20xx高中文學類作品閱讀木魚餛飩附答案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。，ku236。/w232。i，zhu243。/zh225。o，ch224。/zh224。；C項r/nu242。，qi224。o/qi224。o，zh233。/sh233。，pǐ/qǐ；D項c249。/z，yǐ/qǐ，xiān/xiān,m232。i/m232。i）（A無所不為：沒有不干的事情。指什么壞事都干。這里應(yīng)為“無孔不入”，指娛樂浸透到了社會的方方面面。B食古不化：指對所學的古代知識理解得不深不透，不擅長按如今的情況來運用。C風行：描繪事物特別風行。D肆行：任意妄為。）（，“橫幅”與“歡迎”不能搭配。 ，“決定從事哪一份工作，要過多方面的考量”與“要通過多方面的考量，才能作出選擇”兩句雜糅，只能選一種說法。，“假設(shè)”應(yīng)放在“試訓情況理想”前。）7.（4分）①勤勞、平凡——“30年”，“每天凌晨一點半左右”賣餛飩，“一襲布衣”。 ②手藝好——“連大飯店的廚子都愛吃”，“人盡皆知”，“成為那一帶的金字招牌”。③真誠、樸實——餛飩“完全是用精肉做成的，不加一點蔥菜”。④有尊嚴、為別人著想——用木魚做訊號，“讓遠近都聽聞而不致于吵醒熟睡人們”。8.（6分）（1）①木魚對老人來說是一種勞累生活的工具，一種謀生的重要方式。（1分）②對吃餛飩的人來說，除了是“吃飯鐘”外，它清越的木魚聲，也是一位深夜寂寞中的良伴，能夠平和遲睡者的心靈，（1分）使他們感遭到生活的美妙。（1分）（2） “讀經(jīng)”是為了凈化心靈，（1分）“無關(guān)緊要”，是由于作者從老人那兒，感遭到了人情美、生活美，（1分）同樣凈化了心靈。（1分）9.（4分）內(nèi)容：一方面寫僧侶敲木魚為人報曉的三個作用，說明中國佛教與民間生相交融。（1分）另一方面寫已經(jīng)失傳特別久的傳統(tǒng)出如今臺北令作者特別是迷惑，每聽到木魚聲就會產(chǎn)生按捺不住一探終究的沖動。（1分）構(gòu)造：為后面尋找木魚聲的來源（1分）及覺察賣木魚餛飩的老人作鋪墊。（1分）10.（6分）①“木魚”本是佛門中的用物，奇異而超凡脫俗，“餛飩”是生活，“木魚餛飩”將外表上兩個毫不相關(guān)的事物放在一起，反映賣餛飩老人的特別之處，引起讀者的閱讀興趣。②木魚是全文的線索，圍繞這條線索，寫了作者對木魚聲奇異的玄想、尋找聲源、與老人相識、熟識后的感動以及喬遷后對老人的思念。③借物抒情，借清越的木魚聲讓我的心靈得到凈化，讓我覺察生活中的美妙，表達了作者對老人真誠、樸實、有尊嚴、為別人著想的美妙質(zhì)量的贊美。（每點2分）篇二：木魚餛飩閱讀訓練題及答案木魚餛飩林清玄冬季里的一天，天空中飄著無力的小雨，我正讀著一冊印刷極為精巧的《金剛經(jīng)》，讀到最后“一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀”一段，木魚聲恰好從遠處的巷口傳來，使人覺得格外空靈，我披衣坐起，撐著一把傘，決心去找木魚聲音的所在。那木魚聲敲得十分沉重有力，從滿天的雨絲里飛揚開來，它敲敲停停，忽遠忽近，完全不像是寺院里讀經(jīng)時急落的木魚。我追蹤著聲音的軌跡，匆匆的穿過巷子，遠遠地，看到一個披著寬大布衣，戴著氈帽的小老頭子，推著一輛老舊的攤車，正搖搖擺晃地從巷子那一頭走來。攤車內(nèi)掛著一盞小燈，隨著道路的崎嶇，在微雨的暗道里飄搖。不斷迷惑我的木魚聲，確實是那位老頭所敲出來的。一走近，我才明白那只不過是一個平常賣餛飩的攤子，我征詢老人為什么選擇了敲奏木魚，他的答復竟十分簡單。他說：“喜愛吃我餛飩的老顧客，一聽到我的木魚聲，就會跑出來買餛飩了?！蔽也唤麊∪?，原來木魚于他，就像鄉(xiāng)下賣豆花的人搖動的鈴鐺，或者是賣冰水的小販手中吸引小孩的喇叭，只是一種再也簡單不過的信號。是我本人把木魚聯(lián)想得太遠了，事實上它有時候僅僅是一種勞累群眾生活的工具。老人也看出了我的無望，他說：“先生，你吃一碗我的餛飩吧，完全是用精肉做的，不加一點蔥菜，連大飯店的廚師都愛吃我的餛飩。”因此我丟棄了本人對木魚的魔障，撐著傘，站立在一座紅門前，就著老人攤子上的小燈，吃了一碗餛飩。在風雨中，我品出了老人的餛飩確是人間的美味，不亞于他手中敲的木魚。 后來，我也漸漸成為老人忠實的顧客，每天工作到凌晨的時候，遠遠聽到他的木魚聲，就在巷口里候他，吃
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