中班音樂(lè)活動(dòng)開(kāi)展方案5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 06:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 什么小動(dòng)物的尾巴。五、引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物尾巴特征自編歌詞演唱，啟發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物尾巴的好奇和探索欲望。師：你還知道哪些動(dòng)物有尾巴，是什么樣的，怎么知道的?教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物尾巴的特征自編歌詞演唱。如(誰(shuí)的尾巴像小板凳，啄木鳥(niǎo)的尾巴像小板凳。誰(shuí)的尾巴像最有趣?袋鼠的尾巴最有趣，烏龜?shù)奈舶妥钣腥?等。小結(jié)：不同的小動(dòng)物有著不同的尾巴，請(qǐng)小朋友還知道哪些動(dòng)物的尾巴，來(lái)和大家分享。六、畫(huà)尾巴師繪畫(huà)一些小動(dòng)物，幼兒添畫(huà)尾巴尾巴幼兒可將動(dòng)物和尾巴配對(duì)，也可將特征相似的尾巴放一起唱尾巴幼兒戴頭飾自由表演唱歌曲中班音樂(lè)活動(dòng)方案3【活動(dòng)目標(biāo)】通過(guò)情景和語(yǔ)言節(jié)奏感受樂(lè)曲的性質(zhì)。樂(lè)意用身體動(dòng)作跟著音樂(lè)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)摘果子的快樂(lè)。借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。嘗試仿編歌詞，樂(lè)意說(shuō)說(shuō)歌曲意思?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】《采果子》伴奏音樂(lè)、ppt、【活動(dòng)過(guò)程】(一)律動(dòng)激趣：去果園(感受樂(lè)曲的性質(zhì))看這片美麗的景色，你們猜猜這是什么地方?這是一片果園，果園里的果子都成熟了，讓我們跟著音樂(lè)去果園看看吧?(老師用語(yǔ)言節(jié)奏引導(dǎo)幼兒)小朋友們你們是怎么到果園的啊?讓我們?cè)倥苓M(jìn)果園的深處去找找果園里有些什么果子成熟了，要進(jìn)果園了大家的心情是怎么樣的?小結(jié)：大家跑跑跳跳找到了果園。(二)節(jié)奏游戲：我愛(ài)吃水果(語(yǔ)言節(jié)奏練習(xí))果園里的果子可真多啊，看看哪些是在秋天成熟的?有蘋(píng)果、橘子、石榴和柚子。這些都是秋天的水果。你最喜歡哪一個(gè)水果呢?你愛(ài)︱吃什么︱我愛(ài)︱吃蘋(píng)果︱(三)感受、創(chuàng)編感受摘果子這些果子這么誘人，你們都想吃吧，誰(shuí)會(huì)把它們采下來(lái)，怎么采?(引發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn))看看大家是怎么采果子的呢?(為幼兒的后期表演鋪墊經(jīng)驗(yàn)、提升經(jīng)驗(yàn))
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