最新高考語(yǔ)文默寫(xiě)復(fù)習(xí)題(含答案)50(1)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ____”則是對(duì)詞人無(wú)盡愁緒的形象描繪。 （3）王維《使至塞上》中“________，________”兩句采用比喻的手法，暗寫(xiě)詩(shī)人出塞時(shí)惆悵、抑郁的心情。 【答案】 （1）亦余心之所善兮；雖九死其猶未悔（2）小樓昨夜又東風(fēng)；恰似一江春水向東流（3）征蓬出漢塞；歸雁入胡天 【解析】【分析】此題考查學(xué)生名句默寫(xiě)的能力。在默寫(xiě)名句名篇時(shí)，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫(huà)清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫(xiě)。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫(xiě)，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來(lái)區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩(shī)句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫(xiě)錯(cuò)字，然后要立足于“寫(xiě)”，不要背下來(lái)但得不到分?jǐn)?shù)。本題要注意如下字詞：亦、猶、蓬、雁。故答案為：⑴亦余心之所善兮；雖九死其猶未悔； ⑵小樓昨夜又東風(fēng)；恰似一江春水向東流；⑶征蓬出漢塞；歸雁入胡天 【點(diǎn)評(píng)】此題考查名句默寫(xiě)識(shí)記能力。解答此題，可根據(jù)對(duì)課文知識(shí)的積累及課文知識(shí)的積累答題，要注意錯(cuò)別字的正確寫(xiě)法。注意一些生僻字，近似字的寫(xiě)法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。答題時(shí)，要先默背一遍，然后再把答案寫(xiě)出來(lái)。8．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）故木受繩則直，________。（荀子《勸學(xué)》） （2）定乎內(nèi)外之分，________，斯已矣。（莊子《逍遙游》） （3）________，用之如泥沙？（杜牧《阿房宮賦》） （4）豈無(wú)山歌與村笛？________。（白居易《琵琶行》） （5）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，________。（李白《蜀道難》） （6）________，夕攬洲之宿莽。（屈原《離騷》） （7）此情可待成追憶，________。（李商隱《錦瑟》） （8）縱一葦之所如，________。（蘇軾《赤壁賦》） 【答案】 （1）金就礪則利（2）辯乎榮辱之境（3）奈何取之盡錙銖（4）嘔啞嘲哳難為聽(tīng)（5）砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷（6）朝搴阰之木蘭兮（7）只是當(dāng)時(shí)已惘然（8）凌萬(wàn)頃之茫然 【解析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)能力。考查直接性默寫(xiě)和理解性默寫(xiě)兩種類型，此題屬于直接默寫(xiě)，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“礪”“辯”“錙銖”“嘔啞”“嘲哳”“砯”“阰”“惘”的書(shū)寫(xiě)。 故答案為：（1）金就礪則利；（2）辯乎榮辱之境；（3）奈何取之盡錙銖；（4）嘔啞嘲哳難為聽(tīng)；（5）砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷；（6）朝搴阰之木蘭兮；（7）只是當(dāng)時(shí)已惘然；（8）凌萬(wàn)頃之茫然【點(diǎn)評(píng)】本題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫(xiě)情況，又考查學(xué)生對(duì)于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名篇時(shí)，不但能正確地書(shū)寫(xiě)出來(lái)，還要注意領(lǐng)悟其含義，結(jié)合名句名篇的含義和具體語(yǔ)境記憶。同時(shí)還要特別注意通假字、生僻難寫(xiě)字、同音異義詞、同義異形詞，留意語(yǔ)句順序等。9．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）孟子在《生于憂患，死于安樂(lè)》一文中，闡明了如果“________，________”國(guó)家就會(huì)滅亡的道理，強(qiáng)調(diào)了“憂患”之于國(guó)家的另一種意義。 （2）杜牧《阿房宮賦》中“________，________”兩句，正好與唐太宗“以史為鏡，可以知興替”借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的做法相反。 （3）白居易《琵琶行》中用比喻手法摹寫(xiě)琵琶的聲音，既有表現(xiàn)聲音婉轉(zhuǎn)流利的“________”，也有用雨聲來(lái)比喻樂(lè)聲濁雜粗重的“________”。 【答案】 （1）人則無(wú)法家拂士；出則無(wú)敵國(guó)外患者（2）后人哀之而不鑒之；亦使后人而復(fù)哀后人也（3）間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑；大弦嘈嘈如急雨 【解析】【分析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫(xiě)分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)。本題屬于前者。對(duì)于語(yǔ)境型默寫(xiě)，考生應(yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回顧詩(shī)句。默寫(xiě)的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“拂”“鶯”“嘈”。故答案為：⑴入則無(wú)法家拂士；出則無(wú)敵國(guó)外患者；⑵后人哀之而不鑒之；亦使后人而復(fù)哀后人也；⑶間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑；大弦嘈嘈如急雨 【點(diǎn)評(píng)】此題考查識(shí)記和默寫(xiě)名篇名句的能力。默寫(xiě)要求學(xué)生在識(shí)記時(shí)候要以理解為基礎(chǔ)進(jìn)行識(shí)記，可根據(jù)對(duì)課文知識(shí)的積累答題，平時(shí)對(duì)富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶，還要注意錯(cuò)別字的正確寫(xiě)法。注意一些生僻字，近似字的寫(xiě)法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字，書(shū)寫(xiě)務(wù)必規(guī)范。10．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）莊子在《逍遙游》中，以“________，________”兩句從反面解釋了大鵬鳥(niǎo)要飛到九萬(wàn)里高空方才南飛的原因是對(duì)風(fēng)的依賴。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1