小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn)的心得(編輯修改稿)
2025-04-01 02:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 入情?？梢姡炖蠋煹膶嵙φ蔑@了無限魅力?！ 《⒆ブ攸c詞，披文入情?！ ≌n堂上，徐老師關(guān)注生發(fā)感受的詞語“沉默不語”進(jìn)行語言文字練習(xí)。老師布惑質(zhì)疑，引發(fā)學(xué)生思緒，學(xué)生先自己表演理解，繼而帶著感受表演讀，透過語言文字的背后理解人物的內(nèi)心世界，感受到她的心里想著家人，體貼家人。由淺入深，層層遞進(jìn)，循序漸進(jìn)地達(dá)到披文入情的效果?！ ∪?、及時補(bǔ)白，引發(fā)思緒。 徐老師善于抓住語言的空白處，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，流連其中，激發(fā)學(xué)生想象的翅膀。如：指引學(xué)生理解金吉婭的家人的心情時，老師沒有單純地設(shè)計提問，而是巧妙地、委婉地設(shè)計地補(bǔ)白點。 作為你自
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