【總結】第一篇:小學二年級數(shù)學有余數(shù)的除法應用題教案 詳細介紹:課題:有余數(shù)的除法應用題教學目標1.聯(lián)系有余數(shù)除法的含義,使學生學會解答有余數(shù)的除法應用題.2.在掌握平均分的兩種分法的基礎上,加深對除法兩種...
2024-11-15 13:13
【總結】二年級上冊除法口算題__年級__班姓名______成績____81÷9=10÷2=12÷4=15÷5=48÷8=45÷5=21÷3=63÷9=64÷8=40÷5=
2025-07-24 11:01
【總結】二年級帶乘法除法口算題班級:姓名:分數(shù):.72-40=47+8=14+85=61+27=4×9+5=5×9=7×7=73+16=60+35=10
2025-04-04 04:06
【總結】第一篇:二年級《有余數(shù)的除法》教學反思 二年級《有余數(shù)的除法》教學反思 二年級《有余數(shù)的除法》教學反思 作者朱彥 在上這堂課之前,我更多的是從四年級學生的不良學習反饋與解決問題的思路障礙來定下...
2025-10-12 15:24
【總結】有余數(shù)的除法靈寶市實驗小學尚鴻凌西南師大版小學數(shù)學第四冊除數(shù)……1231204……被除數(shù)……商例112枝花,平均插在3個花瓶里,每個花瓶插幾枝?答:每個花瓶插4枝。例2有45個桃子,每只猴子分5個桃子,可以分給幾只猴子?45÷
2025-11-02 02:20
【總結】每個字擺幾根(每個圖形)擺了幾個字擺了幾個圖形還剩幾根有趣的分小棒:一人工天正米你發(fā)現(xiàn)了什么?11025331422無剩余無剩余52無剩余614有趣的分小棒:每個字(圖形)擺幾根擺了幾個字(圖形)還剩幾根
2025-11-02 08:22
【總結】小學數(shù)學二年級下冊《有余數(shù)的除法》說課稿 小學數(shù)學二年級下冊《有余數(shù)的除法》說課稿 各位老師: 大家好!我今天說課的內容是人教版小學數(shù)學二年級下冊第六單元中的《有余數(shù)的除法》。下面我...
2024-12-06 22:34
【總結】小學二年級數(shù)學有余數(shù)的除法教案文案 小學二年級數(shù)學有余數(shù)的除法教案最新文案1 教學目標: ,知道各部分的名稱,理解各部分表示的含義。 ,進一步提高學生的計算能力。 ,...
2024-12-07 02:45
【總結】第一篇:小學數(shù)學二年級下學期有余數(shù)的除法口算練習題 有余數(shù)除法口算練習 班級姓名時間分分數(shù) 家長簽字22÷3= 14÷3= 7÷2= 9÷2= 19÷3= 20÷3= 20÷3= ...
2024-11-15 13:16
【總結】蘇教版二年級數(shù)學下冊我來幫幫你?在學校組織的口算比賽中,軍軍和小朋友齊心協(xié)力,獲得了冠軍。老師獎勵給軍軍10支鉛筆,軍軍想:這10支鉛筆可不是我一個人得來的,我要分給大家,讓大家分享勝利的喜悅。軍軍要把10支鉛筆分給小朋友,怎樣分才合理呢?我會分每人分幾支可以
2024-12-11 11:30
【總結】 小學二年級數(shù)學有余數(shù)(yúshù)的除法教案 有余數(shù)的除法這局部學習內容包括了體會(tǐhuì)余數(shù)的含義;掌握有余數(shù)(yúshù)除法的橫式和豎式寫法;懂得余數(shù)比除數(shù)小的道理。下面...
2025-09-22 09:58
【總結】平均每個小朋友分幾個?還剩幾個?11÷33(個)……2(個)答:平均每個小朋友分3個,還剩2個。21個同學去劃船,至少需要租幾只船?說一說你是怎樣想的?(1)在小組內說說你的想法。(2)你認為怎樣分配合理?每只船每時租金3元,10元錢最多劃幾時?答:10元錢最多劃3時。
2025-11-02 23:53
【總結】第一篇:二年級數(shù)學有余數(shù)的除法教案 二年級數(shù)學有余數(shù)的除法教案 教學內容: 課本35,36,37頁 教學目標:經歷由生活經驗抽象為數(shù)學問題的過程,體會有余數(shù)除法的含義。通過具體情境,體會在日常...
2024-11-13 01:47
【總結】第一篇:二年級下冊有余數(shù)的除法教學反思 有余數(shù)的除法教學反思 《有余數(shù)的除法》是表內除法的延伸,教學中我為學生搭建自主學習、主動建構知識的平臺,把理解有余數(shù)的除法的意義作為教學的主線,讓學生在動手...
2025-10-12 20:54
【總結】第一篇:二年級下冊《有余數(shù)的除法》教學設計 《有余數(shù)的除法》教學設計 教學目標: ,使學生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義,并會用除法算式表示出來,培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力。 ,使學生經歷發(fā)...
2024-11-15 12:25