【總結(jié)】2015年小學數(shù)學六年級下冊數(shù)學練習題_(含答案)工程問題1.一件工作,甲、乙合做需4小時完成,乙、丙合做需5小時完成?,F(xiàn)在先請甲、丙合做2小時后,余下的乙還需做6小時完成。乙單獨做完這件工作要多少小時?解:由題意知,1/4表示甲乙合作1小時的工作量,1/5表示乙丙合作1小時的工作量(1/4+1/5)×2=9/10表示甲做了2小時、乙做了4小時、丙做
2024-08-13 18:29
【總結(jié)】六年級數(shù)學下冊思維提高訓練一姓名1、電影票原價每張若干元,現(xiàn)在每張降低3元出售,觀眾增加一半,收入增加五分之一,一張電影票原價多少元?解:設(shè)一張電影票價x元(x-3)×(1+)=(1+)x(1+)x這一步是什么意思,為什么這么做(x-3){現(xiàn)在電影票的單價}×(1+){假如原來觀眾總數(shù)為整體1,則現(xiàn)在的觀眾人數(shù)為(1+
2025-04-07 02:17
【總結(jié)】雁鳴湖鎮(zhèn)太平莊學校負數(shù)的認識第一課時【學習目標】1、在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)。2、能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù);知道0不是正數(shù)也不是負數(shù)。3、學會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。【學具準備】1、溫度計、卡片等。憶一憶1、依次說出與它相反意思的話。
2024-08-14 00:38
【總結(jié)】教學計劃一、情況分析本班共有66名學生,男生居多,從上學期學習情況來看,由于本班兩極分化較大,有個別學生接受知識的能力相對較弱,學習基礎(chǔ)又不扎實,從而導致學習成績不理想,如戴嘉欣、盧子云等同學成績太偏低,比較粗心,馬虎,而且學習態(tài)度較差,對提高全班整體成績有比較大的難度。二、教學目標1、使學生在經(jīng)歷觀察、操作等活動的過程中認識圓柱和圓錐的特征,能正確地判斷圓柱和圓錐,理解、掌握圓
2024-08-14 16:04
【總結(jié)】六年級上數(shù)學培優(yōu)訓練 一、培優(yōu)題易錯題 1.有這樣一個數(shù)字游戲,將1,2,3,4,5,6,7,8,9這九個數(shù)字分別填在如圖所示的九個空格中,要求每一行從左到右的數(shù)字逐漸增大,每一列從上到下的數(shù)...
2025-04-01 22:15
【總結(jié)】 六年級數(shù)學思維能力訓練試卷(第3套) (總分100分時間90分鐘) 一、填空題。(本大題共15小題,每小題3分,共45分) 1.某縣城中心廣場有一塊邊長40米的正方形草坪。如果1平方米草坪每...
2025-04-03 01:37
2025-04-03 03:09
【總結(jié)】六年級上冊數(shù)學培優(yōu)試題 一、培優(yōu)題易錯題 1.某兒童服裝店老板以32元的價格買進30件連衣裙,針對不同的顧客,30件連衣裙的售價不完全相同,若以45元為標準,將超過的錢數(shù)記為正,不足的錢數(shù)記為...
2025-04-01 22:39
【總結(jié)】第一講立體圖形及展開同學們在五年級所學習的立體圖形主要是長方體和正方體,從這一講開始我們將一起研究數(shù)學競賽中經(jīng)常出現(xiàn)的有關(guān)長方體和正方體的問題,幫助大家提高觀察能力和空間想像能力,以及掌握解答問題的技巧和方法。這一講我們進一步研究長方體和正方體的特征及展開圖例題選講例1:圖1所示的是一個正方體紙盒拆開后平攤在桌面上的形狀。如果將這個展開圖恢復成原來的正方體,圖中的點F、點G分別與
2025-04-07 02:18
【總結(jié)】六年級小升初數(shù)學思維訓練試卷 1、()。2、用6條9米長的繩子連成一條長繩,每個打結(jié)處用去1米,連起來的繩子長(??)米。3、兩數(shù)相除商為8,余數(shù)為16,被除數(shù)、除數(shù)、商及余數(shù)的和為463,被除數(shù)是(??)。4、a=2×3×m,b=3×5×m(m是自然數(shù)且m≠0),如果a和b的最
2025-04-04 03:33
【總結(jié)】六年級上冊數(shù)學培優(yōu)材料含詳細答案 一、培優(yōu)題易錯題 1.如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運動.它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲,規(guī)定:向上向右走均為正,向下向...
2025-03-31 22:06
【總結(jié)】六年級上冊數(shù)學培優(yōu)試題含詳細答案 一、培優(yōu)題易錯題 1.“△”表示一種新的運算符號,已知:2△3=2﹣3+4,7△2=7﹣8,3△5=3﹣4+5﹣6+7,…;按此規(guī)則,計算: (1)10...
【總結(jié)】2020年六年級上數(shù)學培優(yōu)訓練 一、培優(yōu)題易錯題 1.用“⊕”定義一種新運算:對于有理數(shù)a和b,規(guī)定a⊕b=2a+b,如1⊕3=2×1+3=5 (1)求2⊕(﹣2)的值; (2)若[()⊕...
2025-04-01 22:07
【總結(jié)】小學六年級數(shù)學培優(yōu)訓練 一、培優(yōu)題易錯題 1.用“⊕”定義一種新運算:對于有理數(shù)a和b,規(guī)定a⊕b=2a+b,如1⊕3=2×1+3=5 (1)求2⊕(﹣2)的值; (2)若[()⊕(﹣3)...
2025-04-02 01:33
【總結(jié)】最新六年級上數(shù)學培優(yōu)訓練 一、培優(yōu)題易錯題 1.有這樣一個數(shù)字游戲,將1,2,3,4,5,6,7,8,9這九個數(shù)字分別填在如圖所示的九個空格中,要求每一行從左到右的數(shù)字逐漸增大,每一列從上到下...
2025-04-02 03:52