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正文內(nèi)容

18威尼斯的小艇教案【新教材】(編輯修改稿)

2025-04-01 22:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 作者思想感情的能力。解答本題,應根據(jù)對短文內(nèi)容的感知與理解,結(jié)合著具體語句分析作答。【點評】(1)此題考查對寫作順序的把握能力。(2)此題考查對照應句的把握能力。(3)此題考查對實寫事物、聯(lián)想事物的把握能力。(4)本題考查鑒賞作者思想感情的能力。4.課外閱讀。趣答難題 周恩來總理是我國人民敬愛的領(lǐng)袖,同時,在外交領(lǐng)域,周恩來總理也是亨譽世界的外交大師。 一天,周恩來總理主持召開一次中外記者召待會??偫斫榻B完中國經(jīng)濟和建設方面的成就后,記者們紛紛提問。 有的西方記者對中國抱有扁見,提出來的問題讓人很難回答。每次周總理都能隨機應變,繞過暗礁。 一個記者問:“請問中國人民銀行有多少存款?”這是一個挑釁性質(zhì)的提問,它實質(zhì)是嘲笑中國人窮。 周總理不慌不忙,幽默地說:“十八元八角八分?!比珗龆笺等涣耍蠹也幻靼走@是什么意思。 總理解釋道:“當前我國發(fā)行的人民幣有拾元、伍元、貳元、壹元、伍角、貳角、壹角、伍分、貳分、壹分。它們加起來是十八元八角八分?!?人們聽了總理精彩的解答,不僅熱烈地鼓起掌來。 (1)找出短文中四個錯別字,并改正。________——________  ________——________________——________ ________——________ (2)短文的第3自然段和第4~7自然段是什么關(guān)系? (3)“暗礁”在短文中指________,這個詞所在的句子用了________的修辭手法。 (4)周總理如果直接回答外國記者的問題,會________,而周總理幽默的回答既________,又________,________。 【答案】(1)亨;享;召;招;扁;偏;僅;禁(2)先概括后具體。(3)外國記者的挑釁性提問;比喻(4)有損我們國家的形象,被人嘲笑我國很窮;巧妙地回答了記者的問題,緩解了尷尬;捍衛(wèi)了國家尊嚴;樹立了良好的外交形象 【解析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力,第一題主要找錯別字,只要平時注意積累,不難找出。第3自然段和第4~7自然段是明顯是先概括后具體的關(guān)系、“暗礁”采取比喻手法,象征著外國記者的挑戰(zhàn)。這篇課文周總理以幽默的回答既巧妙地回答了記者的問題,緩解了尷尬,又捍衛(wèi)了國家尊嚴,樹立了良好的外交形象?!军c評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力,學生需要根據(jù)題目要求找出解答,對學生能力是一種提升。5.一本名著帶來的誠實那時,他還是個在臺灣上初中的孩子。升初二時,國語老師給他們布置了一道暑假作業(yè):閱讀完陀思妥耶夫斯基的長篇名著《卡拉馬佐夫兄弟》,然后撰寫一篇讀書報告。這道作業(yè)讓他犯了難,因為這本書的售價是70元,而他父親的工資一天只有30元,全家七口人全靠這點工資生活。他回憶說,當年最深刻的記憶是饑餓。父親供他上學就已經(jīng)很困難了,他怎么好意思說“我想看小說”?想來想去,他決定自己掙錢買這本名著??空\實勞動得來的書籍,自己會更珍惜,讀起來也更有滋味吧?他來到礦上扛木頭,扛一根木頭能掙8毛錢。礦主認識他,而且對他的印象不錯,覺得他是一個既聰明又善良的孩子,見他這么辛苦地掙錢買書,在第三天就提前交給他70元工資,所提的條件是:看完書,你要給我講講里面的故事。他感激之余,滿口答應。這么簡單的條件,自己一定能夠滿足礦主先生的。誰知道買書的過程也一波三折,險些讓他的夢想成空。因為暑假沒有免費的火車票,他只能等村里有人去基隆,幫他捎一本《卡拉馬佐夫兄弟》回來。他第一次托的人是鄰居,可是鄰居到了書店,卻忘了書名,那時又沒有電話,只好空手而返。這時候,暑假已經(jīng)過去好多天,礦主每次經(jīng)過他的家門,都要問一問:“你什么時候給我講故事?”盡管他很著急,也只能等有機會再托人捎書。第二次,他請一個女人幫他買書。這個女人到城里是為兒子看病,一直慌慌張張的,連書店的門都沒時間進,帶回來的只有失望。接下來,他又托了父親的一個廚師朋友,心想這次應該沒事。可是,對方一從城里回來,就抓住他揍了一頓,理由竟然是他要的書是共產(chǎn)黨的書,弄不好,會禍及他人!而這時,暑假即將結(jié)束,他讀不到書,怎么去寫讀書報告?編造一篇肯定不行,更令他不安的是愧對礦主先生,自己當初的承諾無法兌現(xiàn)。只是礦主見到他,依然會笑瞇瞇地問:“書看完了沒有?”他無意間跟村子里一個換藥包的人說了自己的苦惱,這個人立刻說:“你怎么不早點找我?我去一趟城里很容易?!钡诙?,這個熱心腸的人就到金門幫他買來了那本夢寐以求的名著。于是,他挑燈夜戰(zhàn),廢寢忘食地閱讀這本文學名著。不過,這本書讀起來并不輕松,甚至讓他感到苦不堪言。這本書很厚,字號也很小,翻譯過來的人名又很長,還有什么昵稱和簡稱,看著看著,就不知道究竟在寫誰,只好回過頭再看。連書里面的人物都理不清楚,還講什么故事,還談什么心得?當?shù)V主再見到他時,他只有老老實實地交代:“書買回來得很晚,我也很努力了,可還是看不懂,現(xiàn)在也沒有辦法給你講故事?!钡V主哈哈一笑,說:你們老師講,這是世界名著,你一個14歲的孩子能夠看懂,就不是名著了。沒想到礦主這么通情達理,他道了謝,然后回去寫讀書報告。他再一次認真地翻看了一遍,發(fā)現(xiàn)自己還是讀不懂,只能去寫自己是怎樣買書和看書的,最后引用礦主的話,在文章的結(jié)尾處寫道:如果14歲的時候能看懂的話,就不是世界名著了。書已經(jīng)在我的手邊了,我希望長大后能把它看懂。讀書報告交上去后,他的心情難免有些忐忑。讓人意外的是,國語老師表揚了他:“同學們,在你們中間只有一個人是誠實的,其他人都說了謊!我28歲都看不懂那本書,你們14歲怎么能看懂?那么,我為什么還要你們閱讀它?因為我只是想告訴你們,很多你們不懂的東西,長大以后就會懂。要知道,知識是需要尊敬的,念書是一輩子的事情。還有,永遠不要欺騙自己。”他就是臺灣著名編劇吳念真,他一直收藏著這本《卡拉馬佐夫兄弟》,在40歲的時候,他才慢慢讀懂了這本書的一些內(nèi)容,不由感慨地說:有些東西我真的懂了,這已經(jīng)過了二十幾年。1.“買書的過程也一波三折”,這“三折”具體指哪幾件事?請用簡潔的文字概括。 。只要礦主見到他,依然會笑瞇瞇地問:“書看完了沒有?” ,為什么要以“一本名著帶來的誠實”為題目呢? “知識是需要尊敬的,念書是一輩子的事情”這句話的含義。 ,鄰居忘了書名;托一個為兒子看病的女人買書,她忙到?jīng)]時間進書店;托父親朋友買書,對方以為書是共產(chǎn)黨的書沒有買。,然后遵守約定講給自己聽;同時礦主想看看他是不是真誠實在地對待一本名著。,孩子的誠實是圍繞名著來寫的;“一本名著帶來的誠實”更貼近文章主旨:知識是需要尊重的,應該被真誠對待。,熱愛讀書;有些書,我們年齡小的時候或許讀不懂,但長大后會懂,只是我們不能長大后再來讀書。
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