20xx教育局德育工作參考計劃2)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:41 本頁面
【文章內容簡介】 分寸，行為有標準的良好適應，推進我區(qū)中小學生養(yǎng)成教育制度化、標準化建立。
開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，結合大閱讀活動、傳統(tǒng)禮儀文化教育、尋根征詢禮 漂亮人生等活動，促進傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深化開展，相關實驗校，要認真組織施行，及時總結，教育局將在適當時候，以適當方式予以推行。
?。ㄈ?、讓德育工作在教育特色中開展，打造學校德育品牌
在開展心理健康活動月的根底上，全力推進心理健康教育。各校要更新觀念，要高度清醒地認識到，心理健康教育是提高廣大學生心理素養(yǎng)的必要途徑，是青青年學生思想道德建立的重要組成部分。我區(qū)心理健康教育月的主題是“和諧、陽光、歡樂、健康”。各校要圍繞這一主題，開展系列活動。并征集陽光評語，匯編成冊，在老師中廣泛推行。
進一步加強心理健康教育的師資隊伍建立。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度，組織老師參加市學院組織的專（兼）職心理健康老師培訓活動。同時，各校將適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任本身心理健康水平。心理健康老師應對學生的心理健康情況搜集整理，定期以板報、廣播等方式向全校學生進展心理健康指導。
加強迫度建立。課程制度：將心理健康教育課納入教育教學打算；教研制度：師校和學校要定期開展心理健康教育的交流、備課和研討；考評制度：把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教育課評比活動；營建氣氛：設立網(wǎng)上心理征詢室，為學生提供征詢輔導，設立心理信箱，談心室，組織全體
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