一年級【部編語文】一年級下冊試卷分類匯編部編語文閱讀理解(及答案)含解析(編輯修改稿)
2025-04-01 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ____________飛來飛去：________________【答案】 （1）4。山林里可熱鬧了。（2）綠綠的；紅紅的；青青的（3）紅紅的；白白的；走來走去；跳來跳去 【解析】12．讀一讀，做一做。 媽媽說：“貝貝，你有一個家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀?！?貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。（1）貝貝都有哪些文具？用“________”在文中畫出。 （2）文具的家就是________。 【答案】 （1）鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀（2）文具盒 【解析】13．閱讀下文，回答問題 正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀?。?）選文共有________句話。 （2）“我們”正在玩________，上課鈴聲響了。 （3）你知道“快樂”的近義詞嗎？ 【答案】 （1）3（2）跳房子（3）高興【解析】14．閱讀下文，回答問題。 小黃鸝（l237。）捉蟲子 一只小黃鸝，第一次離開媽媽，自己出去捉蟲。 她飛了一整天，回到家里，媽媽問她看到些什么。 小黃鸝說：“我只顧（g249。）捉蟲子，什么也沒看到。” 媽媽停了停，說：“孩子，我們要做的事多著呢，可不光是捉蟲子呀。” 第二天傍晚，小黃鸝又飛回來了。 媽媽問：“今天你做了些什么？” 小黃鸝說：“我看到一只白頭翁（wēng），他真可憐，已經(jīng)老得不能提蟲了。我把捉到的蟲子送給了他?！?“我還到了森林醫(yī)院，請來啄木鳥大夫為鄰居白楊樹爺爺治好了病?！?“回來的路上，我還看到一只小百靈鳥，她的歌聲真好聽，我跟著學(xué)了半天。我想，將來我也許會唱得比她更好聽?！?媽媽高興地笑了。（1）小黃鸝第一次離開媽媽捉蟲子，媽媽問她看到些什么，小黃鸝是怎樣回答的？用橫線畫出相關(guān)的句子。 （2）第二天，小黃鸝做了哪些事？（ ）（多選） A.把捉到的蟲子送給白頭翁。B.請啄木鳥給白楊樹治病。C.跟小百靈鳥學(xué)唱歌。（3）媽媽會怎樣表揚小黃鸝？想一想，寫一寫。 【答案】 （1）我只顧捉蟲子，什么也沒看到。（2）A,B,C（3）孩子，你真棒！你不但捉了蟲子，還做了好事，學(xué)了唱歌，真好！ 【解析】15．閱讀下文，回答下面的問題。 羊媽媽收菜 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！?他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！” 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”（1）短文主要寫________帶著________到________去收菜的事。 （2）讀一讀，選一選。 ①根 ②葉子 ③果實西紅柿的________好吃，蘿卜的________好吃，白菜的________好吃?！敬鸢浮?（1）羊媽媽；小羊；菜園（2）③；①；② 【解析】16．閱讀課內(nèi)選段，回答問題。 木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！ 兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！” 小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來了，大家快跑哇！” 這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”（1）選文共有________個自然段。 （2）選文講了白兔、________、________、________、________這幾種動物。 （3）從第一自然段中，我們知道“咕咚”是什么？（16
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