【文章內(nèi)容簡介】 李女士包辦孩子的生活小事，不利于培養(yǎng)孩子生活自理能力，會讓孩子形成依賴心理。②李女士放棄了事業(yè)和追求，沒有工作成績，無法有效地“言傳身教”。③李女士把重心放在約束孩子、管教孩子上，不相信孩子，不理解孩子，不尊重孩子。④李女士沒有讀懂孩子，變成管孩子吃飯，管孩子學(xué)習(xí)，不利于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力。⑤李女士在陪讀過程中沒有與孩子進行更多的情感交流。⑥李女士陪讀沒有講究方法和藝術(shù)?！军c評】篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個步驟：①從文中準(zhǔn)確而迅速地補充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。5．非文學(xué)類文本閱讀 材料一： 中美科幻電影主要成本對比統(tǒng)計（單位：萬元） 中美科幻電影主要成本對比統(tǒng)計中國類別美國類別《戰(zhàn)狼2》戰(zhàn)爭《阿凡達》科幻《流浪地球》科幻《復(fù)仇者聯(lián)盟4》科幻《紅海行動》戰(zhàn)爭《泰坦尼克號》愛情《唐人街探案》偵探《星球大戰(zhàn)7》科幻《美人魚》科幻《復(fù)仇者聯(lián)盟3》科幻 材料二： 材料三： 《流浪地球》幕后花絮：參與人員有7000多人，光是后期制作人員就有3000多人?？吹玫降氖?小時的電影，看不到的是4年多的籌備，2000多個特效鏡頭，3000張概念設(shè)計圖，8000多張分鏡頭畫稿，10000多件道具制作……一個修改了153版的特效鏡頭，出現(xiàn)時間只有3秒。而為了讓整個故事能“足夠硬”，中科院的科學(xué)家，導(dǎo)演硬是請來了4位。演員們要穿上百斤的道具，每日的拍攝都挑戰(zhàn)著極限。他們想要做的，是成為一級臺階，“中國科幻電影史的第一步臺階”。 材料四： 《流浪地球》導(dǎo)演郭帆評論：中國科幻電影的制作技術(shù)與歐美相比還存在一定差距，缺乏足夠的創(chuàng)新能力。但是《流浪地球》的優(yōu)勢在于融入了中國人將家作為情感載體的觀念，因此影片中擺脫了美式科幻片主導(dǎo)的逃離地球范式，選擇帶著整個地球一起在太空中流浪。這種創(chuàng)意不是西方的，而是中國文化給予我們的。中國科幻的文化內(nèi)核應(yīng)該就是這個東西。 《人民日報》評論：《流浪地球》以潤物細無聲的方式始終在弘揚中國傳統(tǒng)文化和價值觀。冰冷的地球和喧鬧的地下城形成鮮明的對比，對地球未來命運的思考具有未雨綢繆的現(xiàn)實意義；100代人的流浪地球計劃，投射的是中國人自古崇尚的愚公移山這種堅韌不拔的精祌：“集體式救援”不同于美國的個人英雄主義，體現(xiàn)的是全人類“集中力量辦大事”的理念；片中父子情、兄妹情、祖孫情、戰(zhàn)友情突出的是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅守。（1）讀四則材料，下列結(jié)論無法得出的一項是（ ） ，與美國相比相差甚遠。，科幻電影占據(jù)絕對優(yōu)勢，特效制作的高成本研發(fā)功不可沒。，也是科幻電影是否迎合觀眾口味的關(guān)鍵?！读骼说厍颉返奈幕瘍?nèi)核有別于西方，強調(diào)的是家庭和集體價值的體現(xiàn)。（2）分析“材料二”中《流浪地球》和《復(fù)仇者聯(lián)盟4》全球票房占比統(tǒng)計圖，你能得出哪些結(jié)論？ （3）假如你是《流浪地球》的導(dǎo)演郭帆，面對記者采訪，你會如何回應(yīng)呢？（依據(jù)上述材料）。記者：您認為《流浪地球》所弘揚的中國傳統(tǒng)文化和價值觀，與歐美同題材的科幻電影有哪些區(qū)別呢？郭帆：我認為①________記者：《流浪地球》的成功，開啟了中國科幻電影的新征程，對未來我國科幻電影的健康發(fā)展具有劃時代意義。作為《流浪地球》的導(dǎo)演，您對中國科幻電影的發(fā)展有哪些建議呢？郭帆：我認為②________【答案】 （1）C（2）【示例1】《流浪地球》全球票房中中國票房占很大比重，海外票房很低； 【示例2】《復(fù)仇者聯(lián)盟4》全球票房中，海外票房占絕對優(yōu)勢，中國票房成重要票倉。【示例3】《流浪地球》全球票房結(jié)構(gòu)不平衡，中國科幻電影實現(xiàn)國際化的路程還很遙遠。（3）歐美科幻片主導(dǎo)逃離地球的范式，而中國人將家作為情感的載體，選擇帶著整個地球一起在太空中流浪；“集體式救援”不同于美國的個人英雄主義，體現(xiàn)的是全人類“集中力量辦大事”的理念；《流浪地球》投射的是中國人自古崇尚的堅韌不拔的精神，片中父子情、兄妹情、祖孫情、戰(zhàn)友情突出的是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅守。；要合理優(yōu)化電影投資成本的結(jié)構(gòu)，加大對特效制作成本的投入；學(xué)習(xí)歐美技術(shù)，鼓勵特效科技的創(chuàng)新；要注重科幻電影本土文化和世界價值觀的接軌，助力中國科幻電影向世界推廣；要注重團隊團結(jié)協(xié)作、精益求精的精神；要堅守中國傳統(tǒng)文化和精神意義，切勿“拿來主義”或則胡亂模仿歐美科幻電影。 【解析】【分析】（1）A項可依據(jù)材料一中的“中美科幻電影主要成本對比統(tǒng)計得”得出結(jié)論；B項可依據(jù)材料一中的“中美科幻電影主要成本對比統(tǒng)計”和材料二的餅狀圖可得出結(jié)論；C項找不到依據(jù)，得不出結(jié)論；D項可材料四中的“體現(xiàn)的是全人類“集中力量辦大事”的理念；片中父子情、兄妹情、祖孫情、戰(zhàn)友情突出的是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅守”射出結(jié)論。據(jù)此，答案為C。（2）從兩張圖表對比看，《流浪地球》全球票房中，中國票房占了大部分，海外（北美和其它地區(qū)）票房很低，其結(jié)構(gòu)不合理，說明中國科幻電影以后要走的路還很遙遠；而《復(fù)仇者聯(lián)盟4》全球票房中，北美、中國和地區(qū)的票房占相對比較均衡。據(jù)此理解概括作答。（3）①可結(jié)合材料四中的“‘集體式救援’不同于美國的個人英雄主義，體現(xiàn)的是全人類‘集中力量辦大事’的理念；片中父子情、兄妹情、祖孫情、戰(zhàn)友情突出的是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅守”來概括作答。②對“中國科幻電影的發(fā)展有哪些建議”要依據(jù)文本材料，從電影投資成本的結(jié)構(gòu)、制作技術(shù)、中國科幻電影的推廣、堅守中國傳統(tǒng)文化和精神、不要過分模仿等方面來談建議。答案是多元的，言之有理即可。故答案為：⑴C；⑵【示例1】《流浪地球》全球票房中中國票房占很大比重，海外票房很低； 【示例2】《復(fù)仇者聯(lián)盟4》全球票房中，海外票房占絕對優(yōu)勢，中國票房成重要票倉。【示例3】《流浪地球》全球票房結(jié)構(gòu)不平衡，中國科幻電影實現(xiàn)國際化的路程還很遙遠。⑶①歐美科幻片主導(dǎo)逃離地球的范式，而中國人將家作為情感的載體，選擇帶著整個地球一起在太空中流浪；“集體式救援”不同于美國的個人英雄主義，體現(xiàn)的是全人類“集中力量辦大事”的理念；《流浪地球》投射的是中國人自古崇尚的堅韌不拔的精神，片中父子情、兄妹情、祖孫情、戰(zhàn)友情突出的是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅守。②要合理優(yōu)化電影投資成本的結(jié)構(gòu)，加大對特效制作成本的投入；學(xué)習(xí)歐美技術(shù)，鼓勵特效科技的創(chuàng)新；要注重科幻電影本土文化和世界價值觀的接軌，助力中國科幻電影向世界推廣；要注重團隊團結(jié)協(xié)作、精益求精的精神；要堅守中國傳統(tǒng)文化和精神意義，切勿“拿來主義”或則胡亂模仿歐美科幻電影。 【點評】⑴本題考查學(xué)生的探究能力?？忌x懂材料，理解材料的內(nèi)容，對選項進行逐項的理解，在材料中具體來落實，進行比對，判斷正誤。⑵本題考查的材料結(jié)論的探究。考生要注意讀懂題干，明確答題范圍，對材料進行比較分析，得出結(jié)論。⑶本題考查考生的表達能力?？忌x懂材料，讀懂內(nèi)容，結(jié)合文章，選取好角度進行分析理解。6．非連續(xù)性文本閱讀材料一 李克強總理主持召開經(jīng)濟座談會期間表示：“現(xiàn)在很多人，到什么地方先問‘有 沒有 Wifi’，就是因為我們的流量費太高了！”他對有關(guān)部門負責(zé)人說，可以研究如何把流 量費降下來，“薄利多銷”，在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了如潮點贊。在某種程度上，李克強總理是在代 表千千萬萬的網(wǎng)民發(fā)聲，是在為面臨網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量不佳與資費過高的用戶“維權(quán)”。李克強 總理敦促“提網(wǎng)速降網(wǎng)費”，不僅關(guān)系到普通用戶的體驗與感受，更可能影響“互聯(lián)網(wǎng)+” 時代的發(fā)展進程與誰能搶得有關(guān)領(lǐng)域的制高點。材料二 如今，手機款式不斷翻新，功能不斷增多。中國城市學(xué)生幾乎人手一機。農(nóng)村學(xué) 生使用手機也逐漸多了起來，一年前只有 10%，現(xiàn)在已達到 40%以上。手機進校園，不僅浪 費了學(xué)生許多學(xué)習(xí)的寶貴時間，影響聽課效率；容易滋生事端，學(xué)風(fēng)渙散，還嚴(yán)重敗壞考 風(fēng)，各種事故防不勝防。目前美國大部分學(xué)校不允許學(xué)生使用手機；意大利 2007 年起就在 全國范圍內(nèi)禁止學(xué)生在教室使用手機，芬蘭禁止無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網(wǎng)等移動通信服務(wù)，否則將被處以 10 萬歐元的罰款；2009 年 1 月，日本文部科學(xué)省要求禁止學(xué)生攜帶手機上學(xué)，并要求制定高中學(xué)生“禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機”等規(guī)定；同年 8月，印度教育中央委員會要求中學(xué)將手機禁用范圍從教室擴展至整個校園；2009 年 10 月 9 日，法國參院通過法案，在幼兒園、小學(xué)和中學(xué)，禁止學(xué)生使用手機。在中國，中學(xué)生能 否帶手機進校園，目前還沒有明確的相關(guān)規(guī)定。材料三中國中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況統(tǒng)計圖表（1）根據(jù)對材料內(nèi)容的理解，下列說法不正確的一項是（ ）：總理敦促網(wǎng)絡(luò)提速降費。，手機進校園對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都會帶來不利的影響。，說明現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展之快，國民經(jīng)濟越來越活躍。，還沒有明確的規(guī)定。（2）你從材料三的調(diào)查圖表中得出了什么結(jié)論？（3）“中國城市學(xué)生幾乎人手一機”一句中“幾乎”一詞能否刪去?為什么？（4）以上材料中運用了多種說明方法，請任舉一例并分析其作用。（5）聯(lián)系實際談?wù)勀銓χ袑W(xué)生使用手機的看法和建議?！敬鸢浮?（1）C（2）中國大多數(shù)中小學(xué)生幾乎每天都上網(wǎng)，且接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡偏?。簧暇W(wǎng)主要是看動漫、電影，下載音樂和玩游戲為主。（意思接近即可）（3）不能刪去?！皫缀酢北硎臼纸咏?，在這里起限制作用，說明了中國城市學(xué)生手 機使用率之高，但并不是全部。刪去后則絕對地說明中國城市學(xué)生人手一機，這與實際 不符。所以，用了“幾乎”一詞更能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。（4）說明方法有：列數(shù)字、舉例子、作比較、引用等等。（5）開放性作答，可以贊同，可以反對，但要言之成理，有理有據(jù)。【解析】【分析】（1）此題考查了對材料內(nèi)容的理解和提取概括能力。由材料二和材料三分析，學(xué)生使用手機多數(shù)是看動漫、電影等娛樂，D項“手機的使用如此普遍，說明現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展之快，國民經(jīng)濟越來越活躍”和材料內(nèi)容無關(guān)。（2）由“%”和“看動漫、%”總結(jié)即可。（3）從說明文語言的準(zhǔn)確性這個角度來概括其特點，要使用評價語“準(zhǔn)確說明”。解答此題的步驟：①（定性）在程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍上加以限制、強調(diào)、說明……；② 解釋句意的變化。（先解詞，說明原句意思是……）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！皫缀酢北硎臼纸咏?，在這里起限制作用，說明了中國城市學(xué)生手機使用率之高，但并不是全部。（4）此題考查常用的說明方法及其作用。常見的說明方法有：①舉例子：具體真切地說明了事物的特點。②分類別：條理清楚地說明了事物的特點。對事物的特征（或事理）分門別類加以說明，使說明更有條理性。③打比方：生動形象地說明該事物的特點，增強了文章的趣味性。④列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的特點。使說明更有說服力。⑤作比較：突出強調(diào)了被說明對象的特點（地位、影響等）。⑥下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象（或科學(xué)事理）加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或事理）。⑦作詮釋：是說明文章中對事物的性質(zhì)和特征進行解釋的一種說明方法。作用是具體形象地說明了事物的特點，便于讀者理解。依據(jù)以上分析解答即可。（5）開放性作答，可以贊同，可以反對，但要言之成理，有理有據(jù)。【點評】（1）信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問。（2）考查學(xué)生在生活實踐中，語言表達的能力，也有考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的思維能力的。做題時要認真分析材料內(nèi)容，提取有效信息，進行探究歸納。（3）對說明文語言特點的把握能力。完成這類考題，可從以下兩點入手：①在語境中體會加點詞語的準(zhǔn)確性；②重視具有修飾性功能的詞語表義的準(zhǔn)確性。答題的方法是“抄下它，解釋它，帶入它，比較它（正反兩面說清它），肯定它（得結(jié)論）”。（4）解題時要熟練掌握常用的說明方法以及其作用。（5）緊扣材料中觀點，結(jié)合自己的生活實際做答。開放性試題，答案不唯一。7．閱讀下面說明類非連續(xù)性文本，完成后面小題 （文本一） 一項全球調(diào)查顯示，中國已經(jīng)成為全球第一“感冒大國”。在過去的一年里，有超過10億人次的國人得過感冒。但是，國人對感冒治療仍沒有建立正確認知。雖然大多數(shù)醫(yī)生和藥師建議感冒患者在家休息更有利于康復(fù)，同時也可避免將疾病傳播給他人，但是依舊有75%的受訪者曾在感冒或流感期間堅持外出工作。另外，不遵醫(yī)囑自行服藥或混合服藥、亂服抗生素、服藥種類不當(dāng)、不按劑量服藥等現(xiàn)象更是比比皆是。 （選自《廣州日報》） （文本二） 流行性感冒（簡稱流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一種傳染性強、傳播速度快的疾病。其主要通過空氣中的飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播。一般秋冬季節(jié)是其高發(fā)期，所引起的并發(fā)癥和死亡現(xiàn)象非常嚴(yán)重。該病是由流感病毒引起，可分為甲、乙、丙三型，甲型病毒經(jīng)常發(fā)生抗原變異，傳染性大，傳播迅速，極易發(fā)生大范圍流行。 （選自百度百科《流感》） （文本三） 感冒和流感相似，但也有不同。感冒即普通感冒，俗稱傷風(fēng)。流感的全身癥狀比普通感冒嚴(yán)重，常常有比較明顯的頭痛、全身肌肉酸痛和乏力。流感一般伴有寒戰(zhàn)和高熱，普通感冒一般不發(fā)熱，即便發(fā)熱也是中度或輕度的，沒有寒戰(zhàn)。感冒的病原體復(fù)雜多樣，多種病毒、支原體和少數(shù)細菌都可以引起感冒。普通感冒往往是個別出現(xiàn)，流行性感冒則是病人成批出現(xiàn)。普通感冒主要是對癥治療，如出現(xiàn)流鼻涕、打噴嚏的癥狀時可以服用康泰克藥物；咳嗽、咳痰等癥狀較重時可選擇祛痰和止咳藥物，出現(xiàn)高燒，可服用一些退燒藥物對癥治療，如羚羊感冒片、銀翹解毒片等。大部分感冒和流感有一個共性，它們都是病毒性疾病，迄今沒有有效的抗流感病毒治療藥物。 （選自《大眾健康》） （文本四） 美國普拉瑟教授對“睡眠與感冒關(guān)系”進行了實驗研究：他在124名實驗志愿者的鼻孔中滴入了能引起普通感冒的鼻病毒，其中48人“成功”患病。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，；睡眠5～，睡眠6～7小時的受試者和睡7小時以上的