20xx第二學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-30 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師六認(rèn)真工作要求》，實(shí)在做好教學(xué)六認(rèn)真工作。本學(xué)期擬在以下三個(gè)方面作更大探究： 嘗試集體備課。針對(duì)本鎮(zhèn)英語教師一般年輕，教學(xué)經(jīng)歷缺乏，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)較為單一，教案書寫有待標(biāo)準(zhǔn)以及為處理備課相對(duì)封閉的情況，本學(xué)期嘗試全鎮(zhèn)集體備課，把備課任務(wù)下放到各個(gè)學(xué)校，每校負(fù)責(zé)一或二個(gè)單元的備課，為求備好、備精，做到活動(dòng)方式多樣，術(shù)語表達(dá)正確，格式符合要求。教案經(jīng)教研室認(rèn)可后，下發(fā)各校參考。各校教研組下設(shè)備課組，每個(gè)年級(jí)設(shè)備課組長(zhǎng)一名，在每個(gè)單元新授前由備課組長(zhǎng)召集，對(duì)教材和提供的教案進(jìn)展研討，分析教材內(nèi)容，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，為能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，凸顯教師個(gè)性。改良課堂教學(xué)。本學(xué)期接著推進(jìn)課堂教學(xué)的探究。（1）確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用才能，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模擬和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等
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