第二學期高三英語教學計劃(編輯修改稿)
2024-10-26 22:49 本頁面
【文章內容簡介】 進行一次測試。，并且及時閱卷，及時講評。，講解完《學海導航》第一本書。，講解《學海導航》第二本書。，進行查漏補缺并且進行考試指導。第三篇：第二學期高三英語教學計劃文章課 件 一、教材分析（結構系統(tǒng)、單元內容、重難點）教學內容主要以《名師伴你行》這本教學用書為主，教師應根據(jù)各班學生的情況穿插必要的課外練習，第二學期高三英語教學計劃。并加強對英語語法專項的復習，在一定時間內穿插高考試卷的練習和講解。二、學生分析（雙基智能水平、學習態(tài)度、方法、紀律）本屆學生雖然已經過兩年半的高中英語學習，但情況仍不樂觀，文理科仍有一定距離，體現(xiàn)在基礎欠扎實，完形填空、閱讀理解、書面表達等綜合能力堪憂，學生花在英語學科上的時間還是甚少，尤其是理科班學生。所以在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，提高講和練的效益，成為專項與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。三、教學目的要求 根據(jù)高考的最新信息和學生在復習備考中出現(xiàn)的問題，我們備課組的老師將群策群力，不斷尋找新途徑，去解決備考過程中出現(xiàn)的問題，從而提高高三年級復習課的效率和學生英語語言的綜合運用能力。本文內容$ 第四篇：20122013學年第二學期高三英語教學計劃20122013學年第二學期高三英語教學計劃一、指導思想根據(jù)《高中英語課程標準》和《考試說明》，針對學生實際，密切關注2013年英語高考的動向，及時采取應對策略；認真研究教學方法、優(yōu)化教學過程，通過各種有效教學活動，幫助學生構建完整清晰的知識網(wǎng)絡；通過強化訓練，使學生綜合語言的運用能力有明顯提高，并逐步達到高考要求；通過做好各類學生深入細致的思想工作，培養(yǎng)學生健康的學習心理和良好的應試能力。二、復習教學（一）加強研究研究《高中英語新課程標準》，《甘肅省高中英語課程教學要求》和《考試說明》，明確復習教學要求。關注甘肅省《2013年考試說明》與《2012年考試說明》之間的變化，關注2013年高考英語聽力考試變化，關注2013年我省高考英語命題題型分值變化。研究高考試題，把握考試趨勢。認真分析近幾年新課改實驗區(qū)高考英語試題，2012年高考英語試題，特別是寧夏卷、全國卷以及北京、上海、山東等課改地區(qū)的試卷。研究高考信息和考試動向。及
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1