【文章內容簡介】 賞一個人首先是德行和才華，其次才是顏值。【解析】【分析】（1）本題考查概括提煉論點。題目和開頭，都是在提出關于“顏值”的論題，最后一句“無論是一個人如何風華絕代，最后沉淀下來值得禰道的只有兩樣——德行和才華，然后才可能說，這個人還有“顏值”?！弊鳛榭偨Y，但是當做論點不夠凝練，提煉為：　欣賞一個人首先是德行和才華，其次才是顏值。 第二空就是6段中心句：才補顏不足 ，3空分析結構：最后一段總結中心論點。（2）本題考查論據(jù)的作用。判斷論據(jù)是否符合原文的要求，關鍵是分析論據(jù)是否可以支撐論點，答題時應該首先明確觀點。結合第六段內容可知，這段是論證“才補顏不足”這一論點的，曾國藩的例子側重于表現(xiàn)他性格中的“慢”，不能證明這一觀點，因此應該刪去。（3）本題考查標題的作用的分析能力，結合文章中心論點對文章的標題進行分析與理解。A項強調了“值”的重要性，作為題目比較恰當；B項沒有突出“顏值”的作用，不合適；C項沒有突出“德”的價值。故答案為：（1）①欣賞一個人首先是德行和才華，其次才是顏值。（提出如何正確看“顏值”）；②才補顏不足；③總結中心論點。（2）①曾國藩自己也說：“余性魯鈍，他人目下二三行，余或疾讀不能終一行?！边@句話的意思是：我的性格特點是反應緩慢，行動拘執(zhí)，讀書速度慢。自己性格魯鈍，別人一目二三行，自己怎么快也不能看完一行。②原稿引用這一資料，證明曾國藩性格特點是反應緩慢，行動拘執(zhí)，讀書速度慢，判斷比一般人要慢。③文段的分論點是：“才補顏不足”。如果引用這一資料，則不能證明分論點。因此應該刪去。（3）A。理由：A項：有“值”不在“顏”高，表明“值”最重要，處首位，“顏高”處次要地位。符合本文的主要內容：對人的判斷首先是德行和才華，其次才是顏值。故選A。B項：德才兼?zhèn)?，無“顏”何妨。突出了德才兼?zhèn)涞膬热?，認為沒有“顏”也沒關系。不符合文章主要內容——欣賞一個人首先是德行和才華，其次才是顏值。C項：“顏”外之意。突出了“顏”的深層含義，缺少“德才”的內容。不符合文章主要內容——欣賞一個人首先是德行和才華，其次才是顏值?！军c評】（1）論點的提出，一般有以下情況，標題點明中心論點、開頭提出中心論點、文章結尾歸納出中心論點、文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點、沒有直接提出需要概括中心論點。本文的中心論點需要根據(jù)最后一句歸納，6段段首既是分論點，又是中心句。第三空考查結構分析，第七段在全文的作用是解決問題，提出中心論點。（2）曾國藩自己也說：“余性魯鈍，他人目下二三行，余或疾讀不能終一行?！币馑际钦f我生性愚笨，別人看書一眼能讀二三行字，我有時因為生病慢得連一行字都讀不了。第六段論點“才補顏不足”是說才華能彌補顏值的不足。兩者聯(lián)系不上，不起證明作用。（3）本題是討論內和外、德才和外形、內外兼修等問題。A有“值”不在“顏”高：強調內涵和德行能力。B德才兼?zhèn)洌瑹o“顏”何妨：只要有德才，放棄顏值和外表。C“顏”外之意：比較模糊，觀點不夠鮮明。相比較而言A項比較合適。6．閱讀下文，回答問題《人民日報》年度好標題，竟然是這些三只眼傳媒2018－05－10《人民日報》每兩個月評選一次好標題，每次10個左右，分為一二三等獎，2017年一共評選了好標題64個。作為全國媒體人業(yè)務標桿的《人民日報》，其好標題有很多“會說話”，而且說得有味、說得有理，讓人耳目一新，連連點贊?！度嗣袢請蟆纺甓群脴祟}《人民日報》好標題到底好在哪（一）口語化要體現(xiàn)人情味兒新聞說事實，標題是開場。開場說得好，才能吸引受眾往下看?？谡Z化標題，使用群眾的生活用語，在很大程度上保留了原汁原味，講出的話有生活氣息，更能體現(xiàn)人情味兒，這樣會更容易被讀者接受。A一個東北農民的種植轉型記（引題）再見，玉米 你好，菜（主題）這個標題構構思巧炒、新穎別致，以全票當選一等獎。敘述式的引題寫實，點出種植轉型這一關鍵詞；擬人化的主題簡明直白，表明種植轉型內容；口語化的表達活潑親切、通俗易懂，能夠讓讀者了解種植結構調整這一重大農業(yè)政策。B行李箱再大，也裝不下一個家春節(jié)過后，人們拖著沉甸甸的行李箱返回工作崗位，里面裝的不僅僅是一樣樣的具體實物，更是一份份濃濃的親情。象征著離家遠行的行李箱空間再大，都裝不下遠行人對家的思念與依戀，標題準確地擊中了讀者內心的柔軟之處，有力地激發(fā)起讀者的共鳴。這個標題也是全票當選一等獎。（二）口語化不是普通大白話標題的口語化，并不是把群眾口頭語言原封不動進行呈現(xiàn)，而是要對這些原生態(tài)語言進行加工、提煉，在準確、簡練的前提下，讓標題更加形象、生動，突顯文化品位。一是語感強，對稱美。中文表達講究修辭，體現(xiàn)博大精深文化。新聞標題中用對仗，能夠使標題呈現(xiàn)平衡感與對稱美，不僅利于傳統(tǒng)文化弘揚，還能有效提升報道的文化氣質。勞動致富這條路，不怕苦，就怕堵該文是“補民生短板，咱們加油干”系列報道的首篇，刊發(fā)于2017年11月3日17版。文章將采訪對象的原話提煉并制成標題，道出了勞動者們堅忍不拔、希望靠雙手奮斗出幸福生活的決心和信心，也揭示出目前有些地方由于社會管理不當，人為阻滯百姓勞動致富的現(xiàn)實，口語化的表達，樸實無華、筒潔平實，直戳問題實質，一針見血，很有力度，為相關部門防“堵”疏“堵”提供了啟示。二是語意豐，有理趣。中國的漢字，本身就有強大的文化魅力。看似平常的話語，放在不同的標題語境下，能產生不同的解讀，蘊藏的辨證、雙關、懸疑等哲理也能讓人拍案叫絕。82歲的張紀淮，工作日上午仍時常去人工影響天氣所的辦公空（引題）一輩子都在琢磨云的脾氣（主題）這組標題準確生動地概括了主人公一生的工作內容和貢獻，引題交待了主人公的姓名和82歲的高齡，以及工作單位和工作日上午仍時常去辦公室上班的忙碌安排，有情節(jié)、有故事；主題采用擬人化手法，將對風云變化的研究比喻成“琢磨云的脾氣”，增強了畫面感，既有文采，又顯情懷?！白聊ァ币辉~尤其用得妙，耐人尋味。（三）口語化要有時代感時代的特點也會在標題中留下印記，短標題的流行和網絡化標題在廣泛使用，體現(xiàn)的就是當今時代的特點。讀題時代，標題短而精，不僅讀來朗朗上口，而且易讀易懂易傳播。網絡流行語用在題中，也能跟上時尚節(jié)拍。2010年11月10日，當“給力”首登《人民日報》頭版頭條時，曾讓不少人感到“意外”。如今，網言網語在報紙上的使用已非常普遍。用得準確，會讓讀者感覺親近、自然。稅費“紅包”激活經濟“細胞”巧用比喻的修辭手法，解讀稅費紅利對經濟新常態(tài)的重要意義，生動鮮活，而且有時代氣息。兩個貼切的比喻既增加了標題的感染力，又提升了內容的思想性，同時這種押韻結構也進一步強化了標題的韻律感。來源：長江微信公眾號（綜合研究事兒、全臺新聲、新聞與寫作）（運城網信備案號I20011）選自微信公眾號“三只眼傳媒”，有刪改（1）根據(jù)文章內容和鏈接材料，分析《人民日報》評年度好標題的意義?！炬溄硬牧稀坑腥嗽谂笥牙飼窳艘唤M文章標題的變遷；原文刊在《人民曰報》上，標題是《給勇于擔當?shù)募o檢干部“撐腰”》，到了一些網站那里，變成《紀檢干部威脅：別把事辦絕了，你家住址我知道》；到了另一些網站那里，變成《人民日報：有紀檢干部遭威脅 對方稱“別把事辦絕”》；還有諸如《人民日報：有紀檢干部堅信“多一事不如少一事”》《人民日報刊文：有紀檢監(jiān)察干部寧愿送人情也不愿做黑臉包公》。（2）文章在闡述“口語化要體現(xiàn)人情味兒”這一觀點時，用了兩個例子（見文中A，B），哪個更切合這一觀點？ （3）你認為本文的標題“《人民日報》年度好標題，竟然是這些”好不好？為什么？ （4）編者在文中配圖，在文末標注信息來源，有什么作用？ （5）文中畫線處的三個小標題關鍵詞是“口語化”?！度嗣袢請蟆泛脴祟}是否都具有口語化的特點？請闡述理由。 【答案】 （1）從鏈接材料中可以看出，有些新聞標題常常斷章取義、嘩眾取寵，誤導讀者。所以，《人民日報》作為媒體人業(yè)務的標桿，進行年度好標題評選活動非常有意義，能糾正不良風氣，引導新聞發(fā)布者遵守職業(yè)操守，也提醒讀者要注意甄別新聞標題，不要被誤導。（2）B（3）不好。這個標題盡管具有口語化特點，但不能概括文章主要內容。且“竟然”一詞，表示意外，暗含否定，以此激起讀者的好奇，有嘩眾取寵、誤導讀者之嫌。（4）①真實是新聞的生命，文中的圖片以及文末的信息來源都證明本文內容的真實性，體現(xiàn)編者負責任的傳播態(tài)度。②給讀者提供信息來源，便于讀者深人閱讀時查證資料。③新聞中的圖片還可以豐富文本的呈現(xiàn)方式，吸引讀者的注意力。（5）不是。有些標題的特點不能用“口語化”來概括。如“三更風雨行，英雄扶搖去”，言簡意賅，具有對稱美，表達對英雄的崇敬和哀思，語言是典雅的。 【解析】【分析】（1）本題考查歸納中心和寫作意圖。中心是一篇文章的靈魂，在各類考試的考題中都會出現(xiàn)與文章中心相關的題。本題中心就是分析《人民日報》評年度好標題的意義，作為黨和國家輿論宣傳的主陣地，《人民日報》必須引領宣傳的導向，糾正錯誤做法。從鏈接材料中可以看出，有些新聞標題常常斷章取義、嘩眾取寵，誤導讀者。所以，《人民日報》作為媒體人業(yè)務的標桿，進行年度好標題評選活動非常有意義，能糾正不良風氣，引導新聞發(fā)布者遵守職業(yè)操守，也提醒讀者要注意甄別新聞標題，不要被誤導。（2）本題考查論據(jù)的作用。材料要充分體現(xiàn)觀點的要求，才能達到好的效果，有力證明觀點。闡述“口語化要體現(xiàn)人情味兒”的觀點時，引用兩個材料，A一個東北農民的種植轉型記（引題），再見，玉米 你好，菜（主題），作用是構思巧炒、新穎別致，主題簡明直白，活潑親切、通俗易懂。但人情味不足，不能很好地證明觀點。B行李箱再大，也裝不下一個家，象征著離家遠行的行李箱空間再大，都裝不下遠行人對家的思念與依戀，標題準確地擊中了讀者內心的柔軟之處，有力地激發(fā)起讀者的共鳴。包含關愛，情真意切，更符合人情味要求。（3）本題考查題目的含義和作用。給文章擬題目的方法：一、恰當所謂恰當，即標題能確切地表現(xiàn)主題、概括文章內容；二、標題鮮明生動，給人以新鮮的感覺和深刻的印象，從而吸引讀者閱讀全文；三、簡潔，標題字數(shù)一般不宜過多，讀起來順暢。本文就是談標題的問題，但是這個標題卻沒有多大新意。答案為，不好。這個標題盡管具有口語化特點，但不能概括文章主要內容。且“竟然”一詞，表示意外，暗含否定，以此激起讀者的好奇，有嘩眾取寵、誤導讀者之嫌。（4）本文考查新聞的特點。編者在文中配圖，在文末標注信息來源，都是證明這些消息的確切來源，既是現(xiàn)象，也是證明自己觀點的有力證明。①真實是新聞的生命，文中的圖片以及文末的信息來源都證明本文內容的真實性，體現(xiàn)編者負責任的傳播態(tài)度。②給讀者提供信息來源，便于讀者深人閱讀時查證資料。③新聞中的圖片還可以豐富文本的呈現(xiàn)方式，吸引讀者的注意力。（5）本題考查探究啟示。要有全面理性的思維，提倡標題口語化，但是不能千篇一律?！度嗣袢請蟆泛脴祟}是否都具有口語化的特點？不是。有些標題的特點不能用“口語化”來概括。如“三更風雨行，英雄扶搖去”，言簡意賅，具有對稱美，表達對英雄的崇敬和哀思，語言是典雅的。故答案為：（1）從鏈接材料中可以看出，有些新聞標題常常斷章取義、嘩眾取寵，誤導讀者。所以，《人民日報》作為媒體人業(yè)務的標桿，進行年度好標題評選活動非常有意義，能糾正不良風氣，引導新聞發(fā)布者遵守職業(yè)操守，也提醒讀者要注意甄別新聞標題，不要被誤導。（2）B（3）不好。這個標題盡管具有口語化特點，但不能概括文章主要內容。且“竟然”一詞，表示意外，暗含否定，以此激起讀者的好奇，有嘩眾取寵、誤導讀者之嫌。（4）①真實是新聞的生命，文中的圖片以及文末的信息來源都證明本文內容的真實性，體現(xiàn)編者負責任的傳播態(tài)度。②給讀者提供信息來源，便于讀者深人閱讀時查證資料。③新聞中的圖片還可以豐富文本的呈現(xiàn)方式，吸引讀者的注意力。（5）不是。有些標題的特點不能用“口語化”來概括。如“三更風雨行，英雄扶搖去”，言簡意賅，具有對稱美，表達對英雄的崇敬和哀思，語言是典雅的?！军c評】（1）分析文題，概括中心。標題是文章的眼睛，有的文章標題可揭示文章的中心，可先通過分析文章的標題，結合文章的內容，準確概括出文章中心。本題針對的問題：有些新聞標題常常斷章取義、嘩眾取寵，誤導讀者。提出的觀點和意義是：《人民日報》作為媒體人業(yè)務的標桿，進行年度好標題評選活動非常有意義，能糾正不良風氣，引導新聞發(fā)布者遵守職業(yè)操守，也提醒讀者要注意甄別新聞標題，不要被誤導。（2）本題要求根據(jù)文章內容觀點，發(fā)表自己的見解看法。文章觀點之一：“口語化要體現(xiàn)人情味兒”，標題B“行李箱再大，也裝不下一個家”更切合這一觀點。原因是采用口語化標題，使用群眾的生活用語，講出的話有生活氣息，更能體現(xiàn)人情味兒，這樣會更容易被讀者接受。（3）標題的作用一般是具有以下幾點：象征意義、語帶雙關、作者感情的出發(fā)點、概括文章的主要內容、文章線索等，吸引讀者、新穎最好?！啊度嗣袢請蟆纺甓群脴祟}，竟然是這些”這個題目顯然不具備以上作用，而且就不是一個完整的句子，表達意思顯得生硬，不能準確概括主要意思。（4）關于新聞題材的文章，符合新聞特點是起碼的要求。編者在文中配圖，在文末標注信息來源，主要的作用：證明本文內容的真實性，體現(xiàn)編者負責任的傳播態(tài)度，便于讀者深人閱讀時查證資料，吸引讀者的注意力。（5）本題是探究遷移題目，新聞本題不能一味地吸引注意力，莊重嚴肅，政策法規(guī)、國家大事、軍事政治類型的新聞顯然不適合。看問題要全面，不能脫離新聞宣傳的宗旨，不能違背新聞報道的嚴肅性、客觀性、綜合性。7．閱讀下面議論性文本，完成小題。 母語是教育的起點周國平 ①尼采曾經指出：母語是“真正的教育由之開始的最重要、最直接的對象”，良好的訓練是“一切后續(xù)教育工作”的“自然的、豐產的土壤”；教師應當使學生從少年時代起就嚴肅地對待母語，“對語言感到敬畏”，最好還“對語言產生高貴的熱情”。我完全贊同他的見解。 ②教育是心智成長的過程，而母語環(huán)境是心智成長重要的環(huán)境之一。母語就好比文化母乳，在我們母語的滋養(yǎng)下學會了思考、表達和交流。雖然后續(xù)教育有不同領域和學科之分，但一切教育的基本要求是正確地讀、想和寫，而這種正確性正是通過良好的母語訓練打下基礎的。認真對待語言，力求準確地使用每一個詞，這不僅是為了避免他人的誤解，更是對待心智生活的嚴肅態(tài)度。不能想象，一個對寫給別人看的文字極其馬虎的人，自己思考時會非常認真。相反，凡是嘔心瀝血于精神勞動的人，因為珍惜勞動成果，在傳達時對文字往往都近乎懷有一種潔癖