【文章內(nèi)容簡介】 片上的物體分解成不同的元素，然后搜索圖片中的每一個元素以確定把圖片歸到哪一類”可知此項說法不正確。⑶D．分析第七段可知，此段運用舉例子的說明方法，具體說明了AI做決策的過程。此段沒有運用分類別的說明方法。故答案為：⑴B；⑵A；⑶D?！军c評】（1）本題主要考查對文章內(nèi)容的理解概括能力。做這類題目的方法是：找出與題目相關(guān)的段落原文，然后根據(jù)題目的要求，找準(zhǔn)相關(guān)語句，準(zhǔn)確辨析。（2）本題考查學(xué)生理解說明文內(nèi)容的能力。作答此類題，需要學(xué)生在仔細(xì)審題的基礎(chǔ)上，篩選出與問題相關(guān)的答題區(qū)域，再進(jìn)行提煉概括，就可得出答案。（3）本題考查學(xué)生整體感知文章以及信息收集篩選能力。解答此類題目力求做到把握文章脈絡(luò)，劃分閱讀區(qū)間，抓住文章中心句和重點句，理清信息要點，從而快速判斷是非。6．閱讀下文，完成后面小題。不可或缺的城市風(fēng)景——斑馬線 ①說起斑馬線，我們最熟悉的，由多條相互平行的白實線組成的人行橫道線，因（k249。 s236。）斑馬身上的條紋而被稱為斑馬線。 ②斑馬線的起源可以追溯到古羅馬時期的“跳石”（見下圖）。當(dāng)時四輪馬車與行人混行引發(fā)了許多道路堵塞和交通事故。于是，人們在馬路上砌起凸出路面的“跳石”，行人可以踩著它們穿越馬路。“跳石”成為一種指示行人過街的標(biāo)識，這就是斑馬線的祖先。1951年10月31日，世界上第一條斑馬線在英國誕生。 ③最有名的斑馬線也在英國。1969年，著名的披頭士樂隊發(fā)行了最后一張唱片——《艾比路》，該唱片的封面為四位歌手走在倫敦艾比路的一條斑馬線上。2012年，艾比路斑馬線被英國政府提升到文物地位，成為倫敦的文化地標(biāo)。 ④斑馬線像是攔腰搭在道路上的白色飄帶，看似簡單樸素，卻不是隨意畫出來的。按照設(shè)置規(guī)范，斑馬線最小寬度為3米，可以根據(jù)行人流量以1米為一級予以加寬，行人越多的地方斑馬線越寬。構(gòu)成斑馬線的白色平行粗實線的線寬為40～45厘米，兩條平行粗實線之間的距離為60～80厘米。在什么情況下需要設(shè)置斑馬線呢？一是未設(shè)置人行過街設(shè)施的路口，二是行人橫過道路較為集中的路段。 ⑤作為城市交通生態(tài)中的一個重要標(biāo)識，斑馬線在指引車輛和行人有序通行、保護(hù)行人安全方面具有重要的作用。在漫漫車流中，法律賦予了斑馬線上行人優(yōu)先的路權(quán)，機動車臨近時須減速避讓，遇到行人正在通過時還應(yīng)停車讓行。斑馬線作用的發(fā)揮，需要機動車尊重行人的路權(quán)，也需要行人珍惜自己的權(quán)利，兩者缺一不可。 ⑥然而，現(xiàn)狀并不令人樂觀。由于機動車和行人互爭斑馬線，致使斑馬線成為交通事故的多發(fā)地。據(jù)統(tǒng)計，我國近三年發(fā)生在斑馬線上的交通事故多達(dá)1．4萬起，致死人數(shù)高達(dá)3898人。機動車未按規(guī)定讓行，行人在斑馬線上“散步”等是導(dǎo)致事故的主要原因。 ⑦現(xiàn)在，為了提高斑馬線的醒目程度，更好地發(fā)揮其作用，有的城市在斑馬線色彩搭配和視覺效果等方面進(jìn)行了大膽嘗試，如彩色斑馬線、3D立體斑馬線等感謝關(guān)注“沈姐的語文課堂”微信公眾號。隨著手機的普及，“低頭族”看手機過馬路成為新的安全隱患，為此有的城市推出了閃燈斑馬線——在斑馬線上安裝多條醒目的燈帶，斑馬線在燈帶的映照下與路口的信號燈同步變換顏色，為“低頭族”過馬路提供有效的警示。 ⑧斑馬線是城市中一道不可或缺的風(fēng)景。唯有守法守序，才是對這道風(fēng)景的最好守護(hù)——這，需要每一個人的努力。（1）根據(jù)拼音寫漢字。k249。 s236。________（2）下列對第④段內(nèi)容的理解，正確的一項是（ ） 。（3）依據(jù)文本內(nèi)容，摘錄相關(guān)信息并作概括，完成下表。信息摘錄信息概括①________斑馬線的祖先斑馬線的起源1951年，世界上第一條斑馬線在英國誕生②________斑馬線之“最”指引車輛和行人有序通行③________④________（4）第⑥段畫線句運用了列數(shù)字的說明方法，作用是________。 （5）文中提到，有的城市對斑馬線設(shè)置進(jìn)行了大膽嘗試，你是否認(rèn)同？請結(jié)合文本內(nèi)容簡述理由。 【答案】 （1）酷似（2）B（3）古羅馬時期的“跳石”；最有名的斑馬線是（英國倫敦）艾比路斑馬線；保護(hù)行人安全；斑馬線的作用（4）具體說明近三年來，我國發(fā)生在斑馬線上的交通事故之多，后果之嚴(yán)重，強調(diào)了重視斑馬線作用的重要性。（5）示例1：認(rèn)同。這些大膽嘗試增強了視覺效果，使斑馬線更醒目，讓行人和車輛能更清楚地注意到斑馬線，尤其是為“低頭族”提供了有效的警示，能更好地發(fā)揮斑馬線的作用。感謝關(guān)注“沈姐的語文課堂”微信公眾號！示例2：不認(rèn)同。斑馬線有嚴(yán)格的設(shè)置規(guī)范，對其顏色、寬度、間距等都有明確的規(guī)定，隨意改變既不符合設(shè)置規(guī)范，也有可能對路人的視覺造成干擾，不利于發(fā)揮斑馬線的作用?！窘馕觥俊痉治觥竣判枰獙W(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書?？崴苉249。 s236。：極似，很像。⑵根據(jù)第④段“斑馬線最小寬度為3米，可以根據(jù)行人流量以1米為一級予以加寬，行人越多的地方斑馬線越寬”，可知A選項所說的“不應(yīng)超過4米”是錯誤的。B項正確。C項“斑馬線的寬度與人流量無關(guān)”也是錯誤的。根據(jù)第④段“在什么情況下需要設(shè)置斑馬線呢？一是未設(shè)置人行過街設(shè)施的路口，二是行人橫過道路較為集中的路段”。可知D選項所說的“所有的路口都應(yīng)設(shè)置斑馬線”是錯誤的。⑶通讀全文，根據(jù)表格提示，找準(zhǔn)答題區(qū)間，提取相關(guān)詞句或加以概括即可。①根據(jù)原文第二段：斑馬線的起源可以追溯到古羅馬時期的“跳石”、“跳石”成為一種指示行人過街的標(biāo)識，“這就是斑馬線的祖先”可概括為古羅馬時期的“跳石”；②根據(jù)原文第三段“最有名的斑馬線也在英國——四位歌手走在倫敦艾比路的一條斑馬線上。2012 年，艾比路斑馬線被英國政府提升到文物地位，成為倫敦的文化地標(biāo)”可概括為：最有名的斑馬線是（英國倫敦）艾比路斑馬線；由原文第5段“斑馬線在指引車輛和行人有序通行、保護(hù)行人安全方面具有重要的作用”可知③填“保護(hù)行人安全”，④填“斑馬線的作用”。⑷“，致死人數(shù)高達(dá)3898人”可以明顯看出其作用是：具體說明近三年來，我國發(fā)生在斑馬線上的交通事故之多，后果之嚴(yán)重。根據(jù)前文“斑馬線作用的發(fā)揮，需要機動車尊重行人的路權(quán)，也需要行人珍惜自己的權(quán)利，兩者缺一不可”，根據(jù)后文“機動車未按規(guī)定讓行，行人在斑馬線上“散步”等是導(dǎo)致事故的主要原因”可以概括出第二個作用：強調(diào)了重視斑馬線作用的重要性。第二個作用相信很多考生答不出來，細(xì)心的同學(xué)可以看看分值，按分值做答，確保萬無一失。⑸此題為開放性題目。首先閱讀題目中“你是否認(rèn)同？”，出題人間接告訴你可以選擇認(rèn)同或不認(rèn)同并說明理由，觀點明確，理由充分，表達(dá)清楚即可。認(rèn)同的話，從原文中提取“提高斑馬線的醒目程度，更好地發(fā)揮其作用”為“低頭族”過馬路提供有效的警示等有價值信息，加以簡單概括組織答案；不認(rèn)同的話，要反向做答。類似題目，最好是選擇贊同，因為答案就在文中。故答案為：⑴酷似；⑵B；⑶古羅馬時期的“跳石”；最有名的斑馬線是（英國倫敦）艾比路斑馬線；保護(hù)行人安全|斑馬線的作用⑷具體說明近三年來，我國發(fā)生在斑馬線上的交通事故之多，后果之嚴(yán)重，強調(diào)了重視斑馬線作用的重要性。⑸示例1：認(rèn)同。這些大膽嘗試增強了視覺效果，使斑馬線更醒目，讓行人和車輛能更清楚地注意到斑馬線，尤其是為“低頭族”提供了有效的警示，能更好地發(fā)揮斑馬線的作用。感謝關(guān)注“沈姐的語文課堂”微信公眾號！示例2：不認(rèn)同。斑馬線有嚴(yán)格的設(shè)置規(guī)范，對其顏色、寬度、間距等都有明確的規(guī)定，隨意改變既不符合設(shè)置規(guī)范，也有可能對路人的視覺造成干擾，不利于發(fā)揮斑馬線的作用?！军c評】⑴本題考查字形和漢字的正確書寫。答題時應(yīng)注意，理解詞義斑馬線和“斑馬花紋”及其相似，填“酷似”，“似”是多音字，不要混淆。⑵本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和說明文語言特點。答題時應(yīng)注意，把選項信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較，提取關(guān)鍵詞語進(jìn)行歸納辨析。⑶本題考查歸納要點和提取篩選信息。答題時應(yīng)注意，第一例是具體詞句，第二列是內(nèi)容歸納，不全是摘錄文中句子作答。⑷本題考查分析列數(shù)字說明方法的作用。答題時應(yīng)注意，根據(jù)數(shù)字所在的句子，聯(lián)系前后文，才能較全面地做答，具體說明并強調(diào)斑馬線作用的重要性。⑸本題考查探究啟發(fā)和個性化閱讀。答題時應(yīng)注意，表明態(tài)度之后，談閱讀材料后受到的啟示、感想或提出自己不同的看法，或擴散聯(lián)想到其它方面。7．閱讀《新的發(fā)電形式》一文，回答后面小題 ①能源危機和環(huán)境污染是當(dāng)今世界各國人民非常關(guān)心的兩件大事。目前，大部分國家的電力生產(chǎn)以利用礦物燃料的火力發(fā)電為主。但是，用這種方式發(fā)電，效率很低，大量的熱能被浪費掉，并且還帶來嚴(yán)重的硫污染和熱污染。于是一些科學(xué)家為了開發(fā)更多的新能源，已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領(lǐng)域，利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見成效。 ②人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時會產(chǎn)生化學(xué)能量。像新陳代謝過程中，葡萄糖和氧分子的反應(yīng)就有能量釋放出來。若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。根據(jù)這一原理，科學(xué)家開始了人體生物電池的研究。 ③據(jù)專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維制成，在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶，聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個電路，而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學(xué)反應(yīng)。這種人體生物電池在37℃、這很接近人體血液的溫度和酸堿度，它產(chǎn)生的動力可以驅(qū)動一個監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。 ④人體生物能發(fā)電還有其他形式。當(dāng)一個人坐著或站立時，就會持續(xù)產(chǎn)生重力勢能。此時，若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場所，外面是一排踏板。當(dāng)行人從板上走過時，體重壓在板上，使與踏板相連的搖桿向另一個方向運動，從而帶動中心軸旋轉(zhuǎn)，使與之相連的發(fā)電機啟動。 ⑤除此，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發(fā)大量的熱能，而且是通過輻射傳播出去。一般一個50千克重的成年人一晝夜所散發(fā)的熱量約為2500千卡，利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能。這種溫差電池做得很精致，只要被在衣服口袋里就能工作。它可以起到電源的作用，給助聽囂、微型發(fā)電機等供電。 ⑥人體能源可以說取之不盡，用之不竭，而且沒有污染。如此神奇的能源是我們每個人都具有的，充分利用它，使會為我們的社會節(jié)約更多的能源。（有刪改）（1）選文介紹了哪幾種利用人體生物能發(fā)電的形式？ （2）體會第②段中劃線詞“一些”的表達(dá)效果。 （3）選文第⑤段中的畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？ 【答案】 （1）利用化學(xué)能發(fā)電；利用重力勢能發(fā)電；利用熱能發(fā)電。（2）“一些”的意思是一部分，在數(shù)量上加以限制，在這里突出強調(diào)了人體中存在著一部分化學(xué)物質(zhì)，而并非全部。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（3）列數(shù)字，通過具體的數(shù)字準(zhǔn)確說明了利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)化成電能的特點。使說明更有說服力。 【解析】【分析】（1）第②段“人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時會產(chǎn)生化學(xué)能量。”第④段“人體生物能發(fā)電還有其它形式。當(dāng)一個人坐著或站立時，就會持續(xù)產(chǎn)生重力勢能?！钡冖荻巍俺艘酝?，人體生物能中的熱能也可被利用。”據(jù)此提取即可。（2）一些”的意思是一部分，在數(shù)量上加以限制。（3）第⑤段中的畫線句子運用了列數(shù)字的說明方法，通過具體的數(shù)字準(zhǔn)確說明了溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)化成電能的特點。使說明更有說服力。故答案為：（1）利用化學(xué)能發(fā)電；利用重力勢能發(fā)電；利用熱能發(fā)電。（2）“一些”的意思是一部分，在數(shù)量上加以限制，在這里突出強調(diào)了人體中存在著一部分化學(xué)物質(zhì)，而并非全部。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（3）列數(shù)字，通過具體的數(shù)字準(zhǔn)確說明了利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)化成電能的特點。使說明更有說服力?！军c評】（1）本題考查篩選信息、歸納內(nèi)容要點的能力。先劃分說明部分的層次結(jié)構(gòu)，然后歸納概括即可。（2）本題考查對說明文語言準(zhǔn)確性的理解。要抓住說明文語言準(zhǔn)確性這一特點答題。答題格式：①說明詞語的意思，②說明用了該詞句子的意思，如：準(zhǔn)確/生動形象地說明了事物“……”的特征/事理，③XX詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。“（3）本題考查說明方法及其作用。主要說明方法有列數(shù)字、打比方、舉例子等，這些都是很具體形象的說明方法。8．閱讀選文，完成下列小題。永恒之蓮——長生草 ①長生草是多肉植物中的一種，在分類學(xué)上屬于景天科，長生草屬。它曾是被忽略的草根階層，給人擺不上臺面的印象。但是，現(xiàn)在它的魅力越來越大，形象越發(fā)高大上，已然成為美化環(huán)境的生力軍。 ②長生草的形態(tài)特征與它的生存環(huán)境密不可分。長生草原本生活在歐洲中南部的高山上，那里到處都是貧瘠的碎石，山高風(fēng)大。在這種惡劣的生存環(huán)境中，它的葉片肥厚多汁，儲存了寶貴的水和營養(yǎng)。葉片輪生，每株8到18枚，排列緊密。整個花株的形態(tài)與盛開的蓮花相似。它的花是是粉色系、呈星形。它通常側(cè)芽繁殖，有的也通過葉心分裂繁殖。歐洲人見到這種花朵一樣的植物冬天也不凋落，而且繁殖得越來越多，認(rèn)為它可以永生。于是取名長生草。 ③長生草的進(jìn)化歷史要從一百多年前說起。那時歐洲百姓開始把長生草從野外帶回家園，用它來美化環(huán)境。他們將長生草從石縫中拔下來，粗暴地扔到屋頂上，頑強的長生草就把根扎在在瓦片間，長出一座空中花園。后來園藝家們也關(guān)注到這種神奇植物，通過近百年的雜交培育，目前已有400多個園藝品種。除藍(lán)色之外，彩虹中的其他顏色都能在長生草中見到，長生草的家族可謂異彩紛呈！中國早就引進(jìn)了長生草，但僅限于極少的幾個品種。近兩年，更多的多肉玩家赴歐洲考察，拍回長生草的各種照片，于是長生草圈粉無數(shù)，各種新鮮的園藝品種漂洋過海來到中國，走進(jìn)尋常百姓家。 ④那么如何養(yǎng)好長生草？ ⑤長生草在野外是生長在石縫中的，所以它的根喜歡透氣。栽培時最好用泥炭、椰土、珍珠巖、剩的蜂窩煤燒碎渣等充分混合的土，這樣的土透氣透水。南方潮濕，所以大顆粒的比例要多一點；北