20xx黃果樹聽瀑閱讀答案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 05:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 又決定再將高度加高到三十公尺。 沒想到隔天竟然又看到袋鼠全跑到外面，因而治理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。 一天長頸鹿和幾只們在閑談，“你們看，這些人會不會再接著加高你們的籠子？”長頸鹿征詢。篇三：黃果樹聽瀑人教版五年級上冊《黃果樹聽瀑》（選讀課文）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：（1）以“聽”為線索，抓住地點(diǎn)和聲音變化，從語言文字中感受瀑布魅力與風(fēng)采，感悟作者賞景情懷。（2）復(fù)習(xí)“移步換景”的寫作手法，模擬作者通過想象描寫景物的方法。（3）精確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)：（1）以“聽”為線索，抓住地點(diǎn)和聲音變化，從語言文字中感受瀑布魅力與風(fēng)采，感悟作者賞景情懷。（2）復(fù)習(xí)“移步換景”的寫作手法，模擬作者通過想象描寫景物的方法。教學(xué)過程：一、 賞詩激趣，品題導(dǎo)入。（1）談話激趣（2）賞詩話情（出示） 唐李白《望廬山瀑布》望廬山瀑布日照香廬生紫煙， 遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天?！圩プ 巴?，體會作者觀察點(diǎn)的變化，從而引出“移步換景”］（3）品題導(dǎo)入師：詩人李白啊，用一個(gè)“望”字，向我們展現(xiàn)了“廬山瀑布的真面目”，那么現(xiàn)代的作家又是如何樣描繪瀑布的呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)課文（課件出示課題）——黃果樹聽瀑師：那么“黃果樹瀑布”在哪兒呢？（課件出示“地理知識貼”：黃果樹瀑布簡介）黃果樹瀑布風(fēng)景區(qū)位于貴州省，以黃果樹瀑布為中心，以瀑布、溶洞、地下湖為主體，素有“天下奇景”之稱。黃果樹瀑布，是我國第一大瀑布，也是亞洲最大的瀑布，落差74米，寬81米，河水從斷崖頂端飛流而下，勢如翻江倒海。二、 理眉目，初知大意。師：簡簡單單一段話，就讓我們初步理解了黃果樹瀑布。那么課文如何通過一個(gè)“聽”字來描繪出“黃果樹瀑布”的呢？昨天同學(xué)們預(yù)習(xí)過了課文，文中有沒有遇過特別難讀或不會讀的地點(diǎn)？如今會讀了嗎？師：那么通過昨天的預(yù)習(xí)，我們明白課文圍繞著“聽”字主要講了些什么呢？三、快讀課文，定位中心。（1）初識“瀑布”，定位中心師：作者提綱挈領(lǐng)，文章開篇之處，就用了一句話，最精煉地概括了這條瀑布。找一找，把它劃下來，讀一讀，你讀明白了什么？（課件出示：中心句）黃果樹瀑布，一部大自然的杰作?。?）梳理主征詢題師：同學(xué)們，結(jié)合著“聽”字，我們也來讀讀這句話！ 想一想，你有什么征詢題？師：是啊，千言萬語化成一句話，作者聽到了如何樣的瀑布聲，讓他感慨這是一部大自然的杰作？對吧？請同學(xué)們默讀課文的1至6自然段，劃出文中直截了當(dāng)描寫瀑布聲音的句子，想一想句中的什么地點(diǎn)讓人感遭到這是一部大自然的杰作？用筆圈出句中關(guān)鍵的字詞，想一想從中讀明白了什么？把它簡單地記在書本邊上。（學(xué)生讀文）讀完，劃想，想完以后能夠在四人小組里，交流一下。四、精讀課文，從“聽”入手，品味“杰作”。模塊一： 句子一：（感受瀑布?xì)飧牛﹦傔M(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是和風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只存下一片奔瀉的水聲了。A1：自談感受師：句中什么地點(diǎn)讓你感到這是一部“大自然的杰作”？A2：感受“瀑聲”師：讀著讀著，透過文字，你聽到的是什么？這聲音像什么？師：聽著“嘩嘩”的瀑聲，作者就把這份想像表達(dá)了出來?。c(diǎn)紅）誰來讀！（課件點(diǎn)紅：就像是和風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶）師：此刻，天地之間除了水聲，你還聽得到其他什么嗎？這是從哪兒讀出來的？（課件出示：天地間只存下一片奔瀉的水聲了）師：你讀明白了什么？（抓住“只”字）師：是啊，這確實(shí)是奔瀉不止的瀑布。（板書：奔瀉）A3：定位“入口”師：如此的水聲，作者是在哪兒聽到的呢？（入口初聽瀑） 這一聽，就聽明白了——黃果樹瀑布，一部大自然的杰作！ 句子二：（感受瀑布魅力）黃果樹瀑布落在一片群山環(huán)抱的谷地，我們自西面順著石階下行，山徑寂寥無人，“嘩
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