大還是小ppt教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-03-30 22:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”字的微視頻)。出示夠不到按鈕、聽(tīng)到雷聲喊媽媽的圖片和句子“我覺(jué)得自己很小”,生看圖說(shuō)話,相應(yīng)出示句子“我夠不到按鈕的,我聽(tīng)到雷聲喊媽媽的__,我覺(jué)得很小?！睅?想讓自己的快樂(lè)多一點(diǎn)嗎?我們繼續(xù)看圖找生字寶寶。小結(jié):我自己能找到字寶寶的時(shí)候,我覺(jué)得自己很大。熟記生字詞 師:大家把他們找了回來(lái),那就親切地和他們打打招呼吧。(1)出示詞語(yǔ)時(shí)候、覺(jué)得、自己、很大、穿衣服、快點(diǎn)兒自讀、開(kāi)火車領(lǐng)(讀正確跟著讀,讀錯(cuò)了糾正),提醒孩子認(rèn)真傾聽(tīng),啄木鳥(niǎo)行動(dòng),為讀錯(cuò)孩子正音。詞語(yǔ)字音正確連貫(師指導(dǎo)“覺(jué)得、衣服、時(shí)候”輕聲的讀法)。小結(jié):我自己會(huì)讀好詞語(yǔ)的時(shí)候,我覺(jué)得自己很大。(2)小游戲:生字找朋友(鞏固生字),師示范一次,交由小老師組織游戲。師拿出字卡,生念字卡讀三遍:時(shí)時(shí)時(shí)師:“時(shí)”的朋友在哪里?生:候候候,在這里!下面孩子齊讀組成的詞語(yǔ)。“覺(jué),自,快,衣”請(qǐng)四個(gè)孩子依次上臺(tái)進(jìn)行展示。在游戲中鞏固識(shí)記生字。小結(jié):我自己能給生字找到好朋友的時(shí)候,我覺(jué)得自己很大?；顒?dòng)4【活動(dòng)】我自己能說(shuō)好話（階梯式句式訓(xùn)練） 課后圖片單句句式訓(xùn)練:出示教材課后圖片和句子“我___的時(shí)候,我覺(jué)得自己很_?！弊杂蓞R報(bào)說(shuō)。 師:在我們的生活和學(xué)習(xí)中還有很多覺(jué)得自己很大和很小的時(shí)候,你能找出來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎?拓展長(zhǎng)句句式訓(xùn)練:從學(xué)習(xí)、生活兩方面分類隨機(jī)出示能體現(xiàn)班級(jí)孩子大小的照片和句子“我___的時(shí)候,我___的時(shí)候,我覺(jué)得自己很_?！毙⌒〗M選擇圖片組成一個(gè)長(zhǎng)句子說(shuō)一說(shuō)。 師:咱們班的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也會(huì)有覺(jué)得自己很大或者很小的時(shí)候,請(qǐng)孩子們看著照片上在學(xué)習(xí)和生活中的自己,找到兩個(gè)覺(jué)得自己很大或者覺(jué)得自己很小的時(shí)候,在四人小組中合作著完成下面的這個(gè)長(zhǎng)句子,開(kāi)始吧!選擇一組表現(xiàn)大的句子,選擇一組表現(xiàn)小的句子,進(jìn)行課文的文字替換并朗讀。160
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