高三第二學(xué)期美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-04 12:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)秀生以石膏像作為基本功練習(xí)對象，高三后期上升到人頭像練習(xí)。時間：2019年9月至2020年4月（靜物、風(fēng)景）其中風(fēng)景只作接觸練習(xí)，靜物為主要科目貫穿高二第二學(xué)期。時間：2020年5月至7月（人物動態(tài)、場景）2019年11月20日前通過做示范引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會畫速寫，20日后至暑假末以1張／每天的作業(yè)量布置給學(xué)生，并嚴(yán)查學(xué)生作業(yè)的質(zhì)和量。（創(chuàng)意設(shè)計(jì)，針對清華美院），是清華美院專業(yè)能否過關(guān)的關(guān)鍵。確保5名以上的優(yōu)秀生在高二暑假間能夠做基本的創(chuàng)意設(shè)計(jì)題。時間：2020年4月至7月10日重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生名單及現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況：、專業(yè)排序宋佳璐（460）王一涵（450）劉書含（439）李曉雪（360）阮超（350）第二階段（2019年9月1日至2020年3月初）準(zhǔn)備省聯(lián)考（2021年1月聯(lián)考）學(xué)生進(jìn)駐北京選畫班，選班的原則：一有很強(qiáng)的教學(xué)實(shí)力，二是專業(yè)培養(yǎng)方向針對清華美院，三確保省聯(lián)考能夠過關(guān)。2020年7月初確定方向。其余學(xué)生不作強(qiáng)制性選班，由家長或?qū)W生本人自由選班，因省聯(lián)考實(shí)行過關(guān)制，一部分學(xué)生聯(lián)考可能過不了關(guān)將被取消美術(shù)生的身份，責(zé)任大、后患大，即放任自由，如有家長質(zhì)詢選班方向，只作合理性的建議。聯(lián)考科目：素描、色彩。在此期間除優(yōu)秀生外大部分學(xué)生主攻這兩科。2020年12月 底全體學(xué)生返校采集信息，然后準(zhǔn)備聯(lián)考。聯(lián)考地點(diǎn)在本市。第三階段（2020年12月10日至2021年2月）組織優(yōu)秀生準(zhǔn)備清華專業(yè)測試12月聯(lián)考后立即組織優(yōu)秀生奔赴學(xué)習(xí)地點(diǎn)，針對清華專業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。第四階段（2021年三月初至高考）組織學(xué)生復(fù)習(xí)文化課迎高考，工作的開展由年級安排。第三篇：2009——2010學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃文 章 來源 中國教育文摘 ——2010學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行，2009——2010學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制為重點(diǎn)。加強(qiáng)素質(zhì)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展。逐步使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。二、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對于九年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)教學(xué)，將欣賞、繪畫、融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受素描和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。偶爾設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的繪畫技能以及審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成繪畫的學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)工作計(jì)劃《2009——2010學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃》。使學(xué)生能夠順利的升入高中美術(shù)特長班。三、具體工作①本學(xué)期，本學(xué)期我擔(dān)任九年級美術(shù)教學(xué)，學(xué)生20多人。通過初步摸底，這個年級的學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要原因是學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上，困難比較大，所以教學(xué)定位寧低勿高，色彩常識、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動學(xué)生參與積極性。我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強(qiáng)自己對案例研究，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。②，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對知識的高要求，學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1