20xx班主任工作范文再談班級的自主管理(編輯修改稿)
2025-03-30 05:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子！”如某些同學(xué)放假后感受外面的世界引誘非常多，會有人在黑板上寫上“為了明天的成功，請延緩滿足！”為了勵志，后墻上會貼出同學(xué)們奮斗的目的，向往的學(xué)校，所謂“潤物細(xì)無聲”我想不過如此。每次的教室文化檢查，團(tuán)支書和文娛班長們都會精心安排，突出主題，絕不僅僅是為了完成任務(wù)“走過場”，而是讓主題精神深深烙在了同學(xué)們的內(nèi)心。如“感恩節(jié)”，班干部們讓同學(xué)們訴說恩情，硬是讓同學(xué)們流出了眼淚，讓同學(xué)們深深觸動了靈魂，從而使學(xué)生們的涵養(yǎng)得到升華。 紀(jì)律班長分管七個紀(jì)律委員，以劉校長提出的“品行比學(xué)業(yè)重要”為根據(jù)，實(shí)在開展自主治理工作。每天由一個紀(jì)律委員負(fù)責(zé)全天的紀(jì)律，從遲到、上課睡覺、玩等小事抓起，特別是上自習(xí)課時紀(jì)律委員會在上課鈴聲響前一分鐘站在講臺上，招呼同學(xué)們安靜，聲音非常大但充滿好心，營建了嚴(yán)肅、和諧、積極的治理氣氛。以下是一個紀(jì)律班長對本人工作的認(rèn)識，也許會揭開35班成功的機(jī)密?！ ⌒彰盒ら嗕h 職務(wù)：紀(jì)律班長 工作認(rèn)識： 班級最主要的是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)需要的是良好的環(huán)境、紀(jì)律，從非常大方面說則是一個班級學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛的保證。這一點(diǎn)關(guān)于一個謀求好的環(huán)境的補(bǔ)習(xí)生來說猶顯重要。但補(bǔ)習(xí)班，一個一般而又特別的團(tuán)體又有其特別性（特別在初期）?！ ∑湟唬捍蠹襾碜曰蚪蜻h(yuǎn)的不同地點(diǎn)，有不同的生活適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)； 其二：彼此生疏，不理解，但每天生活在一個小空間中，難免沒有摩擦； 其三：有的學(xué)校治理不如瀘縣二中到位，有的學(xué)生有不良行為，對瀘縣二中的一些要求心存抵觸； 其四：高考失利后的同學(xué)多少有些急躁，情緒不穩(wěn)定性略顯突出； 充分考慮正常情況，再結(jié)合這些特別的咨詢題，三十五班的紀(jì)律組在老師的協(xié)助，班委的支持和同學(xué)的積極配合下獲得了小小成就?！ ∪灏嗟募o(jì)律工作是在響應(yīng)班長提出的“和諧班級”的號召下展開的，我們班的紀(jì)律工作的目的不是“管制同學(xué)，監(jiān)視同學(xué)”，而是本著堅持為同學(xué)們效勞的原則去引導(dǎo)同學(xué)本人認(rèn)識本人的缺乏，改正本人的缺乏，從內(nèi)心深處完善自我；再確實(shí)是引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)同紀(jì)律，恪守紀(jì)律，維護(hù)紀(jì)律，共建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氣氛與和諧的人際關(guān)系，并樹立良好的班級形象，制造班級的榮譽(yù)和輝煌?！ Υ耍蚤_學(xué)到如今，我們班正式的或非正式的采取了如下措施： 一、開學(xué)后，組織了對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，協(xié)助同學(xué)對學(xué)校治理有初步理解； 二、選舉班委，建立了有力的紀(jì)律組（由7個組組成）； 三、制定了根本的《班集治理?xiàng)l例》（由同學(xué)
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