【文章內(nèi)容簡介】 31日承辦單位：校心理委員聯(lián)合會、校心理健康協(xié)會活動內(nèi)容：以班為單位申報作品，要求5分鐘左右心靈美文的音頻，設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名等。(九)團(tuán)體輔導(dǎo)時間地點：5月20 27日各班級自定承辦單位：校心理健康教育中心活動內(nèi)容：組織心理委員集訓(xùn)，分班開展團(tuán)體輔導(dǎo)。五、有關(guān)要求各二級學(xué)院要高度重視、營造氛圍。同時，要根據(jù)本單位學(xué)生特點，精心組織針對性強(qiáng)的心理健康教育活動，并于5月31日前報送總結(jié)材料。心理健康講座策劃方案（精選篇4）當(dāng)代大學(xué)生的心理素質(zhì)不僅影響到他們自身的發(fā)展，而且也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到跨世紀(jì)人才的培養(yǎng)，大量調(diào)查表明，目前我國大學(xué)生發(fā)病率高的主要原因是心理疾病已成為大學(xué)生的主要疾病。具體表現(xiàn)為恐怖、焦慮、強(qiáng)迫、抑郁和情感危機(jī)、神經(jīng)衰弱等。當(dāng)代大學(xué)生心理問題不容忽視，所以重視大學(xué)生的心理發(fā)展，正確的引導(dǎo)大學(xué)生的心理問題已經(jīng)是迫在眉睫的事情。一、講座目的：為了讓成為大學(xué)生的我們擁有更好的心理健康，能夠更好的適應(yīng)嶄新的`大學(xué)生活，能夠在人際交往方面能有更好的認(rèn)識，正確的適應(yīng)大學(xué)的生活，特此舉辦了這次心理健康講座，來告訴我們什么樣的心理才算是大學(xué)生應(yīng)有的心理，以及什么樣的心理才算真正的健康心理。二、講座對象：所有大一新生三、活動時間20__年10月15日四、活動地點數(shù)學(xué)樓505教室五、講座邀請嘉賓心理健康輔導(dǎo)工作室主任蔣主任六、活動形式邀請心理健康輔導(dǎo)工作室主任蔣湘祁主任，并開展一些對心理健康有意義的活動與小游戲七、前期宣傳要求各班召開以心理健康為主題的主題班會出海報對此次講座進(jìn)行宣傳八、中期準(zhǔn)備要求全體大一新生必須全部到場工作人員提前一小時布置會場安排人員維持現(xiàn)場秩序九、后期工作要求參與此次講座的同學(xué)寫一份心理總結(jié)對此次講座進(jìn)行總結(jié)與討論總結(jié)各位同學(xué)可能出現(xiàn)的心理問題幫助同學(xué)們解決各種心理問題。心理健康講座策劃方案（精選篇5）一、活動主題：“擁有健康，從心開始”二、活動時間：20__ .—三、組織單位：德化陶瓷學(xué)院學(xué)生處四、活動目的：通過倡導(dǎo)心理健康意識、普及心理健康常識，在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的39。氛圍。通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，從而幫助大學(xué)生正確認(rèn)識自己，激發(fā)潛能，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力，促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。五、活動方式：舉辦“6個一”活動一份倡議書一期主題廣播一次現(xiàn)場咨詢一次主題講座一次心理測試一部心理電影六、具體活動安排①、“一份倡議書”主辦：團(tuán)委時間：內(nèi)容及形式：將一份倡議書以海報形式張貼到宣傳欄，拉開活動的序幕②一期主題廣播主辦：團(tuán)委協(xié)辦：鳳凰廣播臺時間：內(nèi)容：；我校本屆活動的主題及活動內(nèi)容；大學(xué)生心理健康相關(guān)資料及心理學(xué)小品文。③一次現(xiàn)場咨詢與現(xiàn)場心理測試主辦：心理健康教育與咨詢中心協(xié)辦：院學(xué)生會時間：5月26日下午內(nèi)容：現(xiàn)場咨詢，進(jìn)行現(xiàn)場心理測試，進(jìn)行“擁有健康，從心開始”簽名活動。問卷調(diào)查④一次主題講座主辦：學(xué)生處時間：5月24日晚主題：心理健康講座主講人：陳曉明地點：學(xué)院多媒體會議室⑤一部心理電影主辦：院學(xué)生會時間：5月25日晚內(nèi)容：《美麗心靈》地點：學(xué)院多媒體會議室心理健康講座策劃方案（精選篇6）心理健康教育是提高師生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開展學(xué)校心理健康教育工作，貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，根據(jù)我校師生生理、心理發(fā)展的特點和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)師生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)身心全面和諧發(fā)展。心理咨詢是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，也是一項極其嚴(yán)肅和謹(jǐn)慎的工作，它需要各種規(guī)章制度來加以規(guī)范和保持其健康發(fā)展。我園在現(xiàn)有條件下將開展以下工作。工作要點：一、積極推進(jìn)心理健康教育工作：我園將繼續(xù)完善生理和心理、家園互動、師生緊密結(jié)合的多層次、多方位的心理健康教育體系，構(gòu)建維護(hù)心理健康的二級心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)。營造有利于師生形成良好個性心理品質(zhì)的和諧氛圍，有效預(yù)防和緩解師生的心理壓力，提高我園師生的社會適應(yīng)能力和心理調(diào)適能力。二、以心理課堂教學(xué)為主渠道，充分開發(fā)師生心理潛能開展。針對幼兒年齡特點在大、中、小班各開設(shè)心理課程。老師之間平時應(yīng)互相聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。以心理講座為輔助，為老師排除心理障礙。三、開展老師的心理輔導(dǎo)工作，對每一位來訪的老師做到真誠傾聽、詳細(xì)記錄、認(rèn)真分析、助人自助、過程保密等要求。對于在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題的幼兒希望老師給予直接的指導(dǎo)。利用多種渠道，宣傳心理健康知識。辦好家長學(xué)校，向家長們宣傳心理健康知識，使他們關(guān)注幼兒的心理健康問題。利用好宣傳欄對家長及教師宣傳心理健康常識，旨在普及心理健康科學(xué)教育，