【文章內(nèi)容簡介】 要培養(yǎng)自重自律的廉潔意識，樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀念，鍛造風(fēng)清氣正的道德品格，為步入社會、走向工作崗位打好思想基礎(chǔ)和品德基礎(chǔ)。7. 敬業(yè)，會讓工作充滿興趣激情燃燒。敬業(yè)，就是要做好自己的事情，而做好事情必須要對其有興趣，為什么要有興趣才能干好呢?因?yàn)榕d趣會讓工作充滿激情。前蘋果公司總裁喬布斯在創(chuàng)立蘋果公司之前就對電子產(chǎn)業(yè)有著極大的興趣，他與好友沃茲完成了一個又一個驚人的小奇跡，這種成功感與對電子的愛好是他在成立蘋果公司之后，乃至成為年輕的億萬富翁時，依舊在工作中充滿激情，雖然有時會激情過頭，但他對自己所從事行業(yè)的熱愛使他充滿能量與信心去面對一切難關(guān)與挑戰(zhàn)，他這種敬業(yè)之情，是他能最終改變世界的原因之一。興趣會使工作不再乏味，充滿著活力，隨時能夠爆炸成動力?？梢姡礃I(yè)態(tài)度首先來自于興趣，而興趣促使工作的激情燃燒。8. 敬業(yè)，使人從容應(yīng)對挑戰(zhàn)立于不敗。敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)的動因，來自于對事物的興趣，它能夠產(chǎn)生敬業(yè)之心。阿爾伯特愛因斯坦這位名滿世界的物理學(xué)家，提出了相對論等重要物理思想。他雖然做過一些與科學(xué)不相干的工作，可作為科學(xué)研究者的他，從來沒有懼怕過在科學(xué)領(lǐng)域中所遭遇的挑戰(zhàn)。牛頓的經(jīng)典力學(xué)在當(dāng)時是不可撼動的物理理論，所以當(dāng)廣義相對論提出后，愛因斯坦遭到了來自各界的否定。愛因斯坦頂著各界的壓力繼續(xù)工作，最終得到了認(rèn)可，名滿天下。當(dāng)挑戰(zhàn)成為你鐘愛一部分，你便不會懼怕。因此，敬重職業(yè)的挑戰(zhàn)，需要興趣，更需要勇氣和智慧，方能成功。9. 敬業(yè)，會讓麻煩變得簡單態(tài)度執(zhí)著。對工作有熱愛，便不會因?yàn)榱康拇笮?，環(huán)境的好壞，待遇的高低，級別的落差，而失去嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只要充滿興趣，就會對它有熱愛，有溫度，進(jìn)而形成一種本能。當(dāng)年大慶石油工人王進(jìn)喜，帶領(lǐng)工友們，在荒漠的大慶，沼澤地帶，在惡劣的艱苦的環(huán)境中，打出了中國第一口油井，從此，讓新中國摘掉了貧油的帽子，成為中國當(dāng)代工人的榜樣，多少年來，鐵人精神成為一種時代精神。由此看來，只要全心全意地投入，滿懷熱情地干好工作，就能干出成就來，態(tài)度決定一切，看似麻煩的事情就會變得簡單而執(zhí)著。行為結(jié)構(gòu)安排：本題適合于寫成議論文，根據(jù)材料選擇并確定一種立意，然后給文章擬一個明確的標(biāo)題。文章開頭，可以從材料引出論題，提出中心論點(diǎn)，也可以根據(jù)立意直接提出中心論點(diǎn)。論證過程中，要精心選擇論據(jù)，可以采用道理論據(jù)與事實(shí)論據(jù)相結(jié)合。論證結(jié)構(gòu)，宜采用并列式、層進(jìn)式。論證過程中要聯(lián)系自身實(shí)際和時代特點(diǎn)，要有家國情懷和時代擔(dān)當(dāng)。要以一位立志報(bào)國的時代青年的身份，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，為實(shí)現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。最后，要給文章一個有意義的結(jié)尾?！军c(diǎn)睛】寫作材料作文，必須針對其“材料重要性”特點(diǎn)，采取有效的寫作的策略，才能更好地寫出高質(zhì)量的考場作文，具體來說要特別注意以下三個方面：一、讀懂材料，全面把握讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，沒有讀懂材料必然會模糊作文，以致出現(xiàn)偏題或者離題的現(xiàn)象，讀懂材料必須全面把握，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點(diǎn)，明白內(nèi)容，理清關(guān)系，理解中心，為立意奠定一個較好的審題基礎(chǔ)。全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語不放，否則容易跑題。但是要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義，這對于把握材料的中心很有幫助。二、立意求準(zhǔn)，力求新穎材料作文也是“命意作文”，立意好壞直接影響到作文的深刻與否和創(chuàng)新程度，因此，寫材料作文，在讀懂材料的基礎(chǔ)上，要盡量在立意上求準(zhǔn)求新。所謂求準(zhǔn)，就是要把握住材料的內(nèi)容，牢記主題必須從材料中得來，切不可脫離材料，否則就容易寫出失敗之作。所謂求新，就是要努力突破思維定勢，超越一般人的慣常思路，應(yīng)該發(fā)人之所未發(fā)，言人之所不能言，力爭做到“人無我有，人有我優(yōu)”，在“新”字上下功夫，這樣寫成的文章才有希望煥發(fā)出創(chuàng)造的光彩。三、使用材料，恰當(dāng)巧妙在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個不可忽視的問題。一般來說，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用（化用）。根據(jù)文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點(diǎn)；其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當(dāng)?shù)牡胤街苯雍烷g接引用一下材料，否則容易造成于材料疏遠(yuǎn)的感覺。2．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。 要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。 ②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。 ③不少于800字。④不得套作，不得抄襲?！敬鸢浮柯浴窘馕觥拷衲陱V東卷的作文題命題，延續(xù)了高考作文命題關(guān)注時代、關(guān)注生活的優(yōu)良傳統(tǒng)，推陳出新，降低了材料閱讀的難度。作文審題難度雖然不大，可作文寫好并不容易。寫好這一作文，顯然需要我們考生有足夠生活濡染的養(yǎng)分，需要對生活有分寸而又思辨的理解力。具體來說，材料的主要內(nèi)容是三個家庭對接受別人資助的不同態(tài)度，也有白手起家慈善行為的敘述。今年的高考作文備考出現(xiàn)了四個熱點(diǎn)，一是中國夢的探索，二是節(jié)約話題的展開，三是謠言的正確辨別，四是科技與情感。命題者力求避免雷同，想方設(shè)法尋找話題，這道作文題出現(xiàn)在廣大考生中，既是意料之外又在情理之中，不與政治聯(lián)姻，又能緊扣時代，從高中語文教學(xué)的角度來看，這道作文題的導(dǎo)向性很好。材料的主體分兩部分，一是白手起家的富翁熱心慈善事業(yè)的行為，二是受助者的三種不同態(tài)度——因?yàn)楦屑ざ吲d接受；不盲目接受希望努力回饋；認(rèn)為是施舍而拒絕接受。慈善方面的事件從汶川地震發(fā)生后就不斷成為熱話，學(xué)校里也有多有扶貧助學(xué)活動的開展，時代改變，觀念也在變化。無論是熱心慈善事業(yè)的一方還是認(rèn)真對待生活努力感恩的一方，都應(yīng)該肯定的，其行為背后的社會心理層面值得探討。參考角度：第一家：感激恩賜第二家：懂得回報(bào)第三家：敢于自立富翁：推己及人，耕耘慈善，堅(jiān)實(shí)行動，不必計(jì)較別人的看法。3． 猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去?！逼踉X夫小說中的一個人物在戒指上也刻有一句銘文：“一切都不會過去?！边@兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）不少于800字；（2）不要寫成詩歌；（3）不得透露個人相關(guān)信息?！敬鸢浮恳磺卸紩^去曾經(jīng)，我看過一部影片——《三傻大鬧寶萊塢》，十分勵志，故事情節(jié)或許我已忘得差不多了吧，但片中主人公的一句話“一切順利”卻令我記憶猶新。每當(dāng)遇到困難時，主人公便會一邊祈禱一邊念這句話，以此來激勵自己和鼓勵他人，在他面前一切困難都變得不再是困難。生活，在我看來，就像是一次遠(yuǎn)洋航行。一路上不免遭遇狂風(fēng)暴雨，暴雨過后的海面，風(fēng)平浪靜，有的人活著，有的人死了。死了的人，前一秒還在抱怨這糟糕的天氣，后一秒便被一個浪猛地打翻了；而活著的人呢，雙手合在胸前，“上帝保佑，一切都會過去”，迅速調(diào)整船的方向，艱難地堅(jiān)持著，沒過多久，便風(fēng)停雨止了。生活，在我看來，就像是一次馬拉松長跑。隨著距離的拉長，隊(duì)伍不斷地縮小。大多數(shù)人是在半路就停下了前進(jìn)的腳步，還有一部分人在距離終點(diǎn)幾百米的地方遺憾離場，是什么力量支撐著那最后一小部分人抵達(dá)終點(diǎn)呢？有一次，一名馬拉松運(yùn)動員在獲得冠軍后接受采訪時說：“我只是把長跑線路劃分為幾段短距離的路途，并設(shè)立幾個結(jié)點(diǎn)，每當(dāng)?shù)诌_(dá)一個結(jié)點(diǎn)時，我便會告訴自己‘一切都會過去’，繼而堅(jiān)定地邁向下一個結(jié)點(diǎn)?！鄙睿谖铱磥?，就像是一次殘酷的戰(zhàn)爭。弱者終將被踢出這個舞臺，強(qiáng)者才能一站到底?，F(xiàn)在，不少明星依靠商業(yè)性的包裝，一夜成名，迅速風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，成為報(bào)刊、電視頭條，但一段時間后便又銷聲匿跡，他們又剩下點(diǎn)什么呢？真正的明星，也許獲得的榮譽(yù)并不比那些商業(yè)性的明星多，但他們不同的是，他們將那些名利看做是糞土，一切都會過去，那些只不過是過去的輝煌罷了，重要的是當(dāng)下。一切都會過去，生活中的困難、不如意、磨難都會過去，所以在陰郁的日子里，不要悲傷，不要心急，相信吧，那快樂的日子終將來到。生活中的成就、名利也會過去，一切只是過眼云煙，因此不要迷失自我，做真正的自己。一切，都會過去……【解析】試題分析：本題考查的是一篇材料作文，考生要注意認(rèn)真研讀材料，準(zhǔn)確把握對材料的理解進(jìn)行審題立意。材料中出現(xiàn)的關(guān)鍵性語句是“一切都會過去”，考生根據(jù)對這個句子的理解把握立意：一切美好的生活都會過去、一起不如意之事都會過去、一切美好的光陰都會過去、一切饑寒交迫都會過去?？忌梢愿鶕?jù)以上的立意角度構(gòu)思作文。考生要注意根據(jù)自己理解，要弄清楚一切都會過去，過去的是什么，就可以根據(jù)自己的理解進(jìn)行精準(zhǔn)的審題立意。考生在寫作的時候要注意，充分結(jié)合自身實(shí)際和社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行挖掘觀點(diǎn)，這樣作文才能顯得有內(nèi)容和深度，作文才能夠升格。點(diǎn)睛：寓言，是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，一般具有諷刺或訓(xùn)誡的性質(zhì)。它具有三個特點(diǎn)即：隱喻性，借用虛構(gòu)的故事情境，而不直接說明道理；多義性，因看待事物的角度不一，對于同一個事物，往往見仁見智；哲理性，寓言在于諷喻、勸戒、啟迪人們，寄予深刻道理。寓言類材料的審題（1）把握整體寓意：具體操作時需要精讀材料，提取揭示寓意的關(guān)鍵語句。（一般來說，記敘類的找出議論抒情性的句子，議論類的找出觀點(diǎn)句），明確材料主旨（寓意）。（2）圍繞寓意，拓展思路，由假托的故事作相似聯(lián)想，聯(lián)想人生、社會等。（3）多角度思考：充分挖掘材料內(nèi)涵，找出每個陳述對象的在事件中所產(chǎn)生的結(jié)果。4．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）某雜志社登了一份關(guān)于青少年價值觀的調(diào)查報(bào)告，其中一些數(shù)據(jù)引起了人們的注意。例如對“在公共場所大聲喧嘩”%，對“在公共汽車上不讓座”%，對“過馬路闖紅燈”%，對“競爭可以不擇手段”%，對“誠實(shí)意味著吃虧”%。有人認(rèn)為，這些數(shù)據(jù)顯示出相當(dāng)一部分青少年對社會公德及個人品德的價值判斷模糊甚至錯誤。有人認(rèn)為，從這些數(shù)據(jù)可以推斷出多數(shù)青少年思想仍然很健康、很陽光。有人認(rèn)為，“難以評價”就是因?yàn)椴幌牒唵蔚刭澩蚍磳?，恰好表現(xiàn)出當(dāng)代青少年思想的多元化、個性化。要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮俊纠摹繒r下青少年的價值觀難以評價？某雜志刊登了一份關(guān)于青少年價值觀的調(diào)查報(bào)告，其中一些數(shù)據(jù)引起了人們的注意。例如對“在公共場所大聲喧嘩”％，對“公共汽車上不讓座”％，對“過馬路闖紅燈”％，對“競爭可以不擇手段”％，對“誠實(shí)意味著吃虧”％。這是一組很有趣的數(shù)據(jù)，五個項(xiàng)目中有四個超過或接近20％，只有一個低于20％。就單純的調(diào)查而言，這是一組讓調(diào)查人頭疼的數(shù)據(jù)，因?yàn)榻咏?0％的“難以評價”率，是很難讓調(diào)查人成功對所調(diào)查的人事件進(jìn)行定論，畢竟這20％的權(quán)重過大。有人說，這些數(shù)據(jù)顯示出相當(dāng)一部分青少年對社會公德和個人品德的價值判斷模糊甚至錯誤。博主想說的，難以評價豈是悖論？畢竟現(xiàn)實(shí)生活中的許多事情是不能用簡單的是與非、對與錯來評價。其實(shí)，我們有理由為這組數(shù)據(jù)高興，因?yàn)檫@組數(shù)據(jù)表明，對于在公共場所大聲喧嘩”、 “公共汽車上不讓座”、 “過馬路闖紅燈”、 “競爭可以不擇手段”和“誠實(shí)意味著吃虧”這些日常生活中人們常見的行為模式，青少年有自己獨(dú)特的價值體系和判斷標(biāo)準(zhǔn)。相當(dāng)數(shù)量的青少年并沒有對這些行為進(jìn)行簡單的價值判斷－是或非，也可以認(rèn)為他們并不想對這些事情進(jìn)行簡單的價值判斷。他們選擇難以評價，更可能是因?yàn)樗麄兿胍宰约簝r值觀念來考量這個世界。青少年心理學(xué)表明，青少年就是在自己的行為意識與價值觀與社會行為意識與價值觀的不斷博弈中，逐漸成長和成熟，并逐漸將自己的行為意識與價值納入社會行為意識與價值。也就是青少年會在成長過程中，逐漸形成自己的世界觀、方法論和認(rèn)識觀，這些初步形成的認(rèn)識會不斷的調(diào)校和改變，最終統(tǒng)一到社會的價值體系中。因此，難以評價不能單純的歸咎為，青少年的社會公德與個人品德的價值判斷模糊或錯誤。當(dāng)今社會變得越來越開放，人們的思想也呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢，人們對事物的認(rèn)識也不僅限于單一化的直線性思維，開始向多元多維的空間發(fā)展。與此同時，社會的觀念變得越來越寬容，更多的觀點(diǎn)、行為、意識、道德和倫理被人們逐漸接受，過去的一些邊緣行為和概念也被人們接受和理解。從世界范圍內(nèi)看，越是開放的民族越能夠包容，也越容易吸收來自不同國家、民族的不同觀念和行為，進(jìn)而加快本民族的發(fā)展與進(jìn)步。我們注意到，文章開頭時所提到的那組數(shù)據(jù)，青少年這些日常行為選擇了難以評價，更加說明，現(xiàn)在的青少年思想多元化和個性化，更加陽光和健康。因?yàn)樗麄冮_始對考慮當(dāng)事人的具體情況和行為，以及當(dāng)事人所處的環(huán)境對當(dāng)事人行為所可能帶來的影響，由于這些影響因素的不確定性和未知性，因此不能對當(dāng)事人的行為進(jìn)行簡單的評價。比如“誠實(shí)意味著吃虧”％，這大約占被調(diào)查人數(shù)的三分之一，這本身就是一個復(fù)雜的命題。不要說青少年，就是成年人也不一定能輕易的進(jìn)行回答。因?yàn)槲覀儾荒苷f，誠實(shí)就是吃虧或者誠實(shí)不是吃虧，這不是一個黑與白的問題。誠實(shí)是不是就意味著吃虧，不同的人，站在不同的角度，處于不同的時間，都可能做出結(jié)果完全不同的答復(fù)。所以，這的確是一個難以評價的問題。青少年對此做出難以評價的選擇，正說明他們沒有對事情做出簡單而輕易的選擇和判斷。以評價不是悖論，我們不能把難以評價的事物歸于反對或棄權(quán)。更對的時候，難以評價的確是對事物客觀而不失公正的判斷，或者我們可以說，難以評價是恰如其分的評價或最好的評價。【解析】【詳解】（一）審題：現(xiàn)實(shí)類材料作文中的材料與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系密切，有的是現(xiàn)實(shí)發(fā)生的時事熱點(diǎn)，有的是現(xiàn)實(shí)生活中的某類突出現(xiàn)象，有的是提供相關(guān)新聞?wù){(diào)查等等。命題意圖在于讓寫作者關(guān)注社會，強(qiáng)化自己的社會意識、社會責(zé)任感，做一個生存于社會，也要回報(bào)社會的人，在關(guān)注社會的同時，對自己的成長也要作更多思考。例如：07年全國卷II“叢飛助學(xué)”，08年遼寧卷“青少年價值觀調(diào)查”，08年全國卷“汶川大地震”，09年寧夏海南卷“街頭女孩乞討”，09年江西卷“獸首拍賣”等等均屬此類。審題立意時針對現(xiàn)實(shí)類材料的特點(diǎn)，首先審材料，在閱讀材料時要與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來深入