【文章內(nèi)容簡介】 是青年一代的?！鼻嗄陮W子要不忘囑托，用心牢記諄諄教誨，讓中國的星空更加奪目炫彩。承擔責任使命，綻放青春光彩，要有踏實前行的腳。西風碧樹中仰觀星河，望到的星空總是遠在穹頂之外，若要接近它，還需要腳踏實地地前行。魯迅曾說：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不要聽自暴自棄者的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光?！鼻嗄陮W子要牢記自己身上要承擔的責任使命，眾志成城，為祖國建設、時代發(fā)展而發(fā)光、發(fā)熱。承擔責任使命，綻放青春光彩，要有百折不撓的心。正是因為擁有一顆不畏攀登的心，所以林鳴無視苦難，在零丁洋的滔天拍海中建設了“新世紀七大奇跡之一”的港珠澳大橋；所以潘建偉不懼風沙，在酒泉的戈壁碎石中發(fā)射了世界第一顆量子衛(wèi)星 “墨子號”。他們都是時代先鋒，用自己的韶華青春向我們展示責任奮斗的價值?！爸局?，無遠弗屆；窮山距海，不能限也”。青年一代，要用眼仰望星空，靠腳踏實前行，憑心百折不撓，用實際行動踐行，“故今日之責任，不在于他人，在于我少年”的時代宣言。例文行文結構：本文要求寫一封信。對象：給青年；身份：青年學生；內(nèi)容：如何承擔時代賦予的使命。文章的格式要符合書信要求。正文部分，先敘述最近發(fā)生的來自全國的抗擊！新——冠肺炎的醫(yī)務工作者，他們離開舒適的家庭，冒著生命危險，前往災區(qū)，搶救患病的人。他們是時代英雄，是最美的逆行者。最后，聯(lián)系自身，要像他們學習，明確自己的歷史使命，明確責任，成為“下一代拯救者”的人。文章采用層進式結構?！军c睛】多角度入手：橫向立意：就是在思考問題的過程中，思維順著原材料所告訴讀者的指向去考慮。我們無論做什么事，都不能脫離實際。這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向、主要觀點，因而不會出現(xiàn)偏題、走題的現(xiàn)象。反向立意：就是把原材料的問題倒過來想想，從相反的角度對原材料提出質疑。因為越人赤腳、披發(fā)，鞋帽就大有市場，就會得出魯人未必會窮的結論。這就要求魯人敢于嘗試、敢于冒險、敢于改革。延伸立意：就是在原材料已知內(nèi)容的基礎上，對原材料作合理的聯(lián)想，進行恰當?shù)耐评?、引伸?！疤澅旧庾霾坏谩保盁o用武之地焉能致富”等觀點。類比立意：就是通過聯(lián)想，把材料的已知內(nèi)容同材料外的其他內(nèi)容由此及彼地聯(lián)系起來考慮，找出其中的相似點。3．根據(jù)要求作文。去年年底，武漢8名醫(yī)生傳播肺炎疫情像sars=病==毒會傳人，被指責是造謠，從而被訓誡。當下全國人民眾志成城，共同抗擊疫情，也有人為博眼球，無端造謠傳謠，擾亂著公共秩序。其實，無論在網(wǎng)絡世界里，還是在真實生活中，我們很難阻止謠言的誕生。流言常止于智者，謠言也需止于證者。謠言終不會遮蔽真相，謬說終不能扼殺真理。面對謠言，我們需要多一份冷靜，多一份思考。要求：，勿抄襲。，文體清晰，中心明確，脈絡流暢，書寫工整?！敬鸢浮坷模阂咔槊媲埃瑒e誤入“謠言陷阱”新型@冠狀=病==毒感染的肺炎疫情受到全社會高度關注，特別是武漢人民的生命安全和身體健康牽動著我們每一個人的心。在無數(shù)人為洶洶疫情奮勇前行之際，網(wǎng)絡上接連出現(xiàn)各種有關新型@冠狀=病==毒感染的肺炎疫情防控的謠言，這類事件不斷被曝光，再次突顯了維護清朗網(wǎng)絡環(huán)境的重要性。媒體要筑“橋梁”，不能堵“高墻”。大年初一，國家針對這次新型肺炎疫情的防控工作出臺一系列針對性措施。會議強調(diào)，要及時準確、公開透明發(fā)布疫情，回應境內(nèi)外關切。要加強輿論引導，加強有關政策措施宣傳解讀工作，增強群眾自我防病意識和社會信心。媒體是網(wǎng)絡內(nèi)容建設的重要力量，面對惡意攻擊和謠言應當堅決回擊、以正視聽；面對網(wǎng)民關切和疑問，要加強辨析引導、澄清模糊認識。在這次疫情發(fā)生的過程中，有些平臺為了搶流量、博關注，把謊言包裝成“事實”，將猜測翻轉成“存在”，挑戰(zhàn)法律底線，操縱輿論感情，擾亂網(wǎng)絡秩序，危害社會誠信，影響社會穩(wěn)定?；ヂ?lián)網(wǎng)雖是虛擬世界，卻同樣是一個規(guī)則實體，遵守相應的職業(yè)行業(yè)道德，強化社會功能和媒體責任，才是發(fā)展的長久之計。網(wǎng)民要當“劍客”，不要做“看客”。新型@冠狀=病==毒感染肺炎疫情發(fā)生以來，類似“1月26日主持人白巖松邀請鐘南山介紹疫情”“用淡鹽水漱口可以預防新型@冠狀=病==毒”“鐘南山院士被傳染了”“空中噴灑防疫藥劑”等等，這樣的謠言在百姓間擴散蔓延，造成整個社會的焦慮恐慌。在面對來源模糊、事實不清的信息時，切忌一味地盲目轉發(fā)與情緒發(fā)泄，應當多一些理性思考和冷靜判斷。疫情洶涌，國家在挫折中奮進，無數(shù)工作人員為之盡己所能、不屈不撓，此時正是需要我們凝聚共識、統(tǒng)一行動的關鍵時刻，每一位網(wǎng)民更應該擦亮辨別是非的雙眼，理解配合，共同面對。人人都從自身做起，承擔一份網(wǎng)絡社會的公共責任，為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭貢獻一己之力。當然，呼吁媒體和網(wǎng)民遵守法律法規(guī)、加強理性判斷，并不是說對新型肺炎疫情的防控工作不能開展監(jiān)督，不能講真問題，不能揭露真現(xiàn)象。恰恰相反，那些遵守法律、尊重事實的建言獻策和批評監(jiān)督不僅很有必要，而且是推動社會進步的重要力量。疫情當前，需要每一位網(wǎng)民、每一個個體握緊手中的“金話筒”，看清“謠言陷阱”，積極構建健康理性的網(wǎng)絡輿論空間，共同維護法治有序、文明和諧的網(wǎng)絡環(huán)境?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查材料作文的寫作能力。讀懂材料是材料作文寫作的重要前提。讀懂材料必須全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語不放，否則容易跑題。要抓住材料中的關鍵詞語或語句，深刻理解其本質意義。還要理清關系，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點。首先要透視文題的字面意義，即顯性要求；然后再深入把握其內(nèi)在的關系，即隱性要求。對顯性要求要全面、完整地理解文字材料的內(nèi)容；對隱性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、現(xiàn)象或問題所表現(xiàn)出來的肯定或否定的態(tài)度?！緦忣}】這是一篇材料作文，闡釋“面對謠言”，我們需要多一份冷靜，多一份思考。需要注意的是，結合材料可知，“謠言”有兩種情況，一種是“真話”被當做謠言，一種是無端制造的謠言。針對這兩種情況發(fā)表觀點，既不能輕信謠言，也需要分辨謠言，在“謠言”面前，我們需要冷靜的思考，流言常止于智者，謠言也需止于證者。謠言終不會遮蔽真相，謬說終不能扼殺真理。寫作時不能斷章取義，如考生若根據(jù)“謠言止于智者”這句就直接以此立意寫作，就容易出現(xiàn)跑題而失分。【立意】疫情之下，彰顯人心疫情前方吃緊，莫讓后方緊吃封殺謠言，刻不容緩破除謠言，科學是利器杜絕謠言，首先要傳遞真相打擊謠言和公開真相應同步進行防止謠言，須先教再打【素材】據(jù)世界衛(wèi)生組織2月2日在其最新一期每日通報中說：“在2019nCoV=病==毒疫情暴發(fā)和各方應對疫情的同時，出現(xiàn)了大規(guī)模‘信息瘟疫’——信息過?！行┬畔蚀_，有些不準確?！北M管臉書和推特等媒體承諾要嚴厲打擊虛假信息，但臉書和推特網(wǎng)站上@冠狀=病==毒陰謀論仍舊在泛濫，假冒偽造的貼子、視頻和群組已經(jīng)在洶涌澎湃。世界衛(wèi)生組織說，信息泛濫導致人們難以區(qū)分謠言與事實，當前圍繞@冠狀=病==毒這些不實言論在國際社交媒體傳播的主要有以下五種：@冠狀=病==毒是“比爾蓋茨策劃的”、有“@冠狀=病==毒專利”、“@冠狀=病==毒是美國的生物恐怖襲擊”、@冠狀=病==毒是“蝙蝠湯”傳播的、“@冠狀=病==毒可以通過漂白劑來治愈”等。在中國還有“煙花和爆竹產(chǎn)生的煙霧能夠抑制2019nCoV=病==毒”等不實言論。對待謠言需謹慎。既然謠言無法被封殺，中華民族的人們不如節(jié)省精力，做好疫情防控和謠言粉碎兩件事。從謠言的內(nèi)容入手，不難發(fā)現(xiàn)謠言的內(nèi)容總與疫情防