中班音樂(lè)活動(dòng)方案怎么寫-展示頁(yè)
2025-03-30 06:12本頁(yè)面
【正文】 我們叫它京歌?！舫臅r(shí)候有一個(gè)拖音。】二、唱唱：《北京，我們的首都》?！薄驹O(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)主要是為了落實(shí)第一條教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)演唱歌曲一欣賞視頻一探索發(fā)現(xiàn)，讓幼兒感受京歌的特點(diǎn)?！保骸靶〗憬愠倪@首歌曲，和我們平時(shí)唱的歌曲有什么不一樣”(幼兒在欣賞視頻后自由討論。《說(shuō)唱臉譜》。：電腦、視頻，鋼琴伴奏、京歌伴奏帶，板鼓、缽等。，在演唱中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)?？傊?，希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)帶給幼兒快樂(lè)的體驗(yàn)，萌發(fā)幼兒對(duì)京劇藝術(shù)的喜愛(ài)。活動(dòng)中，大班幼兒能與他人相互配合，也是獨(dú)立性的表現(xiàn)。我嘗試通過(guò)幼兒在欣賞京歌后的自主討論，讓其發(fā)現(xiàn)京歌的獨(dú)特韻味，并能自主嘗試將這些特點(diǎn)融入《北京，我們的首都》這首歌曲中，使其更具有京劇的韻味。這首京歌的曲調(diào)類似京劇，并配有一些鑼鼓經(jīng)的節(jié)奏，有著濃郁的民族風(fēng)味，歌詞淺顯易懂，能讓幼兒對(duì)首都北京及名勝古跡有所了解，并讓幼兒在演唱歌曲的過(guò)程中對(duì)京腔京韻有進(jìn)一步的感受和體會(huì)。京歌既有京劇的韻味，又有歌曲的風(fēng)格，與純正的京劇相比，更易于幼兒理解。在這個(gè)二級(jí)主題中，有一個(gè)京劇的內(nèi)容，引起了幼兒對(duì)京劇的好奇和興趣。以下是小編精心收集整理的中班音樂(lè)活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。打擊樂(lè)中合奏占主要地位。幼兒園的音樂(lè)活動(dòng)大多需要協(xié)作才能完成。以合唱為主：舞蹈以集體舞為主。音樂(lè)游戲中集體游戲又最受幼兒歡迎。中班音樂(lè)活動(dòng)方案1設(shè)計(jì)思路本次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)源于我班當(dāng)前的主題“我是中國(guó)人”下的二級(jí)主題“了不起的中國(guó)人”。如何順應(yīng)幼兒，滿足他們的需要呢于是我決定利用京歌開展教學(xué)活動(dòng)。于是，我選擇了《北京，我們的首都》進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)設(shè)計(jì)方面，我更多地考慮幼兒的發(fā)展，順應(yīng)幼兒的需求，注重幼兒的體驗(yàn)與感受。活動(dòng)中，教師始終肯定幼兒的發(fā)現(xiàn)與嘗試，幫助幼兒梳理和提升，不給予標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的答案。因此在分散探索亮相動(dòng)作時(shí)，能力強(qiáng)的幼兒就有了初步的相互合作表現(xiàn)的愿望，他們合作嘗試一個(gè)亮相的動(dòng)作，進(jìn)一步提升了創(chuàng)造力，動(dòng)作表現(xiàn)力、合作能力和交往能力?；顒?dòng)目標(biāo)，了解“拖腔”“亮相”等京歌特有的表現(xiàn)方式。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒初步學(xué)會(huì)演唱歌曲《北京，我們的首都》?；顒?dòng)過(guò)程一、唱唱聽聽：感受京歌的特點(diǎn)《北京，我們的首都》?！敖裉欤蠋熣?qǐng)來(lái)了一個(gè)很會(huì)唱歌的小姐姐，我們仔細(xì)聽聽她演唱的歌曲。)“這是一首帶有京劇味道的歌曲，我們可以叫它京歌。整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了幼兒在自主體驗(yàn)與感受中形成對(duì)京歌的一些感性認(rèn)識(shí)，了
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