20xx高三生物教學(xué)個(gè)人工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-03-30 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 如何利用有限的時(shí)間有效落實(shí)復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù)呢?“精講多練”是我們大家所認(rèn)可的策略。精講不是少講或不講，應(yīng)該留意講的方式和質(zhì)量。應(yīng)該留意考點(diǎn)的點(diǎn)撥而不是簡單的復(fù)述，應(yīng)是立足于提高才能，協(xié)助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，建立知識(shí)之間的聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成概念圖。點(diǎn)撥不能就理論理，要結(jié)合學(xué)生所熟悉的日常生活實(shí)例或典型題例展開，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。多練不是多做題、濫做題。老師應(yīng)該操縱練習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。能夠圍繞幾個(gè)考點(diǎn)通過課堂限時(shí)考試，當(dāng)堂講評，學(xué)生自主閱卷等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，協(xié)助學(xué)生及時(shí)發(fā)覺和處理咨詢題，真正做到考練結(jié)合，以考促學(xué)以考促教。
網(wǎng)上的課件要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際通過加工變?yōu)榉娇墒褂谩?br /> 。
實(shí)驗(yàn)才能和主干知識(shí)不斷是高考理綜生物考察的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。老師在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)教學(xué)中應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生觀看實(shí)驗(yàn)光盤，組織專題復(fù)習(xí)和專題訓(xùn)練，最大限度的提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析才能。如，結(jié)合高考試題進(jìn)展了《例談高中生物教材中的對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置》的小專題復(fù)習(xí)，在后期教學(xué)中，應(yīng)該加大實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)練習(xí)課的投入。關(guān)于主干知識(shí)要反復(fù)重現(xiàn)，多方位多角度協(xié)助學(xué)生處理重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，要投入大量課時(shí)展開訓(xùn)練，小步子快節(jié)拍，逐一落實(shí)考點(diǎn)。
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