【文章內(nèi)容簡介】 感受到滿世界燦爛的陽光？（1）第③句有標點符號錯誤，請將修改后的句子寫在下面。 （2）第①句有語病，請將修改后正確的句子寫在下面。 【答案】 （1）？改為！（2）在讀完《假如給我三天光明》這本書之后，我被堅強的海倫深深地感動了。 【解析】【分析】（1）“只要你的心是堅強的，那么哪怕你永遠生活在無邊的黑暗中，你也能感受到滿世界燦爛的陽光”不屬于問句，這是在抒發(fā)感嘆，應(yīng)用嘆號。 （2）主客顛倒，這一句的主語是“我”，應(yīng)改為“我被堅強的海倫深深地感動了”。 故答案為：⑴ ？改為！ ⑵ 在讀完《假如給我三天光明》這本書之后，我被堅強的海倫深深地感動了?！军c評】⑴應(yīng)用標點符號的能力是語文學習的基本功之一，考生正確使用標點符號，就要熟悉標點符號的種類，作文各種標點符號的用法、作用和書寫位置，做到書寫規(guī)范，使用正確。 ⑵本題考查學生病句辨析和修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意、用詞、修辭、標點、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面進行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。8．七年級上學期的學習生活即將結(jié)束了，語文老師看著同學們的日記和作文寫得越來越好，號召每位同學選出自己滿意的作品，互助評改后結(jié)集成冊。 （1）請給作文集命名：________ （2）請給楊青同學的作文片段進行評改。 ①打開記憶的閥門，往事如潮水般劃過來…… ②小時候的我非常淘氣，趁著爺爺奶奶不在家，我便給鴨子洗澡。我把一個個剛孵出的鴨子按進洗臉盆里，它們都被我弄“感冒”了。爺爺奶奶回來后把我教育了一番。①段有一處用詞不當：________應(yīng)改為________②評注第二段，不少于30字：________（3）作文集中有一個“班級趣事”的微寫作板塊，語文課代表徐暢設(shè)計了一組詞語，請你從中選擇3個，發(fā)揮想象寫一段話。要求：①至少有一個比喻句：②不少于60字。 笑話 表演 怪臉 幸福 摔倒 捧腹大笑【答案】 （1）示例：《蒲公英的翅膀》、《百靈鳥文集》、《萌言集》等等。（2）劃；涌；示例：此段文字寫小時候，給鴨子洗澡。把一個個剛孵出的鴨子按進洗臉盆里，以至于小鴨子都被我弄“感冒”了，不僅寫出了“我”的淘氣可愛，還充滿了童真童趣，讓人回憶起童年的美好?。?）示例：陸老師看在眼里，臉上露出一絲不易察覺的微笑：“王勝，站起來讀課文?！蓖鮿兕濐澪∥〉卣玖似饋恚骸霸诜▏喜俊幸粋€從橫交錯的小溪……”伴隨著王勝的顫音，教室里是一陣哄堂大笑。“啪”一聲，王勝的臉上留下了“五指山”。王勝變成了“茄子臉”了。還沒等他回過神來，陸老師拋來一句冷冰冰的話語：“重讀”。王勝的腿微微顫抖，差點摔倒，伴隨著同學的怪臉，就更緊張了：撿些石子干什么，撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么，撐破了褲襠”。班上的同學捧腹大笑，而王勝的臉變成了麻花狀，不知是笑還是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。 【解析】【分析】（1）開放性試題，答案不唯一，如直截了當型：比如《xx作文集》、《xx的作文集》、《xx作品集》、《xx的作文精選》來命名。選擇童真的命名：比如《童年稚語》《小蜜蜂文集》、《星星草》等等。選擇詩意的名字：比如《花開花落》、《晨曦》、《清露》、《流沙》、《夢中的花園》、《萬物生長》等等。 （2）①“潮水”與“劃”不搭配，將“劃”改為“涌”。②評注：即評論與注解。一般是是在你讀某段文字時 你用筆在旁邊空白的地方進行標注。此段文字寫的是小時候自己非常淘氣，把一個個剛孵出的鴨子按進洗臉盆里，小鴨子都被我弄“感冒”了，表現(xiàn)童年的幼稚可笑，充滿童真童趣。注意字數(shù)的限制。 （3）圍繞“班級趣事”，從所給出的詞語：笑話、表演、怪臉、幸福、摔倒、捧腹大笑，選擇3個，至少運用一個比喻句，寫一段發(fā)生在班級里的趣事，可以是課上的，可以是課間的，同學間的，學生和老師間的，都可以。語句要通順流暢，不少于60字即可。 故答案為：⑴示例：《蒲公英的翅膀》、《百靈鳥文集》、《萌言集》等等； ⑵劃；涌；示例：此段文字寫小時候，給鴨子洗澡。把一個個剛孵出的鴨子按進洗臉盆里，以至于小鴨子都被我弄“感冒”了，不僅寫出了“我”的淘氣可愛，還充滿了童真童趣，讓人回憶起童年的美好！ ⑶示例：陸老師看在眼里，臉上露出一絲不易察覺的微笑：“王勝，站起來讀課文?！蓖鮿兕濐澪∥〉卣玖似饋恚骸霸诜▏喜俊幸粋€從橫交錯的小溪……”伴隨著王勝的顫音，教室里是一陣哄堂大笑。“啪”一聲，王勝的臉上留下了“五指山”。王勝變成了“茄子臉”了。還沒等他回過神來，陸老師拋來一句冷冰冰的話語：“重讀”。王勝的腿微微顫抖，差點摔倒，伴隨著同學的怪臉，就更緊張了：撿些石子干什么，撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么，撐破了褲襠”。班上的同學捧腹大笑，而王勝的臉變成了麻花狀，不知是笑還是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。 【點評】⑴本題考查給習作集命名，作文集命名圍繞幾個主題可以擬定，比如同學們對理想的追求，初中生活的酸甜苦辣，同學友情等，然后用簡潔的語言表達出來即可； ⑵本題考查作文的修改。修改病句的三個步驟：①讀句子、理句意。②查排審、找病因（找病因很重要）。③改句子、保原意（改得少、改得巧）。結(jié)合具體語境分析，謹慎作答； ⑶本題考查運用給定詞語寫話。根據(jù)題目要求可知寫一個班級趣事，可以寫自己在班級中有哪些趣事可以作為這次寫作的材料，接著運用所給詞語中的3個，同時運用一個比喻句。按照以上要求寫話就完成題目要求。9．閱讀下面兩段文字，完成下面小題。 白求恩為中國抗日事業(yè)而殉職的故事，改變了當下思想狹（224。i）的自私者。原先那些面對班集體的事拈輕怕重、袖手旁觀的同學，現(xiàn)在心靈變得（ch233。ng）清，對大掃除也給予了極大的熱情。一個異國他鄉(xiāng)的人都能為自己的國度獻身，何況我們自己？書籍是人生重要的伴侶。一書在手，行天下不至于寂寞。讀書猶如與思想者交流，坦誠而熱烈。慵懶者讀書，盡廢其時；粗（guǎng）者讀書，如牛負重，氣喘吁吁；情濫者讀書，浸淫書中，尋尋覓覓；唯真愛者讀書，不求甚解卻懂其人生百味。（1）根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。 ①狹________（224。i） ②________（ch233。ng）清 ③灑粗________（guǎng）（2）給語段中加下劃線的字選擇正確的讀音。 ①拈________A． zhān B．niān②給________A．gěi B．jǐ（3）下列對語段中畫橫線的詞語理解不正確的一項是（ ） A.“殉職”是指職務(wù)人員因公務(wù)事而死亡。B.“袖手旁觀”比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。C.“伴侶”這里指相互扶持的夫妻。D.“不求甚解”指只領(lǐng)會全文大意，不在字句上過分追究?！敬鸢浮?（1）隘；澄；獷（2）B；B（3）C 【解析】【分析】（1）注意“隘”的正確書寫。粗獷，拼音是cūguǎng，一指粗魯強橫，二指粗率豪放。不要寫成“曠”。 （2）拈輕怕重，拼音niānqīngp224。zh242。ng，意思是接受工作時挑揀輕易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重擔。故選B。給予，讀音為jǐyǔ，意思是贈送，使別人得到。故選B。 （3）伴侶：指同在一起生活、工作或旅行的人，多指夫妻或夫妻中的一方。結(jié)合語境“書籍是人生重要的伴侶”分析，這里指同在一起生活。C項理解有誤，故選C。 故答案為：⑴ 隘；澄；獷 ⑵ B；B； ⑶C【點評】⑴本題考查的是漢字的識記和積累，要求考生注意平時的正確認讀，并且要準確的書寫，注意對形聲字、形近字的區(qū)別。