【文章內(nèi)容簡介】 美和諧地統(tǒng)一起來，不僅贊揚了她甘于寂寞、淡泊名利的思想境界，更贊揚了她高張生命旗幟的陽剛精神。，托物言志，表面上是歌頌紅柳，實際上贊揚了執(zhí)著、倔強、甘于淡泊的精神境界?！敬鸢浮?（1）通過刻畫在惡劣環(huán)境下頑強生長的胡楊樹形象，襯托出沙漠中同樣富有頑強生命力的紅柳的美。（2）看見身處險惡環(huán)境中的自在、散漫同時不失美好的生命——紅柳時強烈的驚訝和喜愛的心情。（3）C 【解析】【分析】（1）題干說“本文寫的是紅柳，而第一自然段卻又寫了胡楊樹”，用意很明顯，是想通過描寫胡楊樹在“兩旁和天盡頭都是浩瀚無際的黃沙，近處是黃褐色的塊狀戈壁，稍遠處是連綿起伏的沙丘，彌漫著沒有任何生命跡象的一片死寂。”惡劣環(huán)境下生長的形象，來襯托出沙漠中也有同樣能頑強生存下來的紅柳，突出紅柳頑強生命力。 （2）結(jié)合文意來理解“怦然心動”的原因。紅柳所處的環(huán)境是惡劣，但是就在這匍匐在沙丘的地表上有一層翠綠，那是一叢叢蓬勃的細柳一般的植物，中間蓬勃起嫩紫的新紅，不禁讓作者感慨“這一種身處險惡環(huán)境中的自在、散漫同時不失美好的生命”，產(chǎn)生了強烈的驚訝和喜愛。 （3）C項，“贊揚了她高張生命旗幟的陽剛精神”錯誤，應(yīng)是突出紅柳甘守寂寞，淡泊名利的思想境界；以物喻人，歌頌?zāi)切┰诿媲案适厍遑?，堅持操守的人。故選C。 故答案為：⑴通過刻畫在惡劣環(huán)境下頑強生長的胡楊樹形象，襯托出沙漠中同樣富有頑強生命力的紅柳的美。 ⑵看見身處險惡環(huán)境中的自在、散漫同時不失美好的生命——紅柳時強烈的驚訝和喜愛的心情。 ⑶C。 【點評】⑴本題對文本內(nèi)容的理解掌握。細讀文本可知，第一段寫胡楊林，突出了其頑強的生命力，這一點與紅柳相類似，這是類比寫法，通過同類相比，突出了紅柳頑強的生命力。 ⑵本題考查對文本內(nèi)容的理解掌握和信息的篩選。細讀文本可知，根據(jù)第三段中的“這一份身處險惡環(huán)境中的自在、散漫同時不失美好的生命“可知正是因為紅柳的這種特性，讓作者對其產(chǎn)生了強烈的驚訝和喜愛之情。 （3）本題考查對文章內(nèi)容的理解與辨析，解答篩選文中信息的題目時要找出文章中相對應(yīng)的語句，注意將選項轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一相對。6．閱讀下面一篇文章,完成下列小題。 烘焙心情 ①隔壁住了一戶愛爾蘭籍的夫妻,一住13年。兩年前移居澳洲,臨走之際,我“敝帚自珍”地在家做了幾道菜,為他們餞行。 ②酒酣耳熱之際,夫妻倆忽然以半開玩笑的口吻說道:“這番遠去,最懷念你家兩樣?xùn)|西,我們擔(dān)心,少了它們,可能短期內(nèi)睡不著覺。 ③受寵若驚,忙問是啥。 ④雙眸笑意閃爍的珍妮慢條斯理地說道:“約翰很習(xí)慣在你電腦打印機發(fā)出的那種富于節(jié)奏的聲音里入睡。我呢,常常在蛋糕飄出的香味里進入夢鄉(xiāng)?！鳖D了頓,又說,“不過,有時,也挺懊惱的,夜半被那誘人的香味侵襲,醒來之后,只聞其香,不見其形,怔怔忡忡,數(shù)多少綿羊去你家把蛋糕銜過來哪! ⑤聽懂了話中之話,哈哈大笑之余,從善如流次日,立刻將家中24針的老打印機換成操作無聲的激光機。但是,夜半烘焙蛋糕的老習(xí)慣卻改不掉,老實說,也不想改。 ⑥說是烘蛋糕,其實,烘焙的是心情。 ⑦有時,心情發(fā)霉,百事無心,坐立難安之際,索性撇下多如螻蟻的瑣事,一頭鉆進廚房,專心致志地烘蛋糕烘出一個好蛋糕,像攀爬高峰那般小心,像校對文稿那樣的細心,像教導(dǎo)孩子那般的耐心,翻攪、調(diào)弄、拌和,最后,擺著一張令人生厭的面孔,靜靜地等待熱氣的蹂躪隨著面糊的膨脹,那種讓人口舌生津的香氣,像泛濫的洪水,在夜半無人私語時,放肆地流滿了天和地這時,背上的重壓、心里的焦躁,全都像被扎了一針的氣球,橘子蛋糕澄亮如金,香蘭蛋糕翠綠似玉,香蕉蛋糕狀如滿月,好似一個苦盡甘來、事業(yè)有成的富翁,大口大口地吃著時,覺得這樣實實在在的人生真是快樂,剛才究竟為了什么事煩惱,竟不復(fù)記憶了。 ⑧許多時候,心情發(fā)亮,我便抱著“獨樂樂不如眾樂樂”的心態(tài),烘焙各式蛋糕,分送親戚、朋友、鄰居、,是我心情永遠的釉彩。 ⑨吃過蛋糕后,有人戲謔地勸我改行,想到日后我家門口或?qū)⒂腥伺牌痖L龍搶購每天新鮮出爐而“限量供應(yīng)”的蛋糕,頓覺前景燦爛,兀自微笑。（1）第五段“聽懂了話中之話,哈哈大笑之余,從善如流”你覺得珍妮說的“話中之話”是指什么呢?(含標(biāo)點不超50個字) （2）聯(lián)系全文,說說“說是烘蛋糕,其實,烘焙的是心情”這句話在文中的含義。(含標(biāo)點不超100個字) （3）作者是借“烘焙蛋糕”來“烘焙心情”的,請聯(lián)系自己的生活實際,談?wù)勀闶侨绾巍昂姹盒那椤钡摹?含標(biāo)點不超80個字) 【答案】 （1）①是他們的打字機影響了別人休息；②主人過于小氣，在半夜烤蛋糕也不舍得跟鄰居分享下他的快樂.（2）作者想通過烘焙蛋糕的過程，享受到成功的喜悅，把晦暗的心情、不快的事情忘卻了，說到底是自我調(diào)節(jié)、自我緩解、自我改變的過程，另一方面通過送蛋糕，把自己成功的喜悅和快樂的心情帶給他人，使別人也感受到這份快樂。（3）人生不可能一帆風(fēng)順，不如意的事情十有八九。逆境時，可通過欣賞音樂、逛書店，寫日記等方式自我調(diào)節(jié)、自我緩解、自我改變；順境時，我們與朋友訴說，共同分享。 【解析】【分析】（1）這里主要是反語。 “以半開玩笑的口吻” “約翰很習(xí)慣在你電腦打印機發(fā)出的那種富于節(jié)奏的聲音里入睡?！笨芍従诱f的是反話，“習(xí)慣”就是不得不，實際上指“我”半夜打印機發(fā)出的聲音打擾了休息。 “我呢,常常在蛋糕飄出的香味里進入夢鄉(xiāng)。”“夜半被那誘人的香味侵襲,醒來之后,只聞其香,不見其形,怔怔忡忡,數(shù)多少綿羊去你家把蛋糕銜過來哪”則贊美“我”得蛋糕美味，但是卻吃不到，抱怨“我”小氣，希望能得到分享。 （2）本題注意抓住關(guān)鍵詞，結(jié)合前后文理解把握。關(guān)鍵詞“烘焙心情”，結(jié)合前后文理解：“心情發(fā)霉,百事無心,坐立難安之際,索性撇下多如螻蟻的瑣事,一頭鉆進廚房,”可知烘焙蛋糕是在心情不好時進行?！氨成系闹貕骸⑿睦锏慕乖?全都像被扎了一針的氣球,慢慢地消了.”通過烘焙蛋糕，心情得到紓解、放松，變好?！胺炙陀H戚、朋友、鄰居、,是我心情永遠的釉彩。 （3）審讀題目，明確要求：聯(lián)系自己生活實際；烘焙心情的方法；80字以內(nèi)。示例：生活中不免會遇到不如意。此時我會去跑步，那時眼前只有跑道，大腦一片空白，把一切交給了身體，讓它去感受奔跑的痛苦和快樂。結(jié)束后，感覺身心輕松，重整旗鼓。 故答案為：⑴①是他們的打字機影響了別人休息；②主人過于小氣，在半夜烤蛋糕也不舍得跟鄰居分享下他的快樂； ⑵作者想通過烘焙蛋糕的過程，享受到成功的喜悅，把晦暗的心情、不快的事情忘卻了，說到底是自我調(diào)節(jié)、自我緩解、自我改變的過程，另一方面通過送蛋糕，把自己成功的喜悅和快樂的心情帶給他人，使別人也感受到這份快樂； ⑶人生不可能一帆風(fēng)順，不如意的事情十有八九。逆境時，可通過欣賞音樂、逛書店，寫日記等方式自我調(diào)節(jié)、自我緩解、自我改變；順境時，我們與朋友訴說，共同分享。 【點評】⑴本題是對句子含義的理解考查。需要考生在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文，分析句子的含義以及蘊含的感情； ⑵本題的考點是詞語的含義。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感 ⑶本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。這類試題實際就是要考查學(xué)生對選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。要求學(xué)生把閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學(xué)習(xí)方法、閱讀與創(chuàng)新有機地結(jié)合起來。在答題時可以用“我認為…．比如…”這樣的標(biāo)志性語言。先用“我認為…。”言簡意賅地表明自己的觀點，再用“比如”、“例如”之類的詞語，做到觀點鮮明之感，條理清楚，論證有力。7．閱讀下面的文章，完成各題。 大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的。我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： “哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!” 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑哪觼碚f，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。 此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》?！渡胶＝?jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。 我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷，僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈?。?）阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時，“我”怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？ （2）從修辭的角度賞析句子。 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。（3）按要求回答下列問題。 ①“她確有偉大的神力”中“神力”指代什么？表達了作者怎樣的感情？ ②從阿長給我買《山海經(jīng)》這件事中，你覺得阿長是個什么樣的人？（4）下面說法中不正確的一項是（ ） ，魯迅先生對阿長的敬意主要由買《山海經(jīng)》而生發(fā)的?！渡胶＝?jīng)》說成“三哼經(jīng)”，表現(xiàn)了阿長的無知。C.“這四本書，乃是我最初……”，作者這樣說是因為這四本書雖粗拙，卻是由一個誰也想不到的人給我買來的，凝聚了長媽媽對“我”的愛心，當(dāng)時給了“我”非常大的震動。，阿長是確有偉大神力的、心地善良的人。（5）當(dāng)阿長把《山海經(jīng)》買來給作者時，作者內(nèi)心的情感是很復(fù)雜的。如果你是作者，會對阿長說些什么呢？ 【答案】 （1）阿長來問時，“我”知道她并非學(xué)者，說了也無益，但問了，也就對她說了。我認為說與不說一樣。這種想法表現(xiàn)了“我”對阿長的關(guān)心詢問并未放在心上。（2）用了比喻的修辭手法，把“我”看見阿長給“我”買來《山海經(jīng)》時內(nèi)心受到的強烈震撼比作遇到霹靂一般，生動形象地寫出“我”內(nèi)心受到的強烈震動，“我”被阿長深深打動了，表現(xiàn)“我”當(dāng)時激動、敬佩、感激等復(fù)雜的心情。（3）①別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功；表現(xiàn)了作者對阿長的敬佩與愛戴（或敬佩與感激）。 ②樸實，善良，關(guān)愛孩子（答兩點即可）（4）B（5）有創(chuàng)意，表達清楚流暢，情感真摯。 【解析】【分析】（1）阿長問我，“我”卻認為“她并非學(xué)者，說了也無益”，是“我”沒有把買書的希望寄托在阿長的身上，何況阿長不識字，沒文化，既不知道《山海經(jīng)》是怎樣的一部書，更何況她一向似乎并不善于關(guān)心“我”，因此作者覺得與她多說無益。說明“我”沒有把買書的希望寄托在阿長的身上，只是隨便說說而已，表現(xiàn)“我”對阿長心存隔膜乃至輕視。據(jù)此分析作答即可。（2）“霹靂”運用比喻修辭，和詞語“震悚”一起表現(xiàn)了“我”十分震驚的心理，“我”沒有料到長媽媽會幫我買《山海經(jīng)》，也表現(xiàn)了“我”得到繪圖《山海經(jīng)》的欣喜之態(tài)和感激之情。（3）①根據(jù)“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”可知，阿長的神力在何處。這句話是作者對阿長的高度評價，表現(xiàn)了我對阿長的敬佩和愛戴。②根據(jù)未選入文本中的阿長讓我過年吃福橘的小事可知，阿長其實是很愛我的，只是她的表達方式讓我難以接受罷了，正是因為阿長對我的關(guān)愛，不想讓我失望，所以才會不辭辛苦為我買為這本書，表現(xiàn)了她的善良和樸實。（4）“阿長把《山海經(jīng)》說成“三哼經(jīng)”，表現(xiàn)了阿長的無知”不準(zhǔn)確，因為阿長不識字，沒文化，不知道《山海經(jīng)》是怎樣的一部書，只是聽到作者經(jīng)常說起，是模仿作者聲音的，因此不是表現(xiàn)阿長的無知，故選B。（5）理解作者對繪圖的《山海經(jīng)》渴念，理解作者對長媽媽買《山海經(jīng)》的不抱希望和得知長媽媽買來《山海經(jīng)》的驚訝與感激揣摩即可。故答案為：⑴阿長來問時，“我”知道她并非學(xué)者，說了也無益，但問了，也就對她說了。我認為說與不說一樣。這種想法表現(xiàn)了“我”對阿長的關(guān)心詢問并未放在心上。 ⑵用了比喻的修辭手法，把“我”看見阿長給“我”買來《山海經(jīng)》時內(nèi)心受到的強烈震撼比作遇到霹靂一般，生動形象地寫出“我”內(nèi)心受到的強烈震動，“我”被阿長深深打動了，表現(xiàn)“我”當(dāng)時激動、敬佩、感激等復(fù)雜的心情。 ⑶①別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功；表現(xiàn)了作者對阿長的敬佩與愛戴（或敬佩與感激）。 ②樸實，善良，關(guān)愛孩子（答兩點即可）⑷B；⑸有創(chuàng)意，表達清楚流暢，情感真摯。 【點評】⑴本題考查考查對文段內(nèi)容的理解，解答此題關(guān)鍵要落實整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，注意讀懂要求，按照要求找到得答題的區(qū)域，仔細分析關(guān)鍵語句，得出答案。⑵本題考查句子的賞析?？忌凑找筮M行賞析，注意要結(jié)合語句的內(nèi)容，理解作者的情感，注意運用常用的答題模式。⑶本題考查文章內(nèi)容的理解能力，考生要熟讀文章，找到答題的范圍，仔細分析語句及內(nèi)容，從而得出答案。⑷本題考查文章內(nèi)容的理解?？忌w感知文章，對選項逐項審讀，仔細辨析，判斷正誤。⑸本題考查的是學(xué)生的表達能力，考生要結(jié)合文章的內(nèi)容，對人物的情感進行表達，要注意表達要清楚流暢，情感要真切。8．閱讀下面的文章，回答小題。每一棵草都會開花 ①回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細看，還真看不出。 ②我問：“怎么草也開花？” ③母親笑著掃過一眼來，淡淡說：“每一棵草，都會