20xx班主任工作范文如何培養(yǎng)后進生的自信與自尊(編輯修改稿)
2025-03-30 06:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個后進生受傷的心靈。由于愛心是打開后進生自尊情感的最好鑰匙。以理服人，確實是班主任對后進生的教育曉之以理，動之以情，通過擺事實，講道理，耐心細致的思想教育，使后進生口服心服，切忌在大庭廣眾之下對后進生進展嚴峻批判，我在班會課上從來不點名批判學(xué)生，只是指出近段時間班上存在的咨詢題，同學(xué)的不良行為等，在我教初三年級時，有一男生上自習(xí)課時給一女生傳遞寫有表達喜愛的紙條，同時下晚自習(xí)時不時地送女孩回家，在處理這一咨詢題時，我留意到：一是不把妨礙擴大，沒在班上談這事，更沒告訴家長，而是分別找兩人談心，談早戀的危害。二是做工作有所側(cè)重，對單相思的男生指出，只有學(xué)業(yè)有成，事業(yè)興旺，才是美滿姻緣的根底。對女生則要求她態(tài)度鮮明，明確回絕，不應(yīng)曖昧。通過反復(fù)教育，雙方均能正確對待，把精力放到學(xué)習(xí)上，中考均考上重點高中?！ ∪?、調(diào)整自我，尊重信任，助其成功?！ ≌{(diào)整自我，是指班主任協(xié)助后進生調(diào)整對自我的期望。有相當一部分后進生是在學(xué)習(xí)上與別人比擬中喪失自決心。因而，作為班主任應(yīng)引導(dǎo)他們從本身實際才能出發(fā)，建立一個科學(xué)而實在可行的學(xué)習(xí)目的，并與本人略高層次的同學(xué)去競爭，由于間隔較近，而常獲得成功的喜悅，從而比出決心。尊重信任，即對后進生要一分為二的對待，既看到缺乏，又看到他們的閃光點，并充分利用其閃光點讓他們盡情的發(fā)揮，滿足他們渴望關(guān)注與尊重的心理需要。另外，確實是能夠依照一些后進生的愛好與專長，委任一些他們能夠勝任的職務(wù)，如勞動委員、體育委員、生活委員等，對他們的工作要多給予關(guān)注與鼓舞，
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