【文章內(nèi)容簡介】 工程與藝術(shù)結(jié)合的精妙風采。英國科技史家李約瑟說：“沒有中國橋是欠美的，并且有很多是特出色的美?！?④許多古橋還蘊涵著豐富的歷史文化信息，讓工程技術(shù)與人文精神交相輝映，獨具特色：長安灞橋的柳絲、揚州二十四橋的月光、蘇州楓橋的鐘聲、西湖斷橋的邂逅，還有錢塘江大橋下的怒濤、盧溝橋邊的槍聲，或寄寓一個美麗夢想，或承載一段歷史傷痛，憑添了一份別樣的情懷。 ⑤現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，橋梁建筑技術(shù)日臻完善。橋萊不只建在河江之上，早已延伸到大海上、平原上、高山之間，橋路相連，橋隧相通，跨越更大的空間，連接更遠的世界，創(chuàng)造出一個個偉大的工程奇跡，演繹一串串精彩的橋果故事。如杭州灣跨海大橋征服了舉世著名的錢塘江大潮；丹昆特大橋長達165千米多，成為世界上最長的高鐵橋；而港珠澳大橋是目前世界上最長的跨海大橋，長達55千米，橋、島、隧結(jié)合，成千上百的技術(shù)人員連續(xù)攻克了“五大制約性難題”，共同完成了這一“不可能完成的任務(wù)”。 ⑥一座橋，一個傳奇，是非凡的人間奇跡!一座橋，一段歷史，折射出新時代的精神風貌，也成為了創(chuàng)新文化的顯來標識！（選自《科學24小時》2017年12期有改動）（1）文章第①段體現(xiàn)了說明文語言的什么特點？請簡要分析。 （2）文章第⑤段文字采用了哪些說明方法？請分別列舉說明。 （3）本文②、③、④段采用了什么說明順序？請簡要分析。 （4）一座橋，一個傳奇；一座橋，一段歷史。正如英國科技史專家李約瑟所說：“沒有中國僑是欠美的，并且有很多是特出色的美?！闭埥Y(jié)合文本，概括中國橋梁的美體現(xiàn)在哪三個方面。（每空不超過七個字） 【答案】 （1）準確性（嚴謹性），第①段通過下定義、引用的說明方法，準確指出“橋”的特征，增強了說服力。（2）①列數(shù)字。運用具體的數(shù)字對大橋長度加以說明，使說明更加精準、嚴密。②舉例子。通過列舉中國著名的大橋，有力證明了中國在橋梁建筑上創(chuàng)造的奇跡。（3）邏輯順序。第②段通過介紹史料記載的各種橋梁，突出橋梁的實用性：第②段側(cè)重表現(xiàn)橋梁建造的藝術(shù)性：第④段介紹了古橋蘊含的人文精神。由實到虛，層層遞進。（4）建筑美；藝術(shù)美；人文美。 【解析】【分析】⑴“按照科學定義，橋是種架空的人造通道，是人類戰(zhàn)勝自然、改造自然的一大創(chuàng)舉”為下定義的說明方法?！肮阅究缢?，今之橋也”為引用的說明方法。在答作用時一定要找到文段中的觀點句或說明對象。⑵“丹昆特大橋長達165千米多”“長達55千米”等為列數(shù)字的說明方法?！叭绾贾轂晨绾４髽蛘鞣伺e世著名的錢塘江大潮……”運用了典型的舉例子的說明方法。⑶第2段說明橋梁的實用性；第3段側(cè)重表現(xiàn)橋梁建造的藝術(shù)性；第4段介紹了古橋蘊含的人文精神。由實到虛，層層遞進。所以屬于邏輯順序。用邏輯順序便于說明得清楚明白。⑷通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。如第2段說明橋梁的建筑美；第3段側(cè)重表現(xiàn)橋梁建造的藝術(shù)美；第4段介紹了古橋蘊含的人文美。故答案為：⑴準確性（嚴謹性），第①段通過下定義、引用的說明方法，準確指出“橋”的特征，增強了說服力。⑵①列數(shù)字。運用具體的數(shù)字對大橋長度加以說明，使說明更加精準、嚴密。②舉例子。通過列舉中國著名的大橋，有力證明了中國在橋梁建筑上創(chuàng)造的奇跡。⑶邏輯順序。第②段通過介紹史料記載的各種橋梁，突出橋梁的實用性：第②段側(cè)重表現(xiàn)橋梁建造的藝術(shù)性：第④段介紹了古橋蘊含的人文精神。由實到虛，層層遞進。⑷建筑美；藝術(shù)美；人文美?！军c評】⑴本題考查說明文語言的準確性。答題時應(yīng)注意，解釋詞語的意思，對比說明刪去此詞前后句子的意思的變化，最后強調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性。⑵本題考查分析說明方法和作用。答題時應(yīng)注意，根據(jù)說明文的常用說明方法及特征，結(jié)合文段的內(nèi)容來分析說明方法，對說明對象的特征來分析作用。⑶本題考查本文說明順序。答題時應(yīng)注意，本文事物說明文，提取文中說明特點、原理、功能、作用的詞語歸納，這幾段按照邏輯順序說明。⑷本題考查歸納說明對象特征。答題時應(yīng)注意，審題后確定答案范圍，精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后將最關(guān)鍵的核心的扣題的詞句提取出來做答。6．閱讀下文，完成小題 古人的智慧一一榫卯① ①“山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。”②陪伴是最深情的告白，有一種地老天荒的相守，有一種生死相隨的浪漫叫——榫卯。 ②榫卯是在兩個構(gòu)件上采用凹凸部位相結(jié)合的一種連接方式。凸出部分叫榫，凹進部分叫卯，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，兩個木構(gòu)件便咬合在一起。不用釘子，也不用繩子，兩個需要連接的物體， 各自一點改變， 可以形成一個結(jié)構(gòu)整體。一連二，二連三，三接萬物，這個整體想要多大就可以有多大。 ③榫卯結(jié)合，巋然不動，山西應(yīng)縣木塔就是最好的說明。這座始建于公元1056年的木塔，歷經(jīng)很多次地震襲擊，依然高高聳立，其功臣之一，就是榫卯。全塔有數(shù)以萬計的木構(gòu)件，全以榫卯咬合的方式連接、固定，以至于牢固不破。 ④木質(zhì)材料由縱向纖維構(gòu)成，只在縱向上具備強度和韌性，橫向容易折斷。榫卯通過變換其受力方式，使受力點作用于縱向，避弱就強。另外，本質(zhì)材料受溫度、濕度的影響比較大，榫卯同質(zhì)同構(gòu)的鏈接方式使得連接的兩端共同收縮或舒張，整體結(jié)構(gòu)更加牢固。而鐵釘?shù)冉饘贅?gòu)件與木質(zhì)材料在同樣的熱力感應(yīng)下，因膨脹系數(shù)的不同，從而在連接處引起松動，影響整體的使用壽命 ⑤在牢固的基礎(chǔ)上，不同的榫卯滿足于不同的應(yīng)用方式，結(jié)構(gòu)樣式更是豐富多樣。歷數(shù)榫卯樣式，其大致可分為三大類型：一類主要是作面與面的接合，也可以是兩條邊的拼合，還可以是面與邊的交接構(gòu)合，如“燕尾榫”、“穿帶榫”等。另一類是作為“點”的結(jié)構(gòu)方法，主要用作橫豎材丁字結(jié)合，成角結(jié)合，交叉結(jié)合以及直材和弧形材的伸延接合，如“格肩榫”、“半榫”等。還有一類是將三個構(gòu)件組合在一起并相互連結(jié)的構(gòu)造方法，這種方法除運用以上的一些榫卯聯(lián)合結(jié)構(gòu)外，都是一些更為復(fù)雜和特殊的做法，如常見的有“托角榫”“長短榫”等。三種結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢也各不相同。 ⑥榫卯結(jié)構(gòu)在我國古代建筑、家具的主體建構(gòu)中所占比例較大。建筑中的木構(gòu)是梁柱系統(tǒng)，家具中的木構(gòu)是框架系統(tǒng)，兩個結(jié)構(gòu)系統(tǒng)之間同樣都靠榫卯來連接，構(gòu)造原理相同。根據(jù)建筑物體積、材質(zhì)、用途等方面的不同，榫卯呈現(xiàn)出不同的連接構(gòu)建方式。我國古建筑梁柱之間多以饅頭榫、箍頭榫、半榫、透榫、燕尾榫這五種榫卯方式相互搭配，穿插配合。 ⑦明清家具的制作幾乎用到了所有的榫卯種類，展現(xiàn)了榫卯結(jié)構(gòu)進化的最終樣式。作為一種巔峰技藝，榫卯結(jié)構(gòu)組合的家具比用鐵釘連接的家具更加結(jié)實耐用。（甲）榫卯結(jié)構(gòu)是木件之間多與少、高與低、長與短的巧組合，可限制木件向各個方向的扭動，而鐵釘連接的家具就做不到。（乙）金屬材質(zhì)容易銹蝕或氧化，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)許多明式家具雖已距今百年但木質(zhì)仍堅硬如初，如果用鐵釘組合這樣的家具，很可能木質(zhì)完好，但連接金屬的銹蝕老化等因素，也會使家具散架。除耐用外，榫卯結(jié)構(gòu)的制品還具有有利于運輸和維修等優(yōu)勢。 ⑧榫卯是古代勞動人民的智慧結(jié)晶。俗話說“榫卯萬年牢”，不用一顆鐵釘，便可做到扣合嚴密、間不容發(fā)，使用百年而依舊堅固美麗。當你看到顛三倒四、橫七豎八的各個木構(gòu)件依照一種關(guān)系被連接的天衣無縫時，你就會有一種頓悟：任何一個世界、組織、團體，都是有關(guān)系連接在一起的，而“關(guān)系”的精髓就是榫入卯眼。榫卯結(jié)構(gòu)就是這樣令人開悟，并深深地影響著中國人的思想和文化。（出自《新華網(wǎng)》有改動）[注音與注釋]①榫卯：sǔnmǎo ②出自漢樂府民歌《上邪》。（1）在第②段橫線處填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 ________各自一點改變, ________可以形成一個結(jié)構(gòu)整體。（2）本文第①段的作用是________ （3）本文圍繞“榫卯”，依次從 ________、________、榫卯的類型、________、________五個方面進行說明。 （4）閱讀第⑦段，回答下列問題。 ①榫卯結(jié)構(gòu)組合的家具的優(yōu)點是：①________；②________。②（甲）（乙）兩處畫線句能否刪去其中的一句？請說明理由：________。（5）下列說法正確的一項是（ ）。 、舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，對榫卯進行了說明。④段所說明的榫卯結(jié)構(gòu)牢固的原因都屬于物理性質(zhì)。其中，第三類將三個構(gòu)件組合在一起并相互連結(jié)的構(gòu)造方法優(yōu)勢最大。、家具的主體建構(gòu)是榫卯結(jié)構(gòu)，兩者的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)相同，構(gòu)造原理相同?！敬鸢浮?（1）只要；就（2）引用樂府民歌，吸引讀者閱讀興趣，引出本文說明對象榫卯，形象地說明了榫和卯之間的密切關(guān)系。（3）榫卯的定義；榫卯的優(yōu)點（榫卯牢固的特點及原因）；榫卯的應(yīng)用；榫卯的文化價值（4）結(jié)實耐用；有利于運輸和維修；不能，甲乙兩處雖然都運用了作比較的說明方法，強調(diào)突出說明了榫卯結(jié)構(gòu)組合的家具的結(jié)實耐用，但是說明角度不同：甲句是從榫卯結(jié)構(gòu)的角度，乙句是從榫卯材質(zhì)的角度進行說明，且兩者之間是按照由主到次的邏輯順序組合的，符合人們認知事物的客觀規(guī)律。（5）B 【解析】【分析】（1）解答此題時，學生先判斷兩個分句之間的關(guān)系是條件關(guān)系，表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有：只要……就……、 只有……才…… 、無論……都…… 、不管……也……、即使……也……。再代入選擇即可。（2）本文中開頭段的作用是:由樂府民歌形象的說明榫卯之間的關(guān)系,引出本文的說明對象：榫卯。 （3）文章采用邏輯順序，第一段到第三段引出說明對象榫卯，第四段到第七段說明了榫卯的功能和功效，第八段介紹了榫卯的文化價值。圍繞榫卯，第二段介紹榫卯是什么；第三、四自然段介紹了榫卯的優(yōu)點；第五自然段介紹了榫卯的類型；第六、七自然段介紹了榫卯的應(yīng)用，最后一自然段介紹了榫卯的文化價值。 （4）①根據(jù)文中的“榫卯結(jié)構(gòu)組合的家具比用鐵釘連接的家具更加結(jié)實耐用”和“除耐用外，榫卯結(jié)構(gòu)的制品還具有有利于運輸和維修等優(yōu)勢。”可知，榫卯結(jié)構(gòu)組合的家具的優(yōu)點是結(jié)實耐用和利于運輸和維修。②本題考查了學生對句子的分析。學生先應(yīng)該表明態(tài)度不能刪去，其次分析原因。這一段主要是在講榫卯作為家具的優(yōu)點，更加結(jié)實耐用，甲句是從榫卯結(jié)構(gòu)的角度與鐵釘進行比較，說明榫卯結(jié)構(gòu)更能穩(wěn)固家具；乙句是從榫卯和鐵釘?shù)牟馁|(zhì)進行比較，通過比較兩者的使用壽命，說明榫卯結(jié)構(gòu)的家具更加耐用。并且兩者之間是按照由主到次的邏輯順序組合的，符合人們客觀規(guī)律。 （5）、作比較的說明方法，對榫卯進行了說明。并未用到列圖表和列數(shù)字的說明方法，選項錯誤?！斑€有一類是將三個構(gòu)件組合在一起并相互連結(jié)的構(gòu)造方法，這種方法除運用以上的一些榫卯聯(lián)合結(jié)構(gòu)外，都是一些更為復(fù)雜和特殊的做法，如常見的有“托角榫”“長短榫”等。三種結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢也各不相同?！蔽闹胁⑽刺岬綄⑷齻€構(gòu)件組合在一起并相互連結(jié)的構(gòu)造方法優(yōu)勢最大。選項錯誤?！敖ㄖ械哪緲?gòu)是梁柱系統(tǒng)，家具中的木構(gòu)是框架系統(tǒng)，兩個結(jié)構(gòu)系統(tǒng)之間同樣都靠榫卯來連接，構(gòu)造原理相同?！眱烧咧g的構(gòu)造原理相同，結(jié)構(gòu)系統(tǒng)不同。選項錯誤。故選B。 故答案為：⑴ 只要 ； 就 ⑵ 引用樂府民歌，吸引讀者閱讀興趣，引出本文說明對象榫卯，形象地說明了榫和卯之間的密切關(guān)系。 ⑶ 榫卯的定義 ； 榫卯的優(yōu)點（榫卯牢固的特點及原因） ； 榫卯的應(yīng)用 ； 榫卯的應(yīng)用 ⑷①結(jié)實耐用 ；有利于運輸和維修 ； ②不能，甲乙兩處雖然都運用了作比較的說明方法，強調(diào)突出說明了榫卯結(jié)構(gòu)組合的家具的結(jié)實耐用，但是說明角度不同：甲句是從榫卯結(jié)構(gòu)的角度，乙句是從榫卯材質(zhì)的角度進行說明，且兩者之間是按照由主到次的邏輯順序組合的，符合人們認知事物的客觀規(guī)律。 ⑸ B 【點評】⑴本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運用，注意結(jié)合語境分析各分句間關(guān)系，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。 ⑵本題考查語段在文章中的作用。注意說明文手段作用常常是引出說明對象， 吸引讀者閱讀興趣等。 ⑶本題考查對內(nèi)容的理解和分析。解答此題時需要閱讀全文，找到與問題相關(guān)的段落，抓住關(guān)鍵語句作答。 ⑷①本題考查學生的信息提取能力和句子分析能力。根據(jù)文中的第⑦段重點句子的理解作答。 ②先表明態(tài)度不能刪去，其次分析原因。 ⑸本題考查文章內(nèi)容的理解，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項正誤。7．說明文閱讀 大洋中脊的特殊地質(zhì)結(jié)構(gòu)梁鑫峰 ①自古以來，人類就知道陸地上有山脈。其實海洋里也有山脈，這些山脈被稱作大洋中脊。 ②人們意識到海底也有山脈，只不過100多年的時間。大洋中脊的發(fā)現(xiàn)，可以追溯到1872年英國“挑戰(zhàn)者號”的全球調(diào)查?！疤魬?zhàn)者”號上的科學家利用探測錘發(fā)現(xiàn)大西洋中部有一處高高隆起的地方。1925 1927年，在德國“流星”號考察期間，科學家利用聲學回聲測深法再次確認了這條山脈的存在。他們還發(fā)現(xiàn)，這條位于大西洋底的山脈竟然通過好望角，延伸到了印度洋。 ③在接下來的幾十年間，印度洋中脊和東太平洋中脊也陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。二戰(zhàn)后，船載聲學設(shè)備的發(fā)展極大促進了人們對大洋中脊的研究。到20世紀50年代初期，地質(zhì)學家已經(jīng)知道地球上每個大洋的洋底都有山脈，并且這些山脈連成一個巨大的海底山脈系統(tǒng)。 ④大洋中脊的發(fā)現(xiàn)使得人類對地球的認識也向前邁出了一大步。正是因為大洋中脊的發(fā)現(xiàn)，讓魏格納的大陸漂移學說開始得到重視，誕生了海底擴張學說，并進一步發(fā)展成現(xiàn)在被人們普遍接受的板塊運動理論。 ⑤大洋中脊既是海洋深處的巨大山脈，又是新的海洋洋殼生成的地方。大洋中脊的中軸線上坐落著眾多的“火山口”。在那里，灼熱的巖漿由地幔向上涌，逐漸冷卻，結(jié)合周圍已軟化的巖石，形成新的洋殼。新生成的洋殼擠壓大洋中脊兩邊已有的地殼，不斷向外擴張，并最終在板塊的交界邊緣俯沖回地幔去。因此，洋殼在大洋中脊出生，在板塊與板塊的撞擊中消亡。在過去的幾十億年里，大洋洋殼就這樣循環(huán)往復(fù)、生生不息。 ⑥研究發(fā)現(xiàn)，大洋中脊相對其中軸線幾乎是對稱的。從中軸線往外，水深逐漸增加。比如大西洋中脊的中軸線處水深大約為2500米，但其外沿的水深則有5000多米。究其原因，中軸線處的洋殼剛剛形成，溫度最高，因此其密度較小，所以也就升得最高。在幾百萬年的地質(zhì)時間尺度上，中軸線處的洋殼往外移動，其溫