城鎮(zhèn)落戶。另一類是鄉(xiāng)村人才。既在“育”上培育新型職業(yè)農(nóng)民，也在“引”上鼓勵社會人才投身鄉(xiāng)村建設(shè)。 規(guī)劃的重中之重是壯大鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)民增收。農(nóng)業(yè)部長韓長賦強調(diào)，要按照農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展要求，繼續(xù)深入推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品精深加工、鄉(xiāng)村旅游、休閑康養(yǎng)、電子商務(wù)等新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，真正讓農(nóng)業(yè)就地增值、農(nóng)民就近增收。（摘自新華社《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略首個五年規(guī)劃出臺：系統(tǒng)解決“人、地、錢”難題》2018年9月27日）材料二： 農(nóng)業(yè)部長韓長賦6月21日在國新辦發(fā)布會上表示，經(jīng)黨中央、國務(wù)院批復(fù)同意，自2018年起，將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。韓部長在新聞發(fā)布會上就“中國農(nóng)民豐收節(jié)”有關(guān)問題回答記者提問。 記者：我國目前已有很多節(jié)日，為什么還要設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”？ 韓長賦：“中國農(nóng)民豐收節(jié)”具有重大的現(xiàn)實意義和歷史意義。一有利于進一步彰顯“三農(nóng)”工作的重要地位，推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施。二有利于提升農(nóng)民的榮譽感、幸福感、獲得感。通過舉辦特色活動，豐富農(nóng)民的物質(zhì)文化生活、展示新時代新農(nóng)民的精神風貌。三有利于傳承弘揚中華農(nóng)耕文明和文化傳統(tǒng)，讓人們以節(jié)為媒，釋放情感、傳承文化、尋找歸屬。 記者：這個節(jié)日對推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，有哪些重要意義？ 韓長賦：“中國農(nóng)民豐收節(jié)”在鄉(xiāng)村振興的背景下設(shè)立，首先，可以激發(fā)農(nóng)民投身鄉(xiāng)村振興的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用。第二，可以營造實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的良好氛圍，有助于把各方面的力量、資源動員和聚集起來，有助于促進鄉(xiāng)村實現(xiàn)全面振興。第三，可以滿足農(nóng)民美好生活的需要。鄉(xiāng)村振興，生活富裕是根本。生活富裕不僅表現(xiàn)在物質(zhì)層面，也體現(xiàn)在精神層面。辦這個節(jié)也是農(nóng)民美好生活的體現(xiàn)。 記者：有沒有計劃組織一些慶?；顒樱?韓長賦：農(nóng)業(yè)部會牽頭組成一個中國農(nóng)民豐收節(jié)組織指導(dǎo)委員會，進行頂層設(shè)計，但更多的是要發(fā)揮地方的創(chuàng)造性。（摘自中國政府網(wǎng)《新聞辦就“中國農(nóng)民豐收節(jié)”有關(guān)情況舉行發(fā)布會》2018年6月21日）材料三： 9月17日，在阿里巴巴集團舉辦的“首屆豐收購物節(jié)”上，農(nóng)民裴耀軍通過網(wǎng)絡(luò)直播平臺宣傳推介陽曲小米，制造了當日銷售額最高、成交量最大的單子?！拔覀兙€上銷售突破70萬元，線下銷售突破30萬元。豐收節(jié)真的讓農(nóng)產(chǎn)品在價值上實現(xiàn)了‘豐收’！”裴耀軍向記者感慨道。 事實上，無論是阿里巴巴的“首屆豐收購物節(jié)”、京東的“慶豐收購物節(jié)”，還是網(wǎng)易嚴選的“豐收美食節(jié)”、蘇寧超市的“豐收大吉”主題活動，來自全國各地的特色農(nóng)產(chǎn)品，在各大互聯(lián)網(wǎng)電商平臺上被全國消費者爭相搶購，一次次刷新農(nóng)產(chǎn)品銷售紀錄。 “電商是農(nóng)村地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品實現(xiàn)價值的一個最好方式?！鞭r(nóng)業(yè)部司長唐珂說。 線上銷售創(chuàng)意不斷，線下銷售形式多樣。中國農(nóng)產(chǎn)品市場協(xié)會組織北京、河南、青海等地的大型批發(fā)市場，充分發(fā)揮市場的流通主渠道優(yōu)勢，策劃14場“慶豐收大促銷”系列活動，帶動特色農(nóng)產(chǎn)品銷售。 阿里巴巴副總裁王建勛認為，今年的豐收購物節(jié)是一個很好的農(nóng)產(chǎn)品銷售的模式。不過，要徹底解決農(nóng)產(chǎn)品銷售的一些難題，物流是一個重點要解決的難題，需要電商企業(yè)加大投入力度，做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 “雖然網(wǎng)上銷售很熱鬧，但對于一些農(nóng)產(chǎn)品來說，線下銷售仍然是主要方式?！焙幽仙糖疝r(nóng)批市場總經(jīng)理陳繼亭說?！柏毨У貐^(qū)不要坐等批發(fā)商對接采購，自己要主動聯(lián)系推銷展銷活動，把優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品銷售出去。”（摘自《打造農(nóng)產(chǎn)品銷售的“豐收節(jié)”》2018年9月26日《農(nóng)業(yè)日報》）材料四： 農(nóng)業(yè)院校如何定位自身在精準扶貧中的作用？6年來，華中農(nóng)大在參與定點扶貧的過程中，探索出具有特色的“志愿服務(wù)+精準扶貧”模式。 “網(wǎng)絡(luò)阡陌”支教團成員趙蕓逸告訴記者：“學生志愿者通過支教接力，搭建‘學校+地方+企業(yè)’愛心橋，建立‘一對一’學生資助體系，專職培訓全縣校長和骨干教師，為徹底拔除‘窮根’夯實根基?！?除了實施基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的“甘露”工程，華中農(nóng)大還實施“活泉”工程，打造“專家團隊+學生志愿者+產(chǎn)業(yè)基地”的產(chǎn)業(yè)扶貧模式，為當?shù)嘏囵B(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才。教師志愿服務(wù)隊走進田間地頭，開展集中培訓、現(xiàn)場示范講解，培訓管理干部、技術(shù)人員近400人次，培訓特色產(chǎn)業(yè)人才、專業(yè)合作社帶頭人11695人次。 學校以設(shè)計包裝、LOGO、宣傳頁、淘寶網(wǎng)店等方式，為當?shù)禺a(chǎn)業(yè)提升文化品牌形象。三里鄉(xiāng)馬坡茶有設(shè)計和包裝后，單品價格增長20%，春季兩個月完成了過去一年的銷量。 “教育扶貧夯實鄉(xiāng)村振興根基，產(chǎn)業(yè)扶貧促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展，而文化扶貧能夠提升鄉(xiāng)村品牌價值?！比A中農(nóng)大校長鄧秀新說。（摘自《華中農(nóng)業(yè)大學：教育扶貧送“甘露”引“活泉”》2018年9月28日《中國教育報》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（ ） A.《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃》作為落實振興目標的行動綱領(lǐng)，重點是壯大鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)民增收，關(guān)鍵是解決“人”的難題?！爸袊r(nóng)民豐收節(jié)”，對促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，豐富農(nóng)民生活，傳承農(nóng)耕文化有重要作用。C.《農(nóng)業(yè)日報》在報道首個農(nóng)民豐收購物節(jié)的成功時，既有對電商銷售方式的肯定，又有對傳統(tǒng)銷售方式被取代的反思?！案事丁惫こ?，不僅解決了人才問題，還提升產(chǎn)業(yè)文化品牌形象，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展帶來實質(zhì)性幫助。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（ ） 。材料一，二可以體現(xiàn)農(nóng)村工作在中國政府工作中的重要地位。材料三，四都提供了促進農(nóng)產(chǎn)品品牌價值提升的有效方式。只要解決物流的基礎(chǔ)建設(shè)問題，就能徹底解決農(nóng)產(chǎn)品的銷售問題。，聚合各種資源，充分發(fā)揮社會各界的主導(dǎo)作用，推進廣大農(nóng)民發(fā)展新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，就地增收，脫困致富?！叭恕钡碾y題，推動農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口和鄉(xiāng)村人才之間的雙向流動是關(guān)鍵。華中農(nóng)大在培育鄉(xiāng)村人才方面做出了成功的嘗試。（3）9月26日的《經(jīng)濟日報》稱“保持好農(nóng)民豐收節(jié)的‘溫度’，是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實需要”，如何保持農(nóng)民豐收節(jié)的溫度？請結(jié)合四則材料簡要分析。 【答案】 （1）B（2）D（3）①政府加強扶持：政府落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕”的20字總要求；系統(tǒng)解決鄉(xiāng)村振興“人、地、錢”難題；繼續(xù)深入推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，做好“農(nóng)民豐收節(jié)”頂層設(shè)計。為“保溫”提供堅強的政策后盾。②促進市場銷售：發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)電商平臺的作用，暢通物流，加大基礎(chǔ)建設(shè)的投入；鼓勵農(nóng)民主動參與線下銷售活動；用成熟的農(nóng)產(chǎn)品銷售模式促進銷售。為“保溫”架好市場橋梁。③著力精準扶貧：堅持教育扶貧，產(chǎn)業(yè)扶貧，文化扶貧，在精準扶貧中真正解決農(nóng)村貧困問題。為“保溫”夯實根基。 【解析】【分析】（1）選項A，關(guān)鍵是解決“人”的難題。無中生有。材料一只談到規(guī)劃要系統(tǒng)解決人、地、錢的問題，并沒有涉及“關(guān)鍵是解決‘人’的問題”；選項C，“傳統(tǒng)銷售方式被取代的反思” 信息曲解。傳統(tǒng)銷售方式并未被取代，依然是一些農(nóng)產(chǎn)品的主要銷售方式；選項D，原文：除了實施基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的“甘露”工程?！案事丁惫こ淌窃诨A(chǔ)教育領(lǐng)域扶貧。張冠李戴。故答案選B。 （2）選項A，“材料三、四都提供了促進農(nóng)產(chǎn)品品牌價值提升的有效方式”曲解文意。材料四的文化扶貧是提升鄉(xiāng)村品牌價值的有效方式，材料三是特色農(nóng)產(chǎn)品銷售的有效方式，沒有涉及品牌價值問題；選項B，“只要……就……”的關(guān)系表述過于絕對，“徹底解決農(nóng)產(chǎn)品的銷售問題”的預(yù)測，過于理想化，不符合生活實際；選項C，“充分發(fā)揮社會各界的主導(dǎo)作用”曲解文意。根據(jù)對原文的理解，鄉(xiāng)村振興要發(fā)揮農(nóng)民的主體作用，激發(fā)農(nóng)民的創(chuàng)造性。社會各界只是起到助力作用。故答案選D。 （3）此題要求回答：如何保持農(nóng)民豐收節(jié)的溫度？請結(jié)合四則材料簡要分析?？忌皆牧现腥ユi定答題信息：規(guī)劃全面落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?！钡目傄?；“雖然網(wǎng)上銷售很熱鬧，但對于一些農(nóng)產(chǎn)品來說，線下銷售仍然是主要方式?！焙幽仙糖疝r(nóng)批市場總經(jīng)理陳繼亭說。“貧困地區(qū)不要坐等批發(fā)商對接采購，自己要主動聯(lián)系推銷展銷活動，把優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品銷售出去”；“教育扶貧夯實鄉(xiāng)村振興根基，產(chǎn)業(yè)扶貧促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展，而文化扶貧能夠提升鄉(xiāng)村品牌價值?！笨忌罁?jù)以上原文信息，可以從以下三個角度加以概括：政府政策的支持、農(nóng)產(chǎn)品的銷售、教育的精準扶貧。 故答案為：⑴B；⑵D；⑶①政府加強扶持：政府落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?！钡?0字總要求；系統(tǒng)解決鄉(xiāng)村振興“人、地、錢”難題；繼續(xù)深入推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，做好“農(nóng)民豐收節(jié)”頂層設(shè)計。為“保溫”提供堅強的政策后盾。②促進市場銷售：發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)電商平臺的作用，暢通物流，加大基礎(chǔ)建設(shè)的投入；鼓勵農(nóng)民主動參與線下銷售活動；用成熟的農(nóng)產(chǎn)品銷售模式促進銷售。為“保溫”架好市場橋梁。③著力精準扶貧：堅持教育扶貧，產(chǎn)業(yè)扶貧，文化扶貧，在精準扶貧中真正解決農(nóng)村貧困問題。為“保溫”夯實根基。【點評】（1）本題考查學生對文本有關(guān)內(nèi)容的理解和分析