【文章內(nèi)容簡介】 比喻（擬人）的修辭手法，將春風(fēng)比喻成一把剪刀（將嫩芽擬人化），生動形象地表現(xiàn)出了春天的勃勃生機(jī)。（2）示例一：我贊同文中父親的觀點(diǎn)。種地是春種秋收，需要付出艱苦的努力，才能有收獲。讀書也是如此，只有努力學(xué)習(xí)，不斷付出，才能掌握知識，提升本領(lǐng)，取得成績。 示例二：我贊同文中父親的觀點(diǎn)。讀書就像種地一樣，春天是播種的季節(jié)，抓住播種的最好時機(jī)才更有利于一年的好收成；而青春正是讀書的大好時光，把握好讀書的最好時光才更有利于我們未來的發(fā)展。（3）①春天的大地生機(jī)勃勃，充滿活力，散發(fā)出花草的馨香。②父親就像大地，他對我的殷切希望和諄諄教誨讓我嗅到了馨香，體會到生命的美好。（4）示例一：楊絳的“愧”打動了我。楊絳在和老王相當(dāng)長時間的交往中并沒有將這個善良不幸的老人當(dāng)作自己的朋友，這和老王對她的態(tài)度并不對等。當(dāng)楊絳意識到這一點(diǎn)的時候，她深深自責(zé)，不留情地剖析自己，在文章中毫不掩飾地表現(xiàn)自己的真實(shí)感受，她的愧怍和反省讓人敬佩。 示例二：朱宜堯的“愧”打動了我。年少時，父親催他下地，他因不理解父親的用意，極不情愿；年齡漸長，當(dāng)他終于領(lǐng)會父親話語深意的時候，卻已錯過年少的時光。作者在“愧”中寄寓了對父親深摯的愛，這種質(zhì)樸無華的情愫讓我感同身受，更能引起我的情感共鳴。示例三：兩人的“愧”都打動了我。楊絳對老王給予善意卻保持距離，一朝醒覺即深刻反省，這種可貴的自省精神正源于她坦誠的內(nèi)心與真誠的態(tài)度。朱宜堯由不解父親深意到體諒父親的良苦用心，愧疚油然而生，彰顯出了他對親情的無比珍視。他們兩人的“愧”都承載著人與人之間至真至誠的情感。【解析】【分析】（1）語句“春寒料峭的二月，春風(fēng)猶如一把剪刀，一夜間裁剪出了千樹萬樹繁花開的氣勢，藏在樹干里的嫩芽，偷偷地窺視著即將郁郁蔥蔥的春天”，將“春風(fēng)”比喻成“一把剪刀”，將“嫩芽”賦予人的情態(tài)，運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了二月的春天里生機(jī)勃勃的景象。表達(dá)了作者對春天的喜愛贊美之情。 （2）“種地”需要付出艱苦的努力，才能有收獲；“讀書”也只有努力學(xué)習(xí)，不斷付出，才能掌握知識，取得成績。從道理上講，“讀書”和“種地”是一碼事。作答時，結(jié)合生活實(shí)際，闡述自己的觀點(diǎn)，言之成理即可。 （3）標(biāo)題“大地的馨香”，從字面理解，標(biāo)題指的就是春天大地散發(fā)出的迷人馨香；從文章內(nèi)容來看，父親將讀書與種地聯(lián)系起來的說法，文章將父親比作大地，教育我珍惜青春年華好好讀書，他給我的教誨發(fā)出“馨香”——體會到生命的美好。 （4）從本文第8，9段的內(nèi)容可知：小時候，父親總是喊我早起，并催我與他一起下地，那時我對父親的作法是極不理解，“又極不情愿”；可是等到現(xiàn)在我明白了父親話的內(nèi)涵與作法的用意，但他卻不再叫我早起種地，而我也早已錯過了最美的年少時光，所以心生愧疚。楊絳在《老王》的“愧”是：楊絳在和老王相當(dāng)長時間的交往中并沒有將這個善良不幸的老人當(dāng)作自己的朋友，這與老王對她的態(tài)度并不對等。從“那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍”可知，這種“愧”是楊絳自我剖析，是深深自責(zé)。所以說，這兩種“愧疚”都能夠打動人心。結(jié)合自己的生活實(shí)際，表述自己的觀點(diǎn)和看法，言之有理即可。 故答案為：⑴ 運(yùn)用比喻（擬人）的修辭手法，將春風(fēng)比喻成一把剪刀（將嫩芽擬人化），生動形象地表現(xiàn)出了春天的勃勃生機(jī)。 ⑵ 示例一：我贊同文中父親的觀點(diǎn)。種地是春種秋收，需要付出艱苦的努力，才能有收獲。讀書也是如此，只有努力學(xué)習(xí)，不斷付出，才能掌握知識，提升本領(lǐng)，取得成績。 示例二：我贊同文中父親的觀點(diǎn)。讀書就像種地一樣，春天是播種的季節(jié)，抓住播種的最好時機(jī)才更有利于一年的好收成；而青春正是讀書的大好時光，把握好讀書的最好時光才更有利于我們未來的發(fā)展。 ⑶ ①春天的大地生機(jī)勃勃，充滿活力，散發(fā)出花草的馨香。②父親就像大地，他對我的殷切希望和諄諄教誨讓我嗅到了馨香，體會到生命的美好。 ⑷ 示例一：楊絳的“愧”打動了我。楊絳在和老王相當(dāng)長時間的交往中并沒有將這個善良不幸的老人當(dāng)作自己的朋友，這和老王對她的態(tài)度并不對等。當(dāng)楊絳意識到這一點(diǎn)的時候，她深深自責(zé)，不留情地剖析自己，在文章中毫不掩飾地表現(xiàn)自己的真實(shí)感受，她的愧怍和反省讓人敬佩。 示例二：朱宜堯的“愧”打動了我。年少時，父親催他下地，他因不理解父親的用意，極不情愿；年齡漸長，當(dāng)他終于領(lǐng)會父親話語深意的時候，卻已錯過年少的時光。作者在“愧”中寄寓了對父親深摯的愛，這種質(zhì)樸無華的情愫讓我感同身受，更能引起我的情感共鳴。 示例三：兩人的“愧”都打動了我。楊絳對老王給予善意卻保持距離，一朝醒覺即深刻反省，這種可貴的自省精神正源于她坦誠的內(nèi)心與真誠的態(tài)度。朱宜堯由不解父親深意到體諒父親的良苦用心，愧疚油然而生，彰顯出了他對親情的無比珍視。他們兩人的“愧”都承載著人與人之間至真至誠的情感?！军c(diǎn)評】⑴本題考查修辭手法的類型及其表達(dá)效果。答題時應(yīng)注意，牢記常用和特殊修辭方法的形式和作用，根據(jù)用詞、句式特點(diǎn)、語氣等要素判斷。本題從分析比喻（擬人）的表達(dá)效果。 ⑵本題考查理解句子和評價。答題時應(yīng)注意，結(jié)合具體語境理解，緊扣文章主旨及作者的思想傾向理解語句，緊扣修辭手法、表現(xiàn)手法理解語句內(nèi)涵，說出句子意思作用，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 ⑶本題考查分析題目含義和作用。答題時應(yīng)注意，主要從題目運(yùn)用的比喻擬人的修辭方法分析，剖析深刻含義，從內(nèi)容、主旨和新穎別致的角度作答。 ⑷本題考查比較閱讀和評價。答題時應(yīng)注意，根據(jù)相對應(yīng)的情節(jié)內(nèi)容，體會人物心理感情的變化，要結(jié)合前后文內(nèi)容，深入分析人物的性格特點(diǎn)，發(fā)表看法和評價。5．閱讀下文，完成后面小題。 《阿長與山海經(jīng)》（節(jié)選） 但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個胖胖的，和藹的老人，愛種一點(diǎn)花木，如珠蘭，茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個寂寞者，因?yàn)闊o人可談，就很愛和孩子們往來，有時簡直稱我們?yōu)椤靶∮选?。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的；但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》，還有許多名目很生的書籍。我那時最愛看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。 我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)會。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。 玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。 大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。 過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： “哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！” 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 …… 我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷，僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你的懷里永安她的魂靈?。?）寫叔祖的“疏懶”，別人都不肯真實(shí)地回答“我”，這同表現(xiàn)阿長有什么關(guān)系？請聯(lián)系后文簡要加以說明。 （2）阿長為什么關(guān)心《山海經(jīng)》？這突出了她的什么特點(diǎn)？ （3）“我”聽說阿長買到《山海經(jīng)》后，我表現(xiàn)得怎么樣？（把原句摘錄出來，寫在下面橫線上）為什么會這樣？（聯(lián)系前面的文字略加分析） （4）“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈！”運(yùn)用什么表達(dá)方式？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）從側(cè)面襯托阿長。因?yàn)楹笪膶懙馈斑B阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事”，后來竟然買到作者渴望已久的這套書。這同叔祖和其他人的漠不關(guān)心形成鮮明對比。（2）因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)作者非常喜愛這套書，而作者又是她最疼愛、最關(guān)心的孩子。這表現(xiàn)了她的善良、體貼、有耐心。（3）“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)”。因?yàn)椤拔摇睂Α渡胶＝?jīng)》盼望已久，阿長能買來，是“我”萬萬沒有想到的?！拔摇痹詾榘㈤L沒有學(xué)問，和她說也是無濟(jì)于事。表現(xiàn)了“我”對眼前發(fā)生的事情感到意外，意外之余又滿是驚喜。這也表現(xiàn)了“我”對阿長的敬佩和愛戴。（4）抒情；表達(dá)了作者永恒的感激和懷念之情，凝聚著“我”對長媽媽的全部情思，寄托了“我”對善良人的衷心祝愿?！窘馕觥俊痉治觥浚?）聯(lián)系上下文，不難得出這是對比的表現(xiàn)手法，用祖叔和其他人“不肯做或不能做”的行為與阿長一直把我的事放在心上，最后終于給我買來了《山海經(jīng)》形成鮮明對比。從側(cè)面烘托了阿長對“我”的關(guān)心與耐心，突出強(qiáng)調(diào)了她與別人不一樣。 （2）“我”“知道阿長并非學(xué)者”，所以，“我”認(rèn)為“說了也無益”?？沙鲇趯Α拔摇钡年P(guān)心，阿長才會在得知“我”對《山海經(jīng)》念念不忘時，主動過來問“我”《山海經(jīng)》的事。從這里也可以看出阿長的善良、體貼、有耐心。 （3）認(rèn)真閱讀課文，把握關(guān)鍵語句，即“一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！” （4）本來“我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了”，作者是懷著不抱希望的心情同阿長說了《山海經(jīng)》的事，沒想到這最讓作者想不到的人卻是唯一一個幫助作者買回了心心念念的書的人。這讓“我”在吃驚之余，又充滿了驚喜。阿長做到了別人做不到或不愿意做的事情，這不僅讓作者感到驚喜，同時也加劇了作者對阿長的喜愛與敬佩之情。 故答案為：⑴ 從側(cè)面襯托阿長。因?yàn)楹笪膶懙馈斑B阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事”，后來竟然買到作者渴望已久的這套書。這同叔祖和其他人的漠不關(guān)心形成鮮明對比。 ⑵ 因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)作者非常喜愛這套書，而作者又是她最疼愛、最關(guān)心的孩子。這表現(xiàn)了她的善良、體貼、有耐心。 ⑶ “我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)”。 因?yàn)椤拔摇睂Α渡胶＝?jīng)》盼望已久，阿長能買來，是“我”萬萬沒有想到的?！拔摇痹詾榘㈤L沒有學(xué)問，和她說也是無濟(jì)于事。表現(xiàn)了“我”對眼前發(fā)生的事情感到意外，意外之余又滿是驚喜。這也表現(xiàn)了“我”對阿長的敬佩和愛戴。 ⑷ 抒情；表達(dá)了作者永恒的感激和懷念之情，凝聚著“我”對長媽媽的全部情思，寄托了“我”對善良人的衷心祝愿?！军c(diǎn)評】⑴ 本題考查考生對表達(dá)方式的理解能力?？忌熳x文本內(nèi)容，聯(lián)系作者的情感表現(xiàn)進(jìn)行理解。在平時的學(xué)習(xí)中要注意知識的儲備，對問題要求回答要吻合。 ⑵本題考查考生對文本內(nèi)容，人物形象的分析。考生要結(jié)合文本的內(nèi)容和人物的性格特征進(jìn)行分析回答。 ⑶本題考查考生對文本內(nèi)容的理解，考生要結(jié)合文本進(jìn)行回答，盡量用原文進(jìn)行回答。 ⑷本題考查考生對文本主題的理解?？忌斫馕谋?，理解人物，感受作者的情感。6．閱讀下文，回答問題。 人間草木槐花汪曾祺 玉淵潭洋槐花盛開，像下了一場大雪，白得耀眼。來了放蜂的人。蜂箱都放好了，他的“家”也安頓了。一個刷了涂料的很厚的黑色的帆布篷子。里面打了兩道土堰，上面架起幾塊木板，是床。床上一卷鋪蓋。地上排著油瓶、醬油瓶、醋瓶。一個白鐵桶里已經(jīng)有多半桶蜜。外面一個蜂窩煤爐子上坐著鍋。一個女人在案板上切青蒜。鍋開了，她往鍋里下了一把干切面。不大會兒，面熟了，她把面撈在碗里，加了作料、撒上青蒜，在一個碗里舀了半勺豆瓣。一人一碗。她吃的是加了豆瓣的。 蜜蜂忙著采蜜，進(jìn)進(jìn)出出，飛滿一天。 我跟養(yǎng)蜂人買過兩次蜜，繞玉淵潭散步回來，經(jīng)過他的棚子，大都要在他門前的樹墩上坐一坐，抽一支煙，看他收蜜，刮蠟，跟他聊兩句，彼此都熟了。 這是一個五十歲上下的中年人，高高瘦瘦的，身體像是不太好，他做事總是那么從容不迫，慢條斯理的。樣子不像個農(nóng)民，倒有點(diǎn)像一個農(nóng)村小學(xué)校長。聽口音，是石家莊一帶的。他到過很多省，哪里有鮮花，就到哪里去。菜花開的地方，玫瑰花開的地方，蘋果花開的地方，棗花開的地方。每年都到南方去過冬，廣西，貴州。到了春暖，再往北返。我問他是不是棗花蜜最好，他說是荊條花的蜜最好。這很出乎我的意外。荊條是個不起眼的東西，而且我從來沒有見過荊條開花，想不到荊條花蜜卻是最好的蜜。我想他每年收入應(yīng)當(dāng)不錯，他說比一般農(nóng)民要好一些，但是也落不下多少：蜂具，路費(fèi)；而且每年要賠幾十斤白糖——蜜蜂冬天不采蜜，得喂它糖。 女人顯然是他的老婆。不過他們歲數(shù)相差太大了。他五十了，女人也就是三十出頭。而且，她是四川人，說四川話。我問他：你們是怎么認(rèn)識的？他說：她是新繁縣人。那年他到新繁放蜂，認(rèn)識了。她說北方的大米好吃，就跟來了。 有那么簡單？也許她看中了他的脾氣好，喜歡這樣安靜平和的性格？也許她覺得這種放蜂生活，東南西北到處跑，好耍？這是一種農(nóng)村式的浪漫主義。四川女孩子做事往往很灑脫，想咋個就咋個，不像北方女孩子有那么多考慮。他們結(jié)婚已經(jīng)幾年了。丈夫?qū)λ茫龑φ煞蛞埠荏w貼。她覺得她的選擇沒有錯，很滿意，不后悔。我問養(yǎng)蜂人：她回去過沒有？他說：回去過一次，一個人。他讓她帶了兩千塊錢，她買了好些禮物送人，風(fēng)風(fēng)光光地回了一趟新繁。 一天，我沒有看見女人，問養(yǎng)蜂人。養(yǎng)蜂人說：到我那大兒子家去了，去接我那大兒子的孩子。他有個大兒子，在北京工作，在汽車修配廠當(dāng)工人。 她抱回來一個四歲多的男孩，帶著他在棚子里住了幾天。她帶他到甘家口商場買衣服，買鞋，買餅干，買冰糖葫蘆。男孩子在床上玩雞啄米，她靠著被窩用勾針給他勾一頂大紅的毛線帽子。她很愛這個