心理健康主題班會教案集合6篇(編輯修改稿)
2025-03-30 07:41 本頁面
【文章內容簡介】 (3)、積極給予反饋(4)、適當提供支持(5)、抓緊時間分析老師： 總之，影響人際關系的因素很多，如人的因素、物的因素、時間因素、空間因素等。其中人的因素最為重要。要掌握交往的語言藝術，聽是一個不可忽視的重要方面。努力完善自身修養(yǎng)，一定會成為一個受歡迎的人。心理健康主題班會教案【篇4】一、宣布班會開始：主持人（張）：春天總是如期而至，小草在第一縷春光的照耀下破土而出。我們來到一條大河邊上，手捧清清的河水洗走滿臉的疲憊，站起身來，猛地發(fā)現那綠意從河邊蔓延到山腳，越過高山伸向更遠處……主持人（馬）：回頭望去，才發(fā)覺，原來我們已經穿過凜冽的北風，走過了寒冷而又漫長的冬天。因為心中有愛一直燃燒著，于是我們沒有在嚴寒中麻木。這愛是對生命堅強的詮釋，我們追隨它來到春天，和小草一同重拾生命力！現在我宣布，七年級六班“做心理健康的中學生——學會堅強”主題班會現在開始！二、名人故事：主持人（張）：提到“學會堅強”，我也要說一說了?，F在我們不少同學意志脆弱，經不起任何風險和挫折，遇上根本算不上挫折的一點點不如意就傷心、沮喪，當今社會競爭日益激烈，風險日漸增多，如果心理素質不健全，意志不堅強，知難而退，將不能面對社會和生活的挑戰(zhàn)。那么，我們在學習和生活中遇到各種各樣的挫折和困難時，應該怎么面對呢？先讓我們來看看歷史上一些名人是怎么做的。主持人（馬）：那么誰來給大家講一講名人戰(zhàn)勝困難的故事？就比如我們學過的有貝多芬、奧斯特洛夫斯基、霍金、張海迪等等。誰來結合自己的理解講一講？主持人（張）：好，有請馮殿佳同學為我們講一講貝多芬的故事。掌聲有請！主持人（馬）：沒錯，作為一個音樂家，最大的不幸莫過于失聰了，但是貝多芬卻在這種情況下以堅強的`意志克服了重重困難，堅持創(chuàng)作，這種堅持不懈的精神很值得我們學習。主持人（張）：還有哪位同學可以講一講？主持人（馬）：好，有請任宇飛同學為我們講張海迪的故事。主持人（張）：很好，一個胸部以下全身癱瘓的人，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，自學小學、中學課程，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。她樂觀向上、身殘志堅的精神值得我們學習。主持人（馬）下面請同學們看一段視頻。主持人（張）別人都是用手彈琴，他怎么用腳彈琴哪？歡然你知道他是誰嗎？主持人（馬）當然知道。主持人（張）那你就給同學們講一講吧。馬歡然講劉偉的故事。三、就故事議論：主持人（張）：我們每個人都有著獨一無二的生命，獨一無二的人生道路，這人生的路途上，有著許多的失敗，和更多的挫折，但我們，要堅強！同學們，聽了這些名人的故事，你們有什么感悟？那么誰來說說？......主持人（馬）：同學們說得很好，我們在生活中遇到挫折和失敗后也要學會堅強，想一想這些名人是怎么做的。四，詩朗誦：主持人（張）：說了這么多了，讓我們來放松一下吧！欣賞一首小詩。有請高美君同學為我們朗誦《學會堅強》。主持人（馬）：掌聲有請！主持人（張）：她用清澈的嗓音，告訴了我們如何面對挫折，怎樣戰(zhàn)勝困難，詮釋了堅強的含義。主持人（馬）：所以，在今后的日子里，無論遇到什么阻礙，請記住，要堅強！五，提問：主持人（張）：班會進行到這里，我想大家已經對我們的主題“學會堅強”有所理解，那么下面有幾個問題請大家回答，請看大屏幕。你認為“進步”在生活中是什么概念？怎樣才可以體現出進步？你們在生活中有沒有遇到過這樣或那樣的挫折和失敗？是怎么解決的呢？如果老師和同學誤解了你，你該怎么辦呢？假如某次月考沒有達到你理想的成績，你怎么正確看待？主持人（馬）：不錯，同學們回答的很好。人生每天都有考試，就算今天失敗了。但明天還會有一張空白試卷等著我們填寫，在最后一次考試時，我們要爭取滿分！那下面我再出一道特殊的題，看看大家的英語水平怎樣。大家請看大屏幕，哪位同學可以試著讀一下。我們請張晗同學讀，李明明同學做翻譯。主持人（張）：很好，我希望大家能夠真正理解這段話，在遇到困難時想一想。主持人（馬）：好了，時間也差不多了，我們總結一下這節(jié)課的內容，談談自己的收獲，可以小組之間互相討
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