中班音樂活動方案怎么寫(編輯修改稿)
2025-03-30 06:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！?鋼琴伴奏，幼兒完整演唱。)【設計意圖：這個環(huán)節(jié)是為了落實第二條教學目標“對京歌的表演方式產(chǎn)生興趣”。教師將歌曲演唱轉(zhuǎn)化為歌曲表演，從而讓幼兒加深對京歌的感受和理解，提升幼兒的表達能力。】中班音樂活動方案2【活動目標】①喜歡音樂歌唱活動，學會唱這首《我的老師像媽媽》。②理解歌詞內(nèi)容，用歌唱表達對老師的喜愛之情，感恩老師?！净顒又攸c】曲，節(jié)奏準確?！净顒与y點】理解歌曲內(nèi)容，學會用唱歌的方式表達愛。【活動準備】歌曲《我的老師像媽媽》?！净顒舆^程】一、歌曲欣賞，自然導入教師彈唱，幼兒傾聽，自然引出教學內(nèi)容。由教師彈唱歌曲，引發(fā)幼兒興趣，對歌曲節(jié)奏初步感知，對歌詞內(nèi)容初步記憶。二、了解歌曲內(nèi)容，識記歌詞。①教師再次示范唱，幼兒仔細聽(讓幼兒帶著問題聽歌曲，會更認真的聽歌曲內(nèi)容)②教師與幼兒問答，熟記歌曲內(nèi)容師：小朋友剛剛聽到老師唱了什么嗎?幼：老師像媽媽師：小朋友熱愛老師嗎?幼：熱愛師：老師會教我們什么呢?幼：講、寫字、畫畫……③再次傾聽老師彈唱，增強歌曲，節(jié)奏記憶三、學唱歌曲一句一句跟唱，不斷重復，教師也可以與幼兒進行游戲，歌詞接龍等記憶歌詞，學唱歌曲。四、集體唱(可進行比賽、分組的形式唱)游戲可以讓孩子們在學習中得到快樂，正是我們所說的寓教于樂，在音樂活動的教學中切記不要忘了鋼琴的重要性，借助鋼琴，幫助孩子掌握節(jié)奏。活動結(jié)束表演唱(請小朋友們到臺上表演唱，并要求唱完給老師一個擁抱，說“老師，我愛您!”)中班音樂活動方案3活動目標：學跳舞蹈“葡萄豐收”，進一步鞏固墊步，體驗和表現(xiàn)新疆舞蹈挺拔的姿態(tài)和詼諧的風格。學習如何從“臂測”過渡到“目測”的來學會“S”形穿插的隊形變換。在“葡萄搭架”的表演中體驗堅持的樂趣，在猜測舞伴活動中體驗嘗試推測及與新舞伴共同舞蹈的樂趣?；顒訙蕚洌轰浺粢魳反艓?錄音機活動過程：一：教師談話，引入課題。教師出示圖片葡萄，今年的葡萄大豐收了，這么多的葡萄在一起，高興的跳起舞來了。二：幼兒站成大圓圈，學習舞蹈的基本動作。教師唱譜幼兒隨音樂復習墊補及手腕轉(zhuǎn)動。幼兒單圈變雙圈，男孩在內(nèi)圈，并轉(zhuǎn)身面對女孩，(隨樂)練習舞蹈基本動作。三：女孩在教師的指導下，學習“S”形穿插的隊形變化。男孩在面向圈里拉手成“葡萄架”，教師示范鉆“葡萄架”。女孩面向圈上站立，按瞬時針方向，在男孩搭成的
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