【文章內(nèi)容簡介】 　2．我，謙詞 　3．聰明，才思敏捷 　4．君主厭惡他二、越加關(guān)心下層的百姓；官越是大，做事越加小心謹(jǐn)慎；俸祿越是多，施舍越加廣泛。 　　2．話說得好啊!這類事連堯、舜他們都感到患苦。三、大多人得“三利”之后縱情傲物，放任自己，以至于以榮升開始而以失敗告終。　　石崇與王愷比富，雙方都極力地把穿著、車馬裝飾得豪華奇麗；晉武帝是王愷的外甥，常常幫助王愷。晉武帝曾經(jīng)把高二尺多的一棵珊瑚樹賜給王愷，枝杈伸張著，世上很少有能比得上它的。王愷給石崇看，石崇看罷，用鐵如意一敲，隨即就碎了。王愷既惋惜，又認(rèn)為石崇嫉妒自己的寶貝，變了臉色，聲音嚴(yán)厲。石崇說：“不值得生氣，現(xiàn)在我就賠你?！庇谑敲笥冶M取珊瑚樹，有三尺四尺高的，枝條樹干世上少有，光彩奪目的有六七棵，像王愷那樣的非常之多。王愷茫然若失。一、　　 2．完 　　 3．盡 　　 4．像 同“惘”，迷惘二、(兩家)都極力地把穿著、車馬裝飾得豪華奇麗。2.（瑚樹)枝杈伸張著，世上很少有能比得上它的。三、動作描寫：神態(tài)描寫　　唐太宗有一次曾在上朝時中途散了朝，發(fā)怒說：“定要殺掉這個莊稼漢!”長孫皇后問：“誰冒犯了您?”太宗說：“難道有超過魏徵的嗎?經(jīng)常在朝廷上同我爭辯，使我難堪不痛快?！遍L孫皇后退下去穿上上朝時的禮服，戴上風(fēng)冠站在太宗旁，太宗吃驚地說：“皇后為什么這樣?”長孫皇后回答：“我聽說皇上圣明臣下才忠誠?，F(xiàn)在您圣明，所以魏徵才能直言。我有幸能在后宮充數(shù)，怎敢不為您祝賀呢?”一、 鄉(xiāng)下佬，指魏徵 　　2．觸犯 　　3．文德后李世民之妻 穿戴 　　　　　　4．皇上圣明臣方忠誠 二、?經(jīng)常在朝廷上同我爭辯，使我難堪不痛快。 　　　　　　　　 2．我有幸能在后宮充數(shù)，怎敢不為您祝賀呢?三、后‖退而具朝服‖立于庭四、“以人為鏡，可以明得失……今魏徵殂逝，遂亡一鏡矣!” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9．臨江之麋　　有一個臨江人，打獵時捉到一只小鹿，便把它飼養(yǎng)起來。帶進(jìn)門時，一群狗饞得直流口水，都搖著尾巴跑了過來。那個臨江人很生氣，把狗嚇跑了。從此以后，他每天抱著小鹿接近狗，經(jīng)常讓狗看，叫狗不可亂動，漸漸地又讓狗和小鹿玩耍。時間長了，狗都能順從主人的心愿。小鹿?jié)u漸長大，忘了自己是麋了，認(rèn)為狗的確是自己的朋友，和狗互相碰撞翻滾嬉戲，越來越親熱。狗怕主人，就跟小鹿周旋玩耍，表現(xiàn)得很友好，但是經(jīng)常舔著自己的舌頭。三年以后，鹿走出門外，看見別家的狗在道上很多，就跑過去想和它們玩耍。那些狗看見鹿，又高興又憤怒，一起把鹿吃掉了，路上一片血肉狼藉。鹿到死也沒覺悟到這是怎么回事。一、 　　2．靠近 　　3．給……看 　　 4．但是 　　5．醒悟 　　 6．跑二、忘記自己是麋，認(rèn)為狗真的是我的朋友，互相頂撞翻滾，越來越親熱。 　　　 2．那些別家的狗看見它，又高興又憤怒，一起把它吃掉了，路上一片血肉狼藉。三、恃寵驕橫的人決沒有好下場。 　　金溪縣有個人名叫方仲永，祖代都從事農(nóng)業(yè)。仲永五歲時，尚未認(rèn)識書寫用具，有一天忽然哭著要它。他的父親感到很奇怪，到附近人家借了給他，他立即寫出四句詩，并且題上自己的名字。他的詩主要意思是孝養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)家族，曾傳給一鄉(xiāng)秀才看過。從這以后，隨便指一個東西作題目，他立刻就能寫出一首詩，詩的詞句、內(nèi)容都很不錯?？h里的人都覺得他是個奇才，漸漸地敬重禮遇他的父親，有的人還用錢求他作詩。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，便天天帶著仲永在縣里到處拜訪(為人作詩討錢)，不讓他學(xué)習(xí)。我早就聽說了這件事。明道年間，我跟從先父回家，在舅舅家見到了他，此時他已十二三歲了。叫他作詩，已和從前的名聲不相稱。又過了七年，我從揚州回來，又到舅舅家，問起他來，舅舅說：“才智完全消失，成了一個普普通通的人?！币弧?　2．以這件事為奇 漸漸 以……為賓客 　 3．以……為利 　 4．死去的父親二、不讓他學(xué)習(xí)。 　　 2．又過了七年，我從揚州回來，又到舅舅家，問起他來，舅舅說：“才智完全消失，成了一個普普通通的人?！比?、本文寫一個孩子從未讀過書，突然不但會寫字，還能作詩，雖然有傳說夸張之嫌，但作者的本意是規(guī)勸人們要不斷努力學(xué)習(xí)。 　　 一生下就眼瞎的人不知太陽是什么樣子，便去詢問有眼睛視力的人。有人告訴他說：“太陽的形狀像銅盤?！泵と饲昧艘幌裸~盤，聽到了銅盤的響聲。有一天他聽見鐘聲，以為那就是太陽。又有人告訴他：“太陽的光亮像蠟燭?！泵と嗣嗣灎T，感知了它的形狀。有一天他摸到短笛，以為那就是太陽。太陽與鐘、短笛相差太遠(yuǎn)了，而盲人不知道它們的不同，因為他未曾見過而只是從別人那里聽來的。事物的道比太陽還要難以發(fā)現(xiàn)，而人沒有洞曉，那么與瞎子沒有什么兩樣。通達(dá)道的人告訴他，即使有巧妙的譬喻、好的引導(dǎo)，也超不過盤和燭的比喻。從盤到鐘，從燭到短笛，輾轉(zhuǎn)推求下去，還會有終結(jié)嗎?一、 　 2．古代樂器，形狀像笛 　3．洞曉 　4．用手摸二、好的誘導(dǎo)，也超不過盤和燭的比喻。2．從盤到鐘，從蠟燭到短笛，輾轉(zhuǎn)推求下去，還會有終結(jié)嗎? 三、只了解事物的局部，甚或是皮毛。它告誡我們，單憑道聽途說或者走馬觀花，至多不過是一知半解；要真正了解事物，一定要接觸它、觀察它，親自實踐。12．獻(xiàn)曲求詩　　宋神宗元豐五年十二月十九日是蘇東坡生日，生日酒席擺在赤壁磯下。人們坐在高高的山峰上，可以低頭看到樹頂上的鵲巢。大家酒興正濃的時候，江面上響起了笛聲?？腿酥杏行展?、姓尤的兩個人，很懂得音樂，他們對東坡說：“笛聲很有新意，決不是一般的樂工?！迸扇巳ピ儐枺瓉磉M(jìn)士李委聽說是蘇東坡的生日，專門作了一支南曲《鶴南飛》獻(xiàn)給東坡。大家呼喊他，讓他來到跟前，原來是個戴著青頭巾、穿著紫色皮衣、腰間插了一支笛子的人。他吹奏完新曲，又暢快地吹了幾個曲子，笛聲嘹亮，就像要穿透云層崩裂山石一樣，在座的客人都舉杯痛飲而紛紛醉倒。李委從袖子里拿出一張很好的紙，說：“我沒有什么要求您的，如果能得到您的二首絕句就很滿足了。”蘇東坡笑著答應(yīng)了他的要求。 一、酣(喝得痛快，酒興正濃) 　 俗(一般、普通) 　 腰(腰間插著) 　 既(已經(jīng)，以后)。　袖(從袖子里) 　從(聽從，答應(yīng)) 二、姓尤的兩個人，很懂音樂。　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．在座的客人都舉杯痛飲而紛紛醉倒。 三、拋磚引玉四、《飲湖上初晴后雨》：水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。13．王猛為京兆尹　　秦王苻堅從河?xùn)|回來，任命中央禁衛(wèi)軍營的將領(lǐng)鄧羌為御史中丞。八月，任命咸陽內(nèi)史王猛為侍中、中書令，兼京兆尹之職。特進(jìn)、光祿大夫強德是太后的弟弟。他醉酒鬧事，倚勢橫行，搶人財物、子女，成為老百姓的患害。王猛剛一到任就把強德拘捕了，上報皇帝后不等批示，就已把他殺了，陳尸于市；苻堅派臣下快馬傳旨赦免，已來不及。王猛與鄧羌志趣相投，疾恨壞人，糾查案件，沒有什么顧慮，一個月左右，被殺掉、判刑、免官的權(quán)豪和貴戚有二十多人，朝廷震驚，邪惡的人連大氣也不敢出，路上丟失的東西無人拾取，治安很好。苻堅感嘆說：“我今天才知道天下是有法治的!”一、 ?。　　《⒁袆輽M行，搶人家財物、子女，成為當(dāng)?shù)匕傩盏牡溁??！　　　　　　　?．苻堅派臣下快馬傳旨赦免，沒有來得及。三、嚴(yán)格執(zhí)法，是國家的重臣。 　　　　　　2．秦王堅在王猛嚴(yán)肅執(zhí)法之后，嘆道；“吾始今知天下之有法也!”他豈能無法，只是無必行之法，袒護(hù)親屬是“刑不上大夫”。14．三鏡　　正月十七日那天，魏徵去世了，皇上命令九品以上的官員都去吊唁，賞給羽蓋鼓吹，恩準(zhǔn)陪葬昭陵。魏徵的妻子裴氏說：“魏徵一生節(jié)儉樸素，現(xiàn)在用一品官的儀仗舉行葬禮，這不是死者的心愿?！比纪频舨唤邮?，而用布篷車載運棺柩埋葬。皇上登上禁苑的西樓，望著靈車痛哭?；噬嫌H自撰擬碑文，并刻在石碑上。皇上思念魏徵不止，對左右大臣說：“人們用銅做鏡子，可以用來正衣整冠；用古史做鏡子，可以從中發(fā)現(xiàn)盛衰的道理；用人當(dāng)鏡子，可以知道自己的得與失。魏徵死了，我失去了一面鏡子!”一、 　　2．推辭　　 3．停止　　 4．心愿二、人們用銅做鏡子，可以用來穿好衣服，戴正帽子；用古史做鏡子，可以從中看出盛衰的道理；用人當(dāng)鏡子，可以知道自己的得與失。魏徵死了，我失去了一面鏡子!三、 貞觀之治，吾屬之師　　戊子年，唐太宗對侍臣說：“我讀《隋煬帝集》，發(fā)現(xiàn)它文辭深奧博大，含義深遠(yuǎn)，也知道稱贊堯、舜，批評桀、紂，但是怎么做起事來就相反了呢!”魏徵回答說：“為人君者即使道德高尚、天資聰明，也應(yīng)當(dāng)謙虛地接受他人的意見，這樣才能讓有智慧的人獻(xiàn)出自己的計謀，讓勇敢的人能夠竭盡全力。煬帝依仗自己出眾的才智，驕傲自滿固執(zhí)己見，所以他嘴上說著堯、舜的話，身體卻去做桀、紂的事，竟然自己還不覺察，以至于滅亡?！碧铺谡f：“歷史的教訓(xùn)剛剛過去，應(yīng)當(dāng)成為我們行動的老師?！币?、 　　2．盡 　　3．倚仗 　　4．驕傲 固執(zhí)己見二、舜，批評桀、紂，但是做事為什么相反呢!　　2．為人君者即使道德高尚、天資聰明，也應(yīng)當(dāng)謙虛地接受他人的意見。三、要善于借鑒歷史的、他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有則改之，無則加勉，不斷地完善自己。二、初中文言文練習(xí)題2．閱讀下面的文言文，回答問題。 湖心亭看雪張岱 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”（1）解釋下列劃線詞語在句子中的意思。 ①擁毳衣爐火________②湖中焉得更有此人________③三大白而別________（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。②湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。（3）下列對文章的分析理解，不正確的一項是（ ） A.文章先寫賞雪經(jīng)過，然后敘述在湖心亭的奇遇，事、景、情有機結(jié)合，令作者癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情雅致呼之欲出。B.作者以舟子喃喃之語收束全文，起到了畫龍點睛，深化意境的作用：對此迷人雪境，“癡”情人不止“我”一個。這是一種很妙的正面描寫。C.文中有關(guān)“湖上影子”的幾句文字，運用白描的手法，寥寥幾筆就傳達(dá)出景物的形與神，勾勒了一幅朦朧、悠遠(yuǎn)脫俗的西湖夜雪圖。D.這篇小品文敘事生動傳神，“拉余同飲”的“拉”與“余強飲三大白”的“強”，都能體現(xiàn)湖中奇遇雙方的喜悅。【答案】 （1）裹、圍；還；古人罰酒時用的酒杯（2）①大雪接連下了三天，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。②湖上影子，只有西湖長堤在雪中隱隱露出一道痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。（3）B 【解析】【分析】（1）此題注意一詞多義詞，更：還。白：古時罰酒用的，泛指酒杯。 （2）注意關(guān)鍵詞：俱：都。絕：消失。惟：只有。痕：痕跡。芥：小草，比喻輕微纖細(xì)的事物；而已：罷了。 （3）B項，“正面描寫”錯誤，這是側(cè)面烘托。故選B。 故答案為：⑴ 裹、圍；還；古人罰酒時用的酒杯 ⑵ ①大雪接連下了三天，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。②湖上影子，只有西湖長堤在雪中隱隱露出一道痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。 ⑶B【點評】⑴本題考查考生對文言詞語的理解和知識的遷移能力，解答此題要求考生注意平時對文言詞語的積累，結(jié)合具體的句意，運用掌握的知識進(jìn)行理解詞義。注意文言詞語的一些特殊用法：如一詞多義、詞類活用、古今異義和通假字。 ⑵本題考查考生對文言語句的翻譯和理解能力。解答此題要求考生注意對重點詞語的理解，注意平時對文言語句翻譯的方法的掌握和運用，做到“信、達(dá)、雅”。 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析的能力。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項進(jìn)行逐項的審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤?！靖絽⒖甲g文】 崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，穿著細(xì)毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天與云與山與