【文章內容簡介】 ,堪稱發(fā)現(xiàn)最早、應用最廣泛的人類老朋友,此番又在能源與醫(yī)療上辟出了新的實用途徑。去年還在為引力波的探索而喝彩的物理學獎,今年則授予了對激光應用的工具改良。由此可見,諾獎不功利,但從不排斥解決實際問題者。而這一場國家間解決問題的競賽,雖然歷經磨礪,但意義非凡,造福人類。 （摘編自2018年10月《科技日報》） 材料四： 據《日本經濟新聞》報道,本庶佑在接受專訪時表示,他開展研究工作時,正趕上日本科研經費增長期,從年輕時就能夠獲得研究補助資金和各種支持,所以他從來沒有過放棄研究的念頭。他認為,日本科研人員退休年齡延長,占據了青年科研人員的位置,所以有必要打造競爭性科研環(huán)境,加強培養(yǎng)青年科研群體。本庶佑現(xiàn)年76歲,37歲時成為教授。他十分重視基礎醫(yī)學,治學態(tài)度嚴謹,早早就獲得國際學界高度認可。人們在贊嘆本庶佑教授22年如一日堅持專項科研的可貴精神和取得的業(yè)績的同時,也應該深入考察日本順應世界醫(yī)藥研發(fā)事業(yè)發(fā)展新形勢,力保日本醫(yī)藥科研與開發(fā)繼續(xù)處于世界領先地位的思維和政策和運作舉措。 日本早在2001年就提出“50年內拿30個諾貝爾獎”的口號,這項計劃公布之后,日本人18年就拿了18個諾貝爾獎,相當于每年一個,日本人究竟為何屢獲諾獎?首先讓我們看看日本學者的待遇:據日本厚生勞動省2006年調查,僅次于飛行員。2008年,日本大學教授平均工資已達到90萬人民幣。再讓我們看看日本在科研上的投入:日本政府十分重視科學研究,%,是全世界最高的,遠遠超過美國。日本企業(yè)、大學也十分支持科學家:日本企業(yè)專門為科學家設立各種獎項,讓他們可以獲得源源不斷的收入而安心工作。而日本大學多半是研究型大學,用科研帶動教學,不浮躁,不功利,拼的是真實的科研成果?？茖W家赤崎勇50歲還沒什么成就,但名古屋大學依然支持他,甚至花巨資為他建造實驗室,后來,赤崎勇獲得諾貝爾物理學獎,他培養(yǎng)的學生天野浩,也獲得了諾貝爾物理學獎。師夷長技以自強,科學落后就是真正的落后,科學強大才是真正的強大。（摘編自2018年10月《中國青年報》）（1）下列對材料相關內容的理解,不正確的一項是（ ） ，還指出了基礎科學領域的深入研究為提高人類生命質量和生產效率起了推動作用。，由此可見，如果他們沒有在世界頂尖院校的學習或工作經歷，就不可能在科學研究上有如此突出的貢獻。，本屆諾獎把褒獎給予了技術應用的實踐者，或許是因為用技術解決人類在發(fā)展過程中面臨的新老問題更為迫切，同時也可以鼓舞致力于解決問題的實踐者。，以客觀事實為依據，體現(xiàn)了新聞報道的準確性，以不同角度為切入點，使讀者深入了解這一全球矚目的獎項。（2）下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是（ ） ，旨在鼓勵“為人類帶來最大利益”的科學發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果。今年的獲獎名單，也讓熱愛科學的公眾對“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟。、美、日、加等擁有世界一流教學資源和學術實力的國家，他們在物理、化學、經濟學等領域取得了舉世矚目成就。，仍然22年如一日堅持科研，76歲時獲得諾貝爾獎；赤崎勇50歲還沒什么成就，后來獲得諾貝爾獎?？梢?，科研之路，年齡不是問題，即使年齡大，也能取得成就。諾德豪斯和保羅羅默拓展了經濟分析的范疇，建構出能解釋市場經濟與自然及知識互動的模式，從而把宏觀經濟學擴大到全球規(guī)模。（3）隨著2018年度諾貝爾獎項的塵埃落定,這些科學家的成功也給我們帶來很多思考，你對我國的科研工作有什么建議?請結合材料回答。 【答案】 （1）B（2）D（3）①培養(yǎng)學生對科學的熱愛，重視基礎科學的教育。②提升青年學歷層次，鼓勵其努力躋身世界頂尖大學深造。③重視理論研究，更注重解決問題的技術實踐。④打造競爭性科研環(huán)境，加強培養(yǎng)青年科研群體。⑤培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、持之以恒的科研精神。⑥政府應提高科研工作者的待遇，加大科研經費的投入。⑦企業(yè)與科研機構合作，興辦研究性學校。（答出其中3點即可。） 【解析】【分析】（1）B項，“如果他們沒有……那就不可能……”說法過于絕對。諾貝爾獎獲得者能取得如此突出的貢獻，除了在世界頂尖院校的學習或工作經歷，還有很多原因，比如他們自身的努力。故選B。 （2）D項，“威廉諾德豪斯和保羅羅默拓展了經濟分析的范疇，建構出能解釋市場經濟與自然及知識互動的模式，從而把宏觀經濟學擴大到全球規(guī)模”錯誤，邏輯關系顛倒。根據原文，“把宏觀經濟學擴大到全球規(guī)?！笔菞l件，“建構出能解釋市場經濟與自然及知識互動的模式,大大拓展了經濟分析的范疇”是結果。故選D。 （3）本題要求考生從獲得2018年度諾貝爾獎項的科學家們的成功帶給我們的思考，對我國的科研工作提出建議。答題前先通讀全文，整體理解把握文本的內容，抓住文中講述獲得2018年度諾貝爾獎項的科學家們的成功之處，分析原因，然后對我國的科研工作提出建議。材料一中“從生物學家發(fā)現(xiàn)免疫系統(tǒng)制動機制而衍生癌癥治療新方法,到……,無一不是基礎科學領域的發(fā)現(xiàn)”，說明基礎科學教育的重要性，因此我國的科研工作要落到實處，培養(yǎng)學生對科學的熱愛，重視基礎科學的教育。材料二2018諾貝爾獎得主學術“背景”大揭秘中的材料表明，這些獲得諾獎的科學學們大多有很強的學術“背景”，他們大多出身名校，因此要提升青年學歷層次，鼓勵其努力躋身世界頂尖大學深造。材料三中“本屆諾獎把褒獎給予了技術應用的實踐者,從某一角度上可謂撫慰了世界的焦慮,也鼓舞了致力于解決問題的實踐者?！笨煽偨Y出，科學研究要重視理論研究，更注重解決問題的技術實踐。材料四中“他認為,日本科研人員退休年齡延長,占據了青年科研人員的位置,所以有必要打造競爭性科研環(huán)境,加強培養(yǎng)青年科研群體。”可總結出要造競爭性科研環(huán)境，加強培養(yǎng)青年科研群體。材料四“他十分重視基礎醫(yī)學,治學態(tài)度嚴謹,早早就獲得國際學界高度認可”“本庶佑教授22年如一日堅持專項科研的可貴精神”，可總結出，要培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、持之以恒的科研精神。材料四中“日本人究竟為何屢獲諾獎?首先讓我們看看日本學者的待遇……再讓我們看看日本在科研上的投入……日本企業(yè)、大學也十分支持科學家……讓他們可以獲得源源不斷的收入而安心工作?！笨梢钥偨Y出政府應提高科研工作者的待遇，加大科研經費的投入。材料四中“而日本大學多半是研究型大學,用科研帶動教學,不浮躁,不功利,拼的是真實的科研成果”，可總結出企業(yè)與科研機構合作，興辦研究性學校。 故答案為：⑴B；⑵D ⑶ ①培養(yǎng)學生對科學的熱愛，重視基礎科學的教育。②提升青年學歷層次，鼓勵其努力躋身世界頂尖大學深造。③重視理論研究，更注重解決問題的技術實踐。④打造競爭性科研環(huán)境，加強培養(yǎng)青年科研群體。⑤培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、持之以恒的科研精神。⑥政府應提高科研工作者的待遇，加大科研經費的投入。⑦企業(yè)與科研機構合作，興辦研究性學校。（答出其中3點即可。） 【點評】⑴此題考查理解文本的能力。這類題型一般為選擇題，選項的設置多選擇文中易被忽視的詞語。這就要求考生通讀文本時注意文中的關鍵詞語，尤其是一些副詞（有些、一般、可能、將要等）。出題人針對這些地方，轉換一種說法迷惑考生。所以考生需要針對選項和原文進行比對，找到含義的細微差別。唯有如此，才能提高正答率。 ⑵此題考核分析、概括文中信息的能力，答題時考生可以在通讀文本把握文意的基礎上結合題目要求，到原文找到答案所在位置，要仔細對讀選項和原文，找出細微的差別進行選擇。 ⑶此類題目一般考查考生篩選、概括信息的能力。完成此類題目，需要考生通讀文本，先篩選符合要求的內容，再合并相同的意思進行歸納，切記逐一尋找，不要漏點。6．閱讀下面的文字，完成各題。 材料一： 網絡動畫是為互聯(lián)網而生的動畫類型，目前比較準確的定義應是：網絡動畫是根據互聯(lián)網的傳播特點制作，并且以互聯(lián)網為主要發(fā)行渠道的動畫作品。網絡動畫技術表現(xiàn)形式為GIF（19942000）、Flash（20002005）、Video（2005今）以及新興的VR動畫等，接收終端也經歷了PC、手機等智能終端變化。 與傳統(tǒng)動畫相比，網絡動畫在作品的審美傾向、題材選擇、表現(xiàn)尺度、類型細分，敘事節(jié)奏、視覺呈現(xiàn)上有較明顯的特征和差異。網絡動畫以其獨特的表現(xiàn)內容、表現(xiàn)形式、視覺形象等，吸引著大量年輕粉絲，成人化傾向明顯。數(shù)據顯示，網絡動畫在20歲以下及2030歲年齡段群體中覆蓋率分別為43．8%和43．6%，其中以月收入較高人群（超過10000元）和無收入人群覆蓋率最高，分別為36%和35．4%。這說明網絡動畫主要受眾群以無收入的學生和有較高收入的都市白領為主。 網絡動畫產業(yè)在融資渠道、成本控制、制作周期、評估手段、產業(yè)價值鏈條等方面都有新的探索和特點。網絡動畫大多是周更，長度在幾十集、甚至上百集，大量網民參與以及互聯(lián)網海量存儲能力使日益增多的網絡動漫平臺儲備劇增?；诨ヂ?lián)網特性，經過網民或從業(yè)者大量原創(chuàng)產品在網絡上“試錯”，這些作品有了與市場對接的機會，也減少了作品后期開發(fā)的市場風險。 （摘編自孫平《中國網絡動畫產業(yè)現(xiàn)狀探析》） 材料二： 2017年，騰訊、優(yōu)酷、愛奇藝等國內主要互聯(lián)網播出平臺在引進海外作品的同時，也自覺加大了原創(chuàng)自制的力度。一系列制作精良的網絡動畫，有效改變了國產動畫的形象，使得“古風”“國風”成為中國青少年的新審美。網絡動畫由于互聯(lián)網受眾本身的年齡特征，體現(xiàn)出以“青春”為代表的主題關鍵詞。例如，《全職高手》根據蝴蝶藍同名小說改編，講述了網游高手葉修在遭到俱樂部的驅逐后，召集一群志同道合的伙伴，重返巔峰之路的故事，充滿激揚奮進的正能量，《一人之下》的架空世界觀把玄幻與現(xiàn)實緊密結合，注重發(fā)掘人性的光輝。經過多年的探索和積淀，中國網絡動畫的主流，不再是以俊男美女、神鬼妖狐來吸引眼球、嘩眾取寵，而是通過英雄、個性、夢想等青春主題來與觀眾產生深層次的情感溝通，逐步從注意力經濟發(fā)展到情感力經濟。 （摘編自《2017年中國動畫的理性回歸》） 材料三： 在中國網絡動畫發(fā)展的前期，各網絡動畫公司幾乎都是虧損狀態(tài)，網絡動畫進入快速發(fā)展階段后，開始探索出一條與日本和歐美都不同的盈利道路。動畫的制作成本一般都很高，10多分鐘一集的網絡動畫一般要50萬元以上，如果沒有一條可持續(xù)的盈利途徑，中國網絡動畫很難會再有新突破。現(xiàn)在網絡動畫的盈利模式般是通過視頻網站購買播放權能夠收回一定成本，再授權給一些公司銷售動畫的有關漫畫、圖書、衣服、手辦、玩具等動畫衍生品也能收回一些成本，像秦時明月和不良人授權拍真人劇也是一個不錯的模式，有些動畫公司還將動畫播放權賣到國外賺取版權費，同時一些優(yōu)秀的動畫作品會得到一些國家獎項的獎金，政府的扶持也會給予一定的資金支持。綜合下來，只要動畫公司能夠制作出優(yōu)秀的作品，盈利將變得簡單。（摘編自李國正《中國網絡動畫的發(fā)展歷程及未來展望》）（1）下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（ ） ，但其發(fā)行渠道并不是僅限于互聯(lián)網。，有明顯的特征與差異，其受眾不再以未成年人為主。，國內主要互聯(lián)網播出平臺已自覺將主要精力放在原創(chuàng)作品上。，網絡動畫公司基本都是難以盈利的，如今情況有了改變。（2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ） ，說明其受眾以都市白領與學生為主體。，開始由注意力經濟向情感力經濟發(fā)展轉變。，通過視頻網站購買播放權、授權給相關公司銷售動畫衍生品、授權拍真人劇以至政府扶持等等。，傳統(tǒng)動畫一度以俊男美女、神鬼妖狐來吸引人，審美傾向、題材選擇等（3）對于網絡動畫的現(xiàn)狀，三則材料闡述的主要角度各不相同，試分別加以概括。 【答案】 （1）C（2）D（3）分別是：受眾以及產業(yè)探索等方面與傳統(tǒng)動畫比較的角度；國產動畫原創(chuàng)自制、探索新審美意趣的角度；探索國產動畫盈利渠道的角度。 【解析】【分析】（1）C項，只是“自覺加大了原創(chuàng)自制的力度”，并不是將主要精力放在上面。故選C項。 （2）D項，“以俊男美女、神鬼妖狐來吸引人”是中國網絡動畫曾經的做法，不是傳統(tǒng)動畫做法。原文“中國網絡動畫的主流，不再是以俊男美女、神鬼妖狐來吸引眼球、嘩眾取寵”。故選D項。 （3）本題作答時，先明確題干問題指向，題干要求分別概括三則材料對網絡動畫的現(xiàn)狀的闡述角度，作答時要先概括出每一則材料的主要信息，然后再思考其闡述角度，材料一“與傳統(tǒng)動畫相比……網絡動畫以其獨特的表現(xiàn)內容、表現(xiàn)形式、視覺形象等，吸引著大量年輕粉絲，成人化傾向明顯?！薄斑@說明網絡動畫主要受眾群以無收入的學生和有較高收入的都市白領為主?！薄熬W絡動畫產業(yè)在……等方面都有新的探索和特點?！奔丛谑鼙娨约爱a業(yè)探索等方面與傳統(tǒng)動畫比較。材料二“……也自覺加大了原創(chuàng)自制的力度?！薄坝行Ц淖兞藝a動畫的形象，使得……成為中國青少年的新審美?！薄爸鸩綇淖⒁饬洕l(fā)展到情感力經濟”。即國產動畫原創(chuàng)自制、探索新審美意趣的角度。材料三“開始探索出一條與日本和歐美都不同的盈利道路。”“只要動畫公司能夠制作出優(yōu)秀的作品，盈利將變得簡單”。即探索國產動畫盈利渠道的角度。 故答案為：⑴C；⑵D ⑶ 分別是：受眾以及產業(yè)探索等方面與傳統(tǒng)動畫比較的角度；國產動畫原創(chuàng)自制、探索新審美意趣的角度；探索國產動畫盈利渠道的角度。 【點評】⑴此題考核篩選文中信息的能力，答題時考生可以在通讀文本把握文意的基礎上結合題目要求，到原文找到答案所在位置，要仔細對讀選項和原文，重點注意選項的表述和文中內容的整合或轉述的差別。 ⑵此題考核分析、概括文中信息的能力，答題時考生可以在通讀文本把握文意的基礎上結合題目要求，到原文找到答案所在位置，要仔細對讀選項和原文，找出細微的差別進行選擇。 ⑶此類題目一般考查考生篩選、概括信息的能力。完成此類題目，需要考生通讀文本，先篩選符合要求的內容，再合并相同的意思進行歸納，切記逐一尋找，不要漏點。7．閱讀下面文段，完成后面小題。 1993年春節(jié)前夕，像往年一樣，王選閉門搞設計。年后，他的一位碩士研究生回來，王選把設計給他看。 “王老師，你設計的這些都沒有用。”學生看過后對導師說，“IBM的PC機主線上有一條線，你可以檢測這個信號。” 王選愣住了。因為他明白了，自己苦苦鉆研