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正文內(nèi)容

幼兒方案語(yǔ)言(精選8篇)(編輯修改稿)

2025-03-30 07:38 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問(wèn)題自主閱讀繪本,通過(guò)觀察、想象猜測(cè)畫(huà)面內(nèi)容理解繪本故事。欣賞繪本故事,感受繪本故事中寶貝的多樣性?;顒?dòng)準(zhǔn)備:根據(jù)繪本故事自制PPT。幼兒人手一本繪本故事書(shū)。活動(dòng)重點(diǎn):能帶著問(wèn)題自主閱讀繪本,感受寶貝的多樣性?;顒?dòng)過(guò)程:一、出示繪本,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。,打開(kāi)繪本至環(huán)襯:今天老師帶來(lái)了一本圖畫(huà)書(shū),打開(kāi)書(shū)這是書(shū)的環(huán)襯。你在環(huán)襯這一頁(yè)看到了什么?什么東西也有紅橙黃綠青藍(lán)紫的呀?(彩虹):被你猜對(duì)了。雨過(guò)天晴,天空出現(xiàn)了一道彩虹,有兩只小動(dòng)物也看到了天空中的彩虹,你認(rèn)識(shí)他們嗎?!你覺(jué)得彩虹的盡頭會(huì)有什么寶貝呢?(幼兒猜測(cè)想象),狐貍和獾也在想:彩虹的盡頭會(huì)不會(huì)有金子、銀子或者寶石呢。于是呀他們決定出發(fā)去找寶貝。二、引導(dǎo)幼兒帶著問(wèn)題自主閱讀繪本故事,初步理解繪本故事。,又會(huì)發(fā)生什么事呢?請(qǐng)你自己來(lái)看這本書(shū)。,邊看邊想:(1)狐貍和獾在尋找寶貝的路上遇見(jiàn)了誰(shuí)?(2)他們會(huì)告訴狐貍和獾寶貝是什么呢?(3)最后,狐貍和獾有沒(méi)有找到寶貝?,教師觀察指導(dǎo)。三、通過(guò)提問(wèn)來(lái)進(jìn)一步理解繪本故事,感受繪本中寶貝的多樣性。??(根據(jù)幼兒回答點(diǎn)出相應(yīng)的PPT,感受寶貝的多樣性):(1)松鼠的寶貝是什么?為什么?小結(jié):原來(lái)對(duì)于松鼠來(lái)說(shuō),食物是他的寶貝。(2)鴨媽媽的寶貝是什么呢?為什么?小結(jié):原來(lái)對(duì)于鴨媽媽來(lái)說(shuō),她的孩子是她的寶貝。(3)兔子爺爺?shù)膶氊愑謺?huì)是什么呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)兔子爺爺是怎么說(shuō)的?什么是回憶?小朋友你有美好的回憶嗎?有沒(méi)有以前發(fā)生過(guò)的事情,或者幫助過(guò)你的人,你一直記在腦海里沒(méi)有忘記呢?小結(jié):原來(lái)寶貝可真多,我們吃的食物是寶貝,自己的孩子是寶貝,美好的回憶也是我們的寶貝。、鴨媽媽和兔爺爺?shù)脑捄螅麄冇袥](méi)有找到自己的寶貝呢?你從哪里發(fā)現(xiàn)的?小結(jié):原來(lái)朋友也是我們的寶貝。小朋友,你的朋友在這兒?jiǎn)?來(lái),和你的朋友寶貝來(lái)握握手擁抱一下,告訴他我是你的寶貝,你也是我的寶貝。四、完整閱讀繪本《彩虹的盡頭》。,完整閱讀故事。:原來(lái)寶貝不僅是我們每天都需要的食物、自己的孩子,美好的回憶、自己的好朋友也是我們的寶貝。幼兒方案語(yǔ)言篇5活動(dòng)目的:傾聽(tīng)故事,能講述故事的大意。讓幼兒明白給大家?guī)?lái)快樂(lè),自己就會(huì)快樂(lè)。識(shí)字:甜香果實(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖字卡鹿、松鼠、杜鵑鳥(niǎo)的頭飾活動(dòng)過(guò)程:一、欣賞故事教師生動(dòng)的講述故事,幼兒欣賞。二、理解故事——提問(wèn):有哪些小動(dòng)物走過(guò)蘋(píng)果樹(shù)?它們都干了些什么?小草看到這些小動(dòng)物拿走蘋(píng)果,說(shuō)了些什么?蘋(píng)果樹(shù)怎樣回答的?——出示教學(xué)掛圖,教師完整講述故事,幼兒看圖、傾聽(tīng)。三、講故事——教師出示字卡“甜香果實(shí)”教幼兒認(rèn)讀——引導(dǎo)幼兒看圖,練習(xí)講故事。四、表演故事教師和幼兒一起戴頭飾表演故事,讓幼兒進(jìn)一步理解故事,感受故事情趣。幼兒方案語(yǔ)言篇6一、活動(dòng)目標(biāo),用較為完整的語(yǔ)言講述自己種植蔬菜的事情。,只要付出努力,就一定會(huì)有收獲。二、活動(dòng)準(zhǔn)備?!逗}卜種子》、實(shí)物投影儀。三、活動(dòng)過(guò)程。這是誰(shuí)種的蔬菜啊?告訴我們,你種的是什么蔬菜?這么久了為什么還不發(fā)呀呢?小朋友,你們覺(jué)得它會(huì)不會(huì)發(fā)芽?(1)到底會(huì)不會(huì)發(fā)芽呢?我們來(lái)聽(tīng)個(gè)故事吧,故事的名字叫《胡蘿卜種子》。(2)教師講述故事
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