校長師德師風(fēng)心得體會-(編輯修改稿)
2025-04-01 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作為領(lǐng)導(dǎo)者，我堅持“以制度為綱，以人性化治理為本”的治理模式，把對老師、學(xué)生的治理放在第一位，時刻關(guān)心老師、學(xué)生。努力營造一種既嚴(yán)格治理又有利于老師成長，發(fā)揮才干的公平、公正、主動上進(jìn)的和諧的人際環(huán)境，把學(xué)校建設(shè)成老師思想溝通、學(xué)術(shù)溝通、情感溝通和精神溝通的磁力場。 用制度管人、管事，并在工作中結(jié)合實際不斷以予充實?，F(xiàn)在，學(xué)校的規(guī)章制度已經(jīng)內(nèi)化為老師的自學(xué)行為，而不是有形的約束，進(jìn)而使每位老師在學(xué)校的各個崗位、各個層次上發(fā)揮最大的潛能，達(dá)到最佳的效能?！ ∪?、轉(zhuǎn)變觀念，樹立全面的評價觀 學(xué)校對老師的評價直接決定老師的價值取向和具體的教育教學(xué)行為。單純地看分?jǐn)?shù)論高低很輕易引發(fā)老師的功利主義和老師之間的不正當(dāng)競爭，削弱老
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1