一年級【部編語文】一年級上冊閱讀理解技巧和方法完整版及練習(xí)題(編輯修改稿)
2025-04-01 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生怕被別人偷去。 好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒有人勸它了。 天長日久，蝸牛和獎杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡覺時頭縮在獎杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎杯里伸出長著一對觸角的頭。 （1）蝸牛很久以前長得什么樣？ （2）蝸牛獲得的是什么獎？ （3）得到獎杯以后它是怎么做的？ 【答案】（1）蝸牛很久以前長著一對翅膀，四只腳，一對觸角。（2）蝸牛獲得飛行冠軍。（3）先是得意洋洋地飛舞叫喊，接著怕別人偷走背著獎杯在地上爬，并睡在里面，最后同獎杯連在一起，只能勉強(qiáng)伸出觸角與頭。 【考點】語段閱讀，小蝸牛 【解析】10．閱讀下面的小短文，回答問題。 四個太陽 我畫了個綠色的太陽，照著夏天。高山、田野、大馬路，到處一片清涼。 我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，嘗嘗水果的香甜。 我畫了個紅紅的太陽，掛在冬天，溫暖著娃娃們凍僵的手和臉。 春天，春天的太陽該畫什么顏色？噢，畫個彩色的。春天，是最美的季節(jié)。（1）讀讀看，在作者筆下四季的太陽分別是什么顏色的？為什么？ 冬天的太陽是________色的，因為________。秋天的太陽是________色的，因為________。夏天的太陽是________色的，因為________。而春天的太陽是________色的，因為________。（2）畫一畫，涂一涂你心中四季的太陽分別是什么顏色的。 【答案】 （1））紅；它能給娃娃們帶來溫暖；金黃；秋天是豐收的季節(jié)；綠；它能給夏天帶來清涼；彩；春天是多姿多彩的（2）略 【考點】課文內(nèi)容理解，語段閱讀，四季 【解析】11．課內(nèi)閱讀。下雨了雨點淅瀝淅瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”小蝌蚪郵過來說：“我要給你當(dāng)小逗號。”池塘里的水泡泡說：“我能當(dāng)個小句號?！焙扇~上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略號。”（1）找出短文中所有的角色。（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。①小蝌蚪游過來說：“我要________當(dāng)個________。”②池塘里的________說：“我能當(dāng)個________?！雹酆扇~上的________說：“我們可以當(dāng)省略號。”【答案】 （1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠（2）給你；小逗號；水泡泡；小句號；一串水珠【考點】課文內(nèi)容理解，青蛙寫詩 【解析】12．閱讀下文，回答問題。 下雨了 雨點淅瀝淅瀝，沙啦啦。 青蛙說：“我要寫詩啦！” 小蝌蚪郵過來說：“我要給你當(dāng)小逗號?！?池塘里的水泡泡說：“我能當(dāng)個小句號。” 荷葉上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略號。”（1）找出短文中所有的角色。 （2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ①小蝌蚪游過來說：“我要________當(dāng)個________?！雹诔靥晾锏腳_______說：“我能當(dāng)個________?！雹酆扇~上的________說：“我們可以當(dāng)省略號。”【答案】 （1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。（2）給你；小逗號；水泡泡；小句號；一串水珠 【考點】課文內(nèi)容理解，青蛙寫詩 【解析】13．認(rèn)真閱讀短文，再作答。
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