【文章內(nèi)容簡介】 象描寫與分析。 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征。解題思路：從具體的寫人方法（外貌、語言、動作、心理描寫；正面、側(cè)面描寫；細節(jié)描寫；對比、襯托手法等）入手，抓住抒情和議論語句，分析人物的性格特點。要選出細節(jié)作例子，說明“我”的“細心”“善解人意”“尊重別人”“善于教育孩子”“為人謙和”，說出幾點就可以。 ⑶本題的考點是重點語句的理解。從結(jié)構(gòu)上“結(jié)束故事”、內(nèi)容上“深化文意”、形象塑造上“烘托人物形象”幾個角度來分析回答。 ⑷本題是開放性問題，要結(jié)合自己的理解作答，觀點明確，言之有理即可。注意語言流暢，表達準確。能聯(lián)系選文，談感受，語言連貫、通順。抓住最后老人說的話來感想“在心中給人留個位置”（即關(guān)心他人），要用同齡人的口吻對“孩子”說話，以“體諒、尊重大人”的角度來說。5．閱讀下文，完成下列小題。 紫藤蘿瀑布宗璞 ①我不由得停住了腳步。 ②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分在和陽光互相挑逗。 ③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！ ④“我在開花！”它們在笑。 ⑤“我在開花！”它們?nèi)氯隆?⑥每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。 ⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。 ⑧這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都是稀落的，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。 ⑨過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。 ⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。 ?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。（1）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ） “我不由得停住了腳步”呢？首段引人遐想，制造懸念引出下文。B.②至⑥段，對花之“盛”的描摹從整體到局部，依次描寫花瀑、花朵、花穗。⑧段回憶十多年前花的稀零，和眼前的繁茂形成對比，為下文寫生命的思考鋪墊。，作者的感情發(fā)生了變化：焦慮悲痛→寧靜喜悅→振奮向前。（2）結(jié)合語境，請從用詞角度賞析下列句子的劃線詞語。 仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分在和陽光互相挑逗。（3）文章托物言志，作者由紫藤蘿花的勃勃生機感悟到什么？請結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞?wù)務(wù)勀愕睦斫狻? 【答案】 （1）B（2）示例一：“挑逗”本義是逗引、招惹的意思，這里是貶詞褒用，生動地寫出了紫藤蘿花的可愛與頑皮，和陽光相映成趣，突出了花色的耀眼和紫藤蘿的勃勃生機。 示例二：“挑逗”本義是逗引、招惹的意思，這里是貶詞褒用，生動地寫出了花色的耀眼和紫藤蘿的勃勃生機，表達了作者對花的喜愛（贊美）之情。（3）作者感悟：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。理解：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是不幸終究是有限的、暫時的，而生命的長河是無止境的。作為學(xué)生的我們，難免會遇到挫折、失敗，但我們不能被昨天的不幸壓垮，應(yīng)該像紫藤蘿花一樣，振作精神，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去實現(xiàn)人生的價值。 【解析】【分析】（1）B項“依次描寫花瀑、花朵、花穗”對文章的理解和分析不正確。依次描寫的是花瀑、花穗、花朵。 （2）“挑逗”本義：逗引、招惹。語境義：貶詞褒用，也是擬人手法。把花的顏色寫成人的動作行為，生動、形象地寫出花色的耀眼與生機。表達了作者對花的贊美之情。答作用時，一定要答出詞語對表達作者情感的意義或突出中心的作用。 （3）一問，可分析第⑩段“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”一句。生命的長河是永無止境的，花和人一樣，都會碰到許許多多的困難，不應(yīng)該害怕困難，而是應(yīng)該去勇于面對困難。二問，十多年前紫藤蘿花稀落，遭遇不幸，過了這么多年，又開花，而且開得這樣盛，這樣密，這樣生機勃勃，想到自然界生命的頑強和美好。而人類也是如此，人類的生命長河并不因某個人的逝去而停止流動。生命的長河是無止境的。當我們遭遇不幸的時候不能被厄運壓倒，要對生命的美好和長久，保持堅定的信念、頑強的斗志和積極樂觀的心態(tài)。 故答案為：⑴ B ⑵ 示例一：“挑逗”本義是逗引、招惹的意思，這里是貶詞褒用，生動地寫出了紫藤蘿花的可愛與頑皮，和陽光相映成趣，突出了花色的耀眼和紫藤蘿的勃勃生機。 示例二：“挑逗”本義是逗引、招惹的意思，這里是貶詞褒用，生動地寫出了花色的耀眼和紫藤蘿的勃勃生機，表達了作者對花的喜愛（贊美）之情。 ⑶ 作者感悟：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。理解：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是不幸終究是有限的、暫時的，而生命的長河是無止境的。作為學(xué)生的我們，難免會遇到挫折、失敗，但我們不能被昨天的不幸壓垮，應(yīng)該像紫藤蘿花一樣，振作精神，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去實現(xiàn)人生的價值。 【點評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項正誤。 ⑵本題考查詞語的賞析，注意結(jié)合語境，從用詞角度賞析詞語妙處。 ⑶本題考查寫作方法的感悟歸納。解答此題要在理解“托物言志”的基礎(chǔ)上，找出本文是怎樣做到“物”與“志”相聯(lián)系的?？梢钥闯鲎髡呤紫葘拔镉^察細致，這是寫作的前提；同時先寫景再狀物，這樣抒情才有基礎(chǔ)；還有就是描寫景物要有感情，這樣才能與志相聯(lián)系。6．閱讀下文，回答問題。 遠去的東柵張會芬 ①東柵，是烏鎮(zhèn)東邊的一條街。2005年，我初到烏鎮(zhèn)，進大門便看到幾只烏蓬船泊在澄碧的河里，河邊青檐黛瓦的房子靜默如畫。鎮(zhèn)中心有一個戲樓，往西是西柵，東邊即東柵。長而彎曲的石板路，錯落整齊的老房子，就那么靜靜地在我面前延展，我一時不知道是在夢里，還是在故鄉(xiāng)。 ②在被歲月磨洗得光滑潔凈的石板路上，我獨自慢慢走，慢慢品味著每一道厚實的木門，每一扇木格窗戶。悠長的小巷深處，低矮安靜的門楣里，一定深藏著無數(shù)的滄桑與故事。林家鋪子里寂靜無人，柜臺上光溜溜的，靜默的物什無聲地暗示著曾經(jīng)的熱鬧。茅盾故居就坐落在林家鋪子斜對面，走進去仿佛就把滿屋子的書香帶在了身上。 ③河邊的木板房里，有幾家店鋪。一位老太太坐在柴火灶前賣點心，熱氣騰騰的蒸鍋上，是用荷葉包著的粑粑。我買了一個剝開來吃，那淡淡的甜味、清清的荷香讓人回味雋永。臨街住房的門半掩或敞開，里面的人說話聲音極小，有老人躺在竹椅上搖著蒲扇，有女子低頭縫著藍花布包……我的腳步不想邁動，真想留下來享受這靜謐安適的日子。 ④東柵盡頭，幾個女子在河邊浣衣，小孩子們歡快地跑來跑去。我佇立在廊橋上，左岸回廊人跡寥落，中間河水碧澈如鏡，右邊民居似水墨畫。在漸漸退去的夕輝中，烏鎮(zhèn)就如一位恬靜的古典女子，著藍花布衣，坐在河邊默默與我對視。我讀出了她的簡靜，安詳，內(nèi)斂，而她也仿佛看出了我的蕪雜，浮躁，虛榮……我竟不敢與她長久對視，于戀戀不舍中落荒而逃了。 ⑤2010年夏再到烏鎮(zhèn)，恰逢上海舉辦世博會，許多游客蜂擁而來。素凈的烏鎮(zhèn)變成了一個蓬頭垢面的女子。河邊，街上，小巷，橋頭，到處充斥著導(dǎo)游沙啞的聲音、游人的吵嚷和攢動的人頭。窄窄的石板街上，游人挨挨擠擠，前腳抵著他人的腳跟，后腳可能被人踩掉了鞋子……烏鎮(zhèn)完全失去了往日的寧靜，顯得喧囂和煩躁。 ⑥東柵臨街的人家大門緊閉，似已沒人居住的房子杳無生氣。河邊也消失了浣衣的女子和玩耍的小孩，而那河水，已由澄碧變成黯深的綠。踩在東柵的小街上，我似乎聽到青石板的哭泣。有導(dǎo)游說，西柵已將臨街臨河的房屋改造成了度假村，供游客住宿玩樂……我咽喉發(fā)干，心底苦澀，腳步隨著人流匆匆向前，只想快速逃離。 ⑦夢中的故鄉(xiāng)沒有了。烏鎮(zhèn)這位江南靜女，被時代的潮流裹挾前行，已變得面色黯淡，妝容不整，她似乎也逃不出周莊的宿命。在人們從文化遺產(chǎn)中獲取經(jīng)濟利益的過程中，許多美好的事物也隨之慢慢消逝。 ⑧再見了，我的東柵！你已漸行漸遠，我只能在記憶里把你留存，由此而來的思念卻越來越濃。（選自《短篇原創(chuàng)文學(xué)散文精選》，有刪改）（1）作者在文中寫了兩個階段的烏鎮(zhèn)。請根據(jù)作者的描述，概括出它們各自的特點。 （2）文中第④段末尾寫作者“于戀戀不舍中落荒而逃”，第⑥段末尾又寫到“只想快速逃離”。作者兩次“想逃離烏鎮(zhèn)”的原因一樣嗎？為什么？ （3）請品讀第④段和第⑥段的畫線句，從修辭的角度各寫一條批注。 （4）這篇文章主要運用了哪種寫作手法？從作者對烏鎮(zhèn)的描述中，你感受到作者的情感有了怎樣的變化？ 【答案】 （1）①2005年的烏鎮(zhèn)：環(huán)境整潔幽靜，生活靜謐安適，富有傳統(tǒng)韻味和文化內(nèi)涵。②2010年的烏鎮(zhèn)：環(huán)境惡化，居民減少，游人蜂擁嘈雜，失去了往日的寧靜而變得喧囂不堪。（2）不一樣。第④段末尾寫想逃離烏鎮(zhèn)是因為發(fā)現(xiàn)自己的蕪雜、浮躁和虛榮而感到慚愧。第⑥段末尾寫想逃離烏鎮(zhèn)是因為烏鎮(zhèn)已失去了往日的寧靜，變得喧囂、煩躁。（3）①示例一：比喻，將烏鎮(zhèn)比作恬靜的古典女子，突出了烏鎮(zhèn)簡靜、安詳和內(nèi)斂的特點。示例二：擬人，寫烏鎮(zhèn)默默地與我對視，將烏鎮(zhèn)人格化，突出了烏鎮(zhèn)簡靜、安詳和內(nèi)斂的特點。②擬人，寫青石板的哭泣，意在表現(xiàn)自己對烏鎮(zhèn)失去往日寧靜的嘆惋之情。（4）對比。2005年的時候，作者對烏鎮(zhèn)充滿向往、喜愛和留戀之情。2010年的時候，作者對失去往日寧靜的烏鎮(zhèn)感到遺憾、失望和惋惜。 【解析】【分析】（1）結(jié)合“2005年，我初到烏鎮(zhèn)，進大門便看到幾只烏蓬船泊在澄碧的河里，河邊青檐黛瓦的房子靜默如畫。鎮(zhèn)中心有一個戲樓，往西是西柵，東邊即東柵。長而彎曲的石板路，錯落整齊的老房子，就那么靜靜地在我面前延展，我一時不知道是在夢里，還是在故鄉(xiāng)?！备爬ǖ贸觯?005年的烏鎮(zhèn)：環(huán)境整潔幽靜，生活靜謐安適，富有傳統(tǒng)韻味和文化內(nèi)涵；結(jié)合“2010年夏再到烏鎮(zhèn)，恰逢上海舉辦世博會，許多游客蜂擁而來。素凈的烏鎮(zhèn)變成了一個蓬頭垢面的女子。河邊，街上，小巷，橋頭，到處充斥著導(dǎo)游沙啞的聲音、游人的吵嚷和攢動的人頭。窄窄的石板街上，游人挨挨擠擠，前腳抵著他人的腳跟，后腳可能被人踩掉了鞋子……烏鎮(zhèn)完全失去了往日的寧靜，顯得喧囂和煩躁。”概括得出：2010年的烏鎮(zhèn)：環(huán)境惡化，居民減少，游人蜂擁嘈雜，失去了往日的寧靜而變得喧囂不堪。 （2）第④段結(jié)合“我讀出了她的簡靜，安詳，內(nèi)斂，而她也仿佛看出了我的蕪雜，浮躁，虛榮……我竟不敢與她長久對視”得出：想逃離烏鎮(zhèn)是因為發(fā)現(xiàn)自己的蕪雜、浮躁和虛榮而感到慚愧；第⑥段結(jié)合“西柵已將臨街臨河的房屋改造成了度假村，供游客住宿玩樂……我咽喉發(fā)干，心底苦澀，腳步隨著人流匆匆向前，只想快速逃離?！钡贸觯合胩与x烏鎮(zhèn)是因為烏鎮(zhèn)已失去了往日的寧靜，變得喧囂、煩躁。 （3）①結(jié)合“在漸漸退去的夕輝中，烏鎮(zhèn)就如一位恬靜的古典女子，著藍花布衣，坐在河邊默默與我對視。我讀出了她的簡靜，安詳，內(nèi)斂，而她也仿佛看出了我的蕪雜，浮躁，虛榮……”分析，把“烏鎮(zhèn)”比喻成“一位恬靜的古典女子”，采用了比喻的修辭方法，或者把“烏鎮(zhèn)”擬人化，生動形象的寫出了烏鎮(zhèn)簡靜、安詳和內(nèi)斂的特點，表達了作者的贊美之情。②結(jié)合“似已沒人居住的房子杳無生氣。我似乎聽到青石板的哭泣?！狈治龅贸觯翰捎昧藬M人的修辭方法，生動形象的寫出了烏鎮(zhèn)失去了往日寧靜的情景，表達了作者的惋惜之情。 （4）結(jié)合“2005年的烏鎮(zhèn)”和“2010年的烏鎮(zhèn)”分析，采用了對比的寫法。結(jié)合“我讀出了她的簡靜，安詳，內(nèi)斂，而她也仿佛看出了我的蕪雜，浮躁，虛榮……我竟不敢與她長久對視，于戀戀不舍中落荒而逃了?！钡贸觯簩Α?005年的烏鎮(zhèn)”表達出向往、喜愛和留戀之情；結(jié)合“西柵已將臨街臨河的房屋改造成了度假村，供游客住宿玩樂……我咽喉發(fā)干，心底苦澀，腳步隨著人流匆匆向前，只想快速逃離。你已漸行漸遠，我只能在記憶里把你留存，由此而來的思念卻越來越濃?！钡贸觯簩Α?010年的烏鎮(zhèn)”表達出對失去往日寧靜的烏鎮(zhèn)感到遺憾、失望和惋惜。 故答案為：⑴ ①2005年的烏鎮(zhèn)：環(huán)境整潔幽靜，生活靜謐安適，富有傳統(tǒng)韻味和文化內(nèi)涵。②2010年的烏鎮(zhèn)：環(huán)境惡化，居民減少，游人蜂擁嘈雜，失去了往日的寧靜而變得喧囂不堪。 ⑵ 不一樣。第④段末尾寫想逃離烏鎮(zhèn)是因為發(fā)現(xiàn)自己的蕪雜、浮躁和虛榮而感到慚愧。第⑥段末尾寫想逃離烏鎮(zhèn)是因為烏鎮(zhèn)已失去了往日的寧靜，變得喧囂、煩躁。 ⑶ ①示例一：比喻，將烏鎮(zhèn)比作恬靜的古典女子，突出了烏鎮(zhèn)簡靜、安詳和內(nèi)斂的特點。示例二：擬人，寫烏鎮(zhèn)默默地與我對視，將烏鎮(zhèn)人格化，突出了烏鎮(zhèn)簡靜、安詳和內(nèi)斂的特點。②擬人，寫青石板的哭泣，意在表現(xiàn)自己對烏鎮(zhèn)失去往日寧靜的嘆惋之情。 ⑷ 對比。2005年的時候，作者對烏鎮(zhèn)充滿向往、喜愛和留戀之情。2010年的時候，作者對失去往日寧靜的烏鎮(zhèn)感到遺憾、失望和惋惜?！军c評】⑴本題考查信息提取和概括。找出文中描寫烏鎮(zhèn)兩個階段情態(tài)的文字，選取關(guān)鍵詞句加以簡要概括。最重要是鎖定目標信息，然后注意概括語言的簡明扼要。