大班語言活動教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-03-30 07:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)經(jīng)驗： 能根據(jù)幼兒的興趣生成教育活動，使幼兒能積極的參與活動。幼兒在與同伴、老師的活動中獲得了全新的體驗?！ √峁┝肆己玫馁|(zhì)疑環(huán)境，用鼓勵的方式引導(dǎo)幼兒大膽提問，踴躍釋疑。改變了傳統(tǒng)的教師講，幼兒聽的模式。一句“你提的真好!”大大增強了幼兒提問的信心。一句“大家說的真好!”進一步提高了幼兒釋疑的興趣?！ 橛變禾峁┝诉\用語言的機會。在幼兒進行仿編前，采用小組或三三兩兩自由討論的方式，讓每個幼兒都有說話的機會，他們說話的愿望得到了滿足?！ 【C合藝術(shù)，照顧全體，使人人都能參與想象、講述活動。用繪畫的形式讓幼兒把仿編的內(nèi)容畫出來，活動后便于幼兒再次交流?！ ≡O(shè)計意圖： 在“秋天的童話” 主題活動中，我?guī)ьI(lǐng)幼兒外出散步，一路上幼兒對地上的落葉十分感興趣，有的幼兒撿起樹葉當(dāng)扇子扇，有的幼兒說：“我要把樹葉帶回去送給姐姐，讓她夾在書里當(dāng)書簽?！庇械挠變焊纱喟褬淙~丟進河里，興奮的說：“你們看，樹葉小船?！薄瓉?，樹葉會給幼兒帶來如此豐富的想象力，而散文詩“落葉”文雖短小，卻充滿趣味，想象力豐富而美麗、動態(tài)感強。通過欣賞教學(xué)，可以讓幼兒感受到大自然的美麗和奧妙。詩中語句簡短而有重復(fù)，也是仿編的好教材，于是我設(shè)計了以下活動?！ 』顒幽繕?biāo)： 理解散文詩的內(nèi)容，激發(fā)欣賞散文詩的興趣，感受作品優(yōu)美的意境?！ ∧軈⒄赵髌愤M行聯(lián)想、仿編?！ 〈竽戀|(zhì)疑，積極解難?！ 』顒訙?zhǔn)備 圖片四張(大班上冊15號掛圖)?！ ∨錁防收b錄音磁帶，錄音機?！ ∫褜W(xué)過歌曲《秋葉兒》。 每人一張畫有落葉的供添畫用的紙，油畫棒?！ 』顒舆^程 (一)全體幼兒齊唱歌曲《秋葉兒》，引出課題?！ 煟盒∨笥眩銈兿胫肋@些美麗的秋葉兒都飄到哪里去了嗎? 幼：飄到小河里?！ ∮祝猴h到馬路上、飄到花園里?！ ∮祝呵锶~兒還會飄到房頂上?！ ∮祝簶淙~飄到草地上 …… 師：秋葉兒飄到的地方可真多，今天，老師要請你們來欣賞一首散文詩，題目叫《落葉》，聽聽看在這首散
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