2024年人教版小學四4年級下冊數學期末測試試卷(及答案)優(yōu)秀(編輯修改稿)
2025-04-01 22:10 本頁面
【文章內容簡介】 合這個情況的圖像只有C；故選C。【點睛】此題考查了折線圖的運用，關鍵是要仔細分析題意，找出題目中兩個相關聯的量之間的關系，并能夠選取合適的折線進行表示。9． 【分析】根據高級單位化低級單位乘進率，低級單位化高級單位除以進率；1立方分米＝1升，據此可解答?！驹斀狻浚?00dm3 480mL＝＝ 75分＝時（填分數）【點睛】本題考查單位的換算，明確高級單位化低級單位乘進率，低級單位化高級單位除以進率是解題的關鍵。10．7 【分析】分母是幾分數單位就是幾分之一；真分數：分子比分母小的分數；假分數：分子和分母相等或分子比分母大的分數?！驹斀狻康姆謹祮挝皇?。當a等于8時，是分母為8的最小假分數，當a等于7時，是分母為8的最大真分數。【點睛】把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的叫分數單位。真分數小于1，假分數大于或等于1。11．105【分析】能被5整除的數的特征是個位數字是0或5，能被3整除的數的特征是各個數位上的數字之和是3的倍數，所以這個三位數最小是105，據此即可解答。【詳解】根據能被3和5整除的數的特征可得：這個三位數最小是105?！军c睛】本題主要考查能被3和5整除的數的特征的靈活應用。12．b a 【分析】根據題意，最小的質數是2，即＝2，根據分數與除法的關系，＝a247。b＝2，由此可知a能被b整除，說明a是b的倍數，求兩個數為倍數關系時的最大公因數與最小公倍數：兩個數為倍數關系，最大公因數為較小的數，最小公倍數為較大的數，據此解答，【詳解】由分析可知，＝2，a247。b＝2，a和b的最大公因數是b，最下公倍數是a?！军c睛】本題考查兩個數為倍數時，最大公因數和最小公倍數的求法。13．59【分析】根據題意可知，小朋友的人數比6的最小公倍數少1，據此解答?！驹斀狻?和5的最小公倍數是45＝20，20和6的最小公倍數是60。所以6的最小公倍數是60，60－1＝59（位），至少有59位?！军c睛】此題考查了最小公倍數問題，求3個數的最小公倍數，先求出其中兩個數的最小公倍數，再用它們的最小公倍數和第三個數求最小公倍數。14．6【分析】如圖，是用小正方體最少的一種擺法，共2層，第一層根據從上面看的樣子有4個小正方體，第二層根據從正面看的樣子有2個小正方體，據此分析?！驹斀狻?＋2＝6（個）【點睛】此類問題可以畫一畫示意圖，或具有一定的空間想象能力。15．2 【分析】將兩個正方體拼成長方體，長方體表面積比兩個正方體表面積和減少了2個正方形的面；長方體體積是兩個正方體體積的和，據此分析?！驹斀狻?162－112＝12－2＝1解析：2 【分析】將兩個正方體拼成長方體，長方體表面積比兩個正方體表面積和減少了2個正方形的面；長方體體積是兩個正方體體積的和，據此分析?！驹斀狻?162－112＝12－2＝10（平方分米）1112＝2（立方分米）【點睛】兩個立體圖形（比如正方體之間）拼起來，因為面數目減少，所以表面積減少，但是體積沒變。16．2 【分析】第一步：把九件物品均勻地分成三份，每份3個，任取兩份放在天平兩端。若平衡，則取剩余三個做第二步分析；若不平衡，則取輕的三個做第二步分析。第二步：把三件物品分成三份，每份1個，任解析：2 【分析】第一步：把九件物品均勻地分成三份，每份3個，任取兩份放在天平兩端。若平衡，則取剩余三個做第
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