【文章內(nèi)容簡介】 公，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務精、素質(zhì)高的教師隊伍。把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。 “ 窮且益堅，不墜青云之志。 ” 像胡 安梅，包全杰等這些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。 校長師德師風工作個人心得體會【篇 8】 我是一名校長。一個在三尺講臺走過 26 個春秋的人民教師。記得我初任校長的時候，我的恩師曾經(jīng)對我說過：校長是最優(yōu)秀的教師，要 “ 學高為師，身正為范 ” ；校長是手持火把的領(lǐng)路人，要用愛經(jīng)營，以德治校。是啊，校長對學校教育的影響太大了，以至于我們都能感受到這句話的震撼力 “ 在某種意義上說，一個好校長就是一所好學校。 ” 然而，當 一個好校長實在是不容易！一個好校長不僅要有先進的教育思想，管理理念和淵博的知識，更要有強烈的責任心、使命感和高尚的人格魅力，純正的師德修養(yǎng)。一句話，能是成就事業(yè)的關(guān)鍵，德是治校立身之根本。 那么作為一名新時期的校長，應該如何修身立德，自覺地加強自身的師德修養(yǎng)？下面，我結(jié)合多年的經(jīng)歷，談談我的認識。 一、以德修身 （一）、校長心中要有愛 “ 愛 ” 是教師職業(yè)道德的靈魂。作為校長，這種 “ 愛 ” 應該是廣博的、深厚的、無私的。 校長心中的愛，首先是愛事業(yè)。 “ 人是要有一點精神的 ” ，這個精神在一定意義上就是事業(yè)心的問題， 是一種執(zhí)著與愛，是把學校當成自己的家，把教職員工當成自己的親人，把教育當成自己的事業(yè)來經(jīng)營，把自己的個人價值的實現(xiàn)與教書育人緊密聯(lián)系到一起。 愛事業(yè)就是要有所作為，與時俱進，不斷創(chuàng)新。我每到一個學校，都在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，用心規(guī)劃，帶領(lǐng)全體師生向著一個更新更高的臺階邁進。第一次做校長是在一所新建的商品房配套小學，學生從各個學校分流而來，多是肉菜市場買菜，經(jīng)商人的子女，我苦苦思索學校發(fā)展的路子，創(chuàng)建了 “ 勵進教育辦學模式 ” ，把關(guān)心和激勵每一個學生的進步與成長作為辦學的宗旨，在全區(qū)率先建立科學、規(guī)范，設(shè)計一流的學 生心理咨詢室，聘任心理健康教育專職教師和班主任共同上好學生心理健康活動課，我結(jié)合流動人口子女情況，率先聘請法制副校長、率先建立 “ 學習化社區(qū) ” ，促進學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，順利地通過了區(qū)一級學校的評估，并獲得深圳市辦學效益獎。 2024 年，組織上又把我調(diào)到當時區(qū)里的名牌學校任校長。 接受這個任務的時候，我心里既興奮又沉重，興奮的是領(lǐng)導的信任，把這樣一所好學校交給我來管理，沉重的是，面對這樣一所名校，該如何在保持學校管理的延續(xù)性的同時，與時俱進，推陳出新。而很多老同事、老朋友都勸我，這回到螺嶺就不用那么拼命了， 一所名校哦，穩(wěn)穩(wěn)當當，坐到 5 年任職期滿不出大事就行了。我的心卻叫我聽不進這樣的勸說，在職一任，就要有所貢獻，有所作為。我反復研讀螺嶺的歷史，尋找老校新發(fā)展的突破口。推出了 “21 世紀因材發(fā)展 ” 辦學設(shè)計和 “ 五年發(fā)展規(guī)劃 ” 。把 “ 在創(chuàng)造中獲得自我發(fā)展 ” 作為新的辦學理念，形成了 “ 人人都有創(chuàng)造 ” 的教育信條，本著 “ 自我是主體發(fā)展的靈魂，自我發(fā)展是教育的最終目標 ” 的核心理念，把獲得自我發(fā)展，成為全校實施素質(zhì)教育的抓手，提出了 “ 整體躍進、局部突破 ” 的思路，短短的一年體驗式德育、雙語教學、藝術(shù)教育、心理健康教育等四大特色就初步 形成，全面推進新課程的實施，使螺嶺這所老校煥發(fā)了青春。 在區(qū)委區(qū)政府和教育局領(lǐng)導的關(guān)懷重視和扶持下， 2024 年 9 月，螺嶺小學與海麗小學合并，成為羅湖教育的實驗場。剛剛合并的時候，由于長期的緊張工作，我的頸椎病又犯了，可我想，學校剛剛合并，一下子就擴大到 2800 多個學生，有許多部門需要磨合，這個時候我們怎么能休息得下去呢，由于頸椎增生壓迫，腦供血不足，我?guī)状螘灥乖趯W校。在醫(yī)院醫(yī)生批評我太不注意身體了，我放心不下的還是學校，在治療的間隙，我總是偷偷跑回學校。 我感到前方又有號角在召喚，螺嶺小學全面改革的步子要更 大了。針對一個深圳最早進行雙語實驗的學校，在英語教學上已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗，要更好地深化、發(fā)展外語特色，也為了實現(xiàn)公平教育，把學校做強做精，我們學校的發(fā)展前途，應該是改辦成一所外國語實驗學校為羅湖乃至深圳實施教育創(chuàng)新、創(chuàng)辦特色學校、打造名牌學校種一塊實驗田，我翻閱了大量資料，和班子成員一起研討，還到北京等地請教教育專家，從辦學方案到課程設(shè)置等等，對學校更名作了大量論證調(diào)查。為了做好更名后的工作。我還考取了深圳市政府的海外培訓班，到美國考察學習，回國后繼續(xù)參加全國校長培訓班學習，我把全體英語老師送到澳大利亞集 中學習 ?? 看到我東奔西走，精疲力竭的樣子，女兒又心疼又無奈，說我是工作狂。好多人都勸我， “ 你在這里任期都快滿了，折騰啥呀，搞好了還不是給別人做嫁衣，保重自己的身體為好。 ” 我理解大家的好意，但是對事業(yè)的追求我不能放棄。 校長的愛更體現(xiàn)在對學生的愛 剛參加工作那陣子，我每月工資才 30 元多一點，可是每當我看到那些家庭生活困難、學習特別優(yōu)秀的孩子的艱難，心里就像有什么撕扯著一樣難受，好像如果自己不幫助他們就無法安頓自己的良心。于是我把剩余的錢都用來資助他們，給他們買衣服、做飯、補課，像自己的親人一樣相待，直到 他們畢業(yè)。后來到了深圳，常常把學生領(lǐng)到家來住，女兒說：媽媽，你的學生真是太幸運了，做你的學生比做你的女兒還好。因為經(jīng)常帶學生回家補課，對自己女兒關(guān)心的精力和時間自然有限了，耐心也沒了，面對女兒的抱怨，我心里很愧疚，但也無奈，誰讓我選擇了教師職業(yè)了呢？愛學生，教會學生，就是教師的義務，教師的責任。我喜歡付出，無怨無悔！上了大學的女兒現(xiàn)在也理解了我。每當看到自己的學生取得進步的時候，看到他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的時候，我的心總是比吃了蜜糖還甜。來深圳后的第三年，我到廣州出差，順路道去看望當時在廣州讀大學的一個學生，已經(jīng) 三年沒有見面了，她一看到我就沖過來抱著我哭，她說她太想我了。什么是職業(yè)的幸福感，什么是做教師的樂趣，我想，我真實地享受到了。 王明輝同學一出生就患上了腎衰竭，每天要靠注射藥物維持生命。他的父親逝世，母親下崗，婆家人把他們母子當做負擔趕出家門，完全斷了生活來源，一直靠義工和社會救助。他剛剛來我們學校的時候，是市義工帶著他來的，瘦弱的他小小個子的簡直就像一棵隨時都將被折斷的幼苗，我了解到，他這病一定要換腎，而換腎需要一大筆錢，幾年了，義工聯(lián)一直在為他籌款，但都只能維持每天的藥款，所以很渺茫?！?媽媽、媽媽 ，為什 么別的小朋友都可以長大，我怎么長不大？ ” 他在問他的媽媽。眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 “ 我怎么長不大？ ” 這句話不像是在問他的母親，完全是在詰問我，因為他已是我的學生。在組織全校師生為他捐款的動員會上，我一想起他的話，心就像被什么撕扯著一樣難受，難以控制自己的感情。我一面組織師生捐款救助，囑咐班主任和任課老師特殊照看；一面與義工組織、派出所、共建單位、有實力的愛心人士聯(lián)系，籌集王明輝的換腎巨資。那時候我東奔西走，開人大會時說，電視臺來采訪說，可以說見人就說，有些人不理解，但我心里只有一個念頭，盡快地幫助他們母子脫 離困境，他是我的學生，我有義務有責任為他呼吁，為他奔走。良心驅(qū)使我忘記了自己，我像一個說客，四處游說，最后在社會熱心人和企業(yè)的捐助下，終于籌集到孩子換腎的資金，順利安全地成功換腎，現(xiàn)在的王明輝個子長高了，面色紅潤了，我的心終于可以放下了。對于學校的特困生，我總是想盡辦法去關(guān)心他們、幫助他們。每個學期初學期末，除了政府的補貼外，學校還發(fā)給他們學習用品，到了 “ 六一 ” ，我還登門看望，送上學校老師的祝福和關(guān)愛。希望他們在感激社會和政府的關(guān)懷的同時，揚起生活的信心，自強自立。 校長的愛是對老師愛 “ 學校的事大家來 做，大家的事我來做 ” 我把這句話作為口頭禪，也作為學校領(lǐng)導班子轉(zhuǎn)變工作作風和領(lǐng)導作風的實際行動。 雖然工作很忙，我依然抽出時間，關(guān)心教職員工的生活和疾苦。做到教職員工生病必探望，教職員工家屬有病必探望，教職員工家中有紅白喜事必探望，教職員工家中有困難必幫助。教師在特殊的情況下，特殊的環(huán)境中感受