20xx高校醫(yī)學(xué)碩博學(xué)位論文的開發(fā)利用研究精選(編輯修改稿)
2025-03-30 06:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 醫(yī)學(xué)類專業(yè)研究生的培養(yǎng)方向及培養(yǎng)質(zhì)量提供參考按照。再者，關(guān)于研究生導(dǎo)師來說，能夠?yàn)閷?dǎo)師之間的學(xué)術(shù)交流和研究合作搭建一座無形的橋梁。 理解醫(yī)學(xué)科研現(xiàn)狀，開辟科研創(chuàng)新醫(yī)學(xué)學(xué)位論文的選題一般是通過不同角度地精心選擇而立項(xiàng)的，甚至部分課題選題直截了當(dāng)來源于國家自然科學(xué)基金、各省部級(jí)基金工程等高水平研究工程[2].例如：筆者經(jīng)統(tǒng)計(jì)4 000余篇北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的學(xué)位論文分析結(jié)果來看，%的學(xué)位論文選題由國家自然科學(xué)基金工程支持，其余50%左右的學(xué)位論文選題來自于省部級(jí)和其他嚴(yán)峻工程基金。由此看出，醫(yī)學(xué)學(xué)位論文能夠反映出醫(yī)學(xué)研究動(dòng)態(tài)及成果。通過挖掘醫(yī)學(xué)學(xué)位論文中的新技術(shù)或新方法，有助于提升這些新技術(shù)新方法在醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)中應(yīng)用推行及效益產(chǎn)出。通過對(duì)醫(yī)學(xué)向下的各分支學(xué)科的動(dòng)態(tài)分析，不僅能夠深化醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)常規(guī)理論的打破，而且能夠提高醫(yī)學(xué)學(xué)科開展的水平。 提高資源利用率，實(shí)現(xiàn)資源共享從文獻(xiàn)學(xué)和檔案學(xué)的角度來說，醫(yī)學(xué)學(xué)位論文是醫(yī)學(xué)研究科研產(chǎn)出過程中的特別文獻(xiàn)資源，僅僅將這些學(xué)位論文作為檔案材料封存是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。據(jù)劉銀紅[3]報(bào)道，大多數(shù)高校的研究生學(xué)位論文均由研究生院、研究生部或研究生處治理，而且，它們把這些論文存放在各自的檔案室，只是妥善保管而已，得到充分利用的特別少。因而，我們一方面要搜集整合醫(yī)學(xué)學(xué)位論文；另一方面要對(duì)其進(jìn)展科學(xué)、合理的開發(fā)利用。借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、多媒體等媒介手段，對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)位論文進(jìn)展分析評(píng)價(jià)，從中挖掘出對(duì)醫(yī)學(xué)科研開展有用的信息，充分利用學(xué)位論文中提到的新技術(shù)新方法，使得資源利用效益最大化。此外，在挖掘利用
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1